《时间数列分析》PPT课件

1、第一节时间系列概述第二节时间系列的水平指示符第三节时间系列的速度指示符第四节时间系列的影响因素分析，时间系列分析，目的和要求：第一节时间系列概述，一节时间系列的概念，将数值按时间顺序排序到一个指示符的其他时间，从而实现时间系列(也称为时间系列或动态系列)。例如：河南省年度国内生产总值统计如下。时间序列由两部分组成：一个是时间；第二个是指针值。例如：一个省每年GDP的统计如下：要掌握时间系列的要素哦！表中的数据中国统计年鉴，时间，指标值，第二，时间序列的作用(1)可以在不同的时间说明社会经济现象的发展状态和过程。(2)研究社会经济现象的发展趋势和速度，掌握发展变化的规律性。(3)可以分析和预测。

2、这样有用啊！三、时间序列分类，(a)绝对序列：由总指标组成的时间序列。另外，分为期间数列和时间数列。例如，一个省每年GDP的统计如下：期间列有三个特征：1.期间系列：由期间指标组成的时间系列。例如，期间系列的三个特征是，(1)您可以添加期间系列的期间值。(2)期间系列中每个期间值的大小与期间长度直接相关。(3)期间系列的期间值通过反复调查得到。2 .数列：由时间指标准备的时间序列。例如：在一个地方年末，企业的单位员工数、年代列有三个特点：(1)在数列中的每个点上添加数值是没有意义的；(2)数列中每个时间值的大小与间隔的持续时间没有直接关系。(3)数列中各点的值通过一次性调查得到。要求学生直接引

3、用数列的例子。年代具有以下三个特点：(2)相对数列，(3)平均数列，例如：历年第一产业增加值占国内生产总值的比重。例如：一个地方历年劳动者的平均工资，时间序列的种类，4，时间序列的准备原则，基本原则：保证时间序列中每个数字的可比性。具体原则：1。期间必须匹配。总体范围必须相同。经济内容必须相同。4 .计算价格、计量单位、计算方法必须相同。时间序列分析方法，指标分析，水平指标，速度指标，配置分析，长期趋势测量，季节变动测量，开发水平，增长水平，平均发展水平，平均增长水平，开发速度，增长速度，平均开发速度，平均增长速度，初始水平中等水平最后一个水平，、发展水平习惯的“增加(减少)”或“是”报告期：

4、研究期，基本期：作为比较期，一个，发展水平，发展水平在现象的不同时间达到的大小或水平的数量，以及、2、平均开发级别、时间系列中每个时段的值计算的平均值。也称为动态平均值或序数平均值。一般平均值和动态平均值的异同：共同点：反映事物的一般水平。不同：1。反映不同的时间情况。一般平均值通常反映同一时间不同单位的一般水平；动态平均值反映了不同时间的总体一般水平。2 .需要的信息不同。需要变量序列来计算常规平均值。计算动态平均值需要时间系列。抽象差异的本质是不同的。一般平均值抽象地显示整个内不同单位之间的差异。动态平均值抽象地显示了相同总时间的值之间的差异。，(a)从绝对数列中计算排序平均值，1 .从期

5、间数列中计算排序平均值：(1)，其中a表示期间数列中的期间开发级别。1991 1996年平均国内生产总值：期间系列，2。按数列计算排序平均值： (分为4种情况)、总量指标数列的始序平均值、连续每日数据、数列、情况1:连续间隔相同的数列，即每天登记的始列。例如：一个月前5天的工厂员工数数据：简单算术平均法(2)、情况2:连续间隔时间系列(例如一个月前5天的工厂员工数数据)、5天的平均人数计算(3)、a、f、情况3:间隔时间列计算该商店第一季度的平均库存值。1月平均库存值：1月平均库存值：3月平均库存值：3月平均库存值：3个月平均库存值，1季度平均库存值，公式：(4)，1992年至1996年平均月

6、库存值，公式：2月平均库存值我想计算那个商店的年度商品库存。每个期间库存值加权平均值的计算公式为年度平均库存值，即年度平均库存值，2 7 3，=，将此形式一般化。即(5)，例如，银行2004年的存款馀额数据计算银行2004年的平均存款馀额，如下表所示：解决方案：数据显示，其间隔分别为3个月，5个月，3个月，1个月，因此，平均存款余额在世界杯期间由一名球队选手添加了孩子，所有的队友都接受洗礼来教堂。突然孩子从妈妈手里滑了下来，守门员果断地跑出来，在几厘米外抓住了孩子。掌声和欢呼声，他习惯性地向前跳了几步.足球守门员，例如，一家企业每月的工人人数统计如下。计算该企业的季度平均人数和年度平均人数。解

7、决方案：第一季度平均人数=、第二季度平均人数=、第三季度平均人数=、第四季度平均人数=、年度平均人数、练习：两个企业的2月份总产值和员工数的统计信息如下表所示：计算各个企业的劳动生产率和两个企业的平均劳动率。解决方案：b企业的劳动生产率，a企业的劳动生产率，两个企业的平均劳动生产率，(2)相对系列的平均计算，基本公式：相对系列的平均订购时间，例如，特定年度第一季度每月相关统计如下：计算该企业第一季度的平均每月计划完成程度。b，a，c，解决方案：该企业第一季度的平均每月计划完成水平(例如，该企业第二季度的平均非生产职位人数百分比)。b，c，解决方案：例如，一家商店第二季度商品流通的统计如下：请计

8、算该商店第二季度平均每月商品流通次数。提示：a，b，c，解决方案：该商店第二季度每月平均商品流通次数，解决方案：该商店第二季度商品流通次数，练习：工厂2000-2005年初员工人数数据如下：计算工厂全年生产职的比重和2000-2004年全部生产职的平均比率。解决方案：就像2000年生产工人占工人总数的比重一样，要求同学们计算另一年生产工人占工人总数的比重。，在2000年至2004年之间占工人总数平均比率的生产工人，在2000年至2004年之间工人总数的平均比率，(3)平均系列的计算顺序平均值分为两种情况：1.对于由一般平均值组成的时间系列，订单平均计算时间平均值使用以下公式：实例：工厂工人第一

9、季度的每月平均工资为：得到第一季度平均每月的人均工资。是2。对于由动态平均值组成的时间序列，其顺序时间平均值；对于期间等，其简单平均值；如果期间不相等，则使用期间作为权重的加权平均值。实例：工厂的年度平均人数，3，增长，增长=报告期层-基准期间(a)期间增长：期间平均人数，3，增长，增长期(a)期间增长：期间前期层，即，(2)累计增量：按期间列出的固定期间层，即，(3)期间增长和该期间期间增长，如河南省年生产总值统计如下：两者之间的关系：(3)年增长，特定地区2006年第一季度钢产量为300万吨，2005年第一季度钢产量为240万吨，年增长为60万吨，年增长是本期发展水平-去年同期，4，平均增

10、长，平均增长是期间增长量的平均值。即，平均增加量=、累计增加量、除基本期间外计算平均增加量的累计方法(粗略):期间方法、计算平均增加量的累计方法、计算平均增加量的基本思想是，从初始层(A0)开始，每个期间增加到平均增加量(设置)，超过n个期间后，每个期间的计算水平之和等于每个期间实际水平的总和公式说，、或与卧室小张一起，谈论最近的总神神秘秘早点出门晚回家的女朋友。大家互相询问，小张总是笑，但没有回答。一天，小张看着女朋友的照片说：“仙女下凡了！”称赞不已，撞到室友，大家都被抢走了照片。看到照片后，大家都想：“这个精灵下来的时候脸先来了吗？”“仙女下凡，我国年均国内生产总值增加量单位：100亿韩

11、元。考试累计法计算了我国国内生产总值从1996年到2001年的平均增加量。解决方案：=64.4 (100亿元)，或=64.4 (100亿元)，第三节时间序列的速度指标，1，开发速度，(a)环比开发速度：报告期级别和前期级别的比率，即两个相邻时段的固定基准开发速度等于相应的环比开发速度。如：据了解，我国国内生产总值与去年相比，100的发展速度(可比较价格)为：与1995年相比，2001年的发展速度为：=159.54%，如：我国的粮食产量为2000年1978年的1.52倍，2001年1978年的1.52倍，第二，增长速度，=开发速度-1(或100%)，注意：环比增长速度和固定基准增长速度之间没有直

12、接转换关系。据悉，3年距离增长率=年开发速度-1，例如，我国钢产量比2000年1990年增加了93.67%，比2001年1990年增加了128.54%。中国钢铁产量比2001年2000年增长(1 128.54%)(1 93.67%)-1=18.0%，3，平均开发速度，水平法和累计法，平均开发速度-环比开发速度的几何平均。，几何平均法(水平法)，(a)计算平均发展速度的几何平均法(也称为水平法)，平均发展速度为：解决方案：平均增长速度：平均增长速度：特定产品的外贸进出口与出口的年度对比发展速度为：计算1996年的103.9%，1997年的100.9%，1998年的95.5%，1999年的101.

13、6%，2000年的108%，1995年到2000年的平均发展速度。例如：据悉，某产品的产量比2002年增加了40%，2003年比2002年增加了20%，2004年比2003年增加了15%。从2001年到2004年，平均每年增长了百分之几？解决方案：即平均每年增长17.9%。例：据悉，特定地区的生产总额为1998年的200亿元，2004年的300亿元。找出这些平均开发速度。解决方案：例如：据了解，某产品的产量在2004年为600万吨，如果每年平均增长8%，到2010年该产品的产量能增加多少万吨？解决方法：来啊，因为期末考试在图书馆看书。到了图书馆，一坐就不知道对面实际上是美女。所以连书都读不了，

14、还给了我一张纸条。那张纸条我想和你成为朋友吗？看到那姑娘来看，又退回了一张纸条。为什么和你做朋友？不知为什么，在这个问题上，我一开始很困惑，接着说：“因为，即可从workspace页面中移除物件。即可从workspace页面中移除物件。在家靠父母，在外面靠朋友。即可从workspace页面中移除物件。即可从workspace页面中移除物件。即可从workspace页面中移除物件。 ，钝头鹅，(2)计算平均开发速度的方程法(也称为累计法)，基本思想，事物从初始水平A0开始，以平均速度开发(设置为)，经过n个期间，每个期间的计算水平之和等于每个期间实际水平之和。例如，平均开发速度(要求)，计算级别

15、，根据上述基本想法：也称为集中于每个时段累计总和的累计方法。那时候，现象在增加。当时表明现象减少了。特征，事物从初始水平A0开始，各期间以平均速度开发(设置)，n期间后，各期间计算水平的总和等于各期间实际水平的总和。水平法平均发展速度的基本思想：使最后一期的计算水平等于最后一期的实际水平。即几何平均法与方程法的比较：几何平均法研究的重点是最终水平；方程法研究的重点是年发展水平的累积总和。1，计算的理论基础不同。目的不同。几何平均法着重考察了最晚期的水平，方程法重点研究了现象的全发展过程，研究了全过程的累积总水平。3，其他计算方法。几何平均法是求几何平均，实际上只考虑初始水平和最后水平。方程方法

16、是求解考虑整个周期水平和的高阶方程。4、计算结果不一定相同。根据几何平均法确定的平均发展速度，最后一年的发展水平等于实际数据最后一年的发展水平。方程根据方程法确定的平均发展速度，计算前期各年的发展水平总和和前期各年的实际发展水平总和。5，适用的情况不同。如果有需要达到长期计划最后一年的水平，请用水平法计算。如果需要为整个计划期间完成的累计数，则通常使用累计方法计算。6、对数据的要求不同。水平法适用于期间，年代列，累计法仅适用于期间列。应用平均开发速度要注意的问题，平均开发速度指数计算方法的选择要考虑研究目的和研究对象的性质。平均开发速度应与各环比开发速度结合分析。平均速度指数分析必须充分利用原始序列的信息。第四，平均增长率，平均增长率是每个期间的平均增长率。平均增长率=平均发展速度-1(或100%)，如根据党的“第十六次全国大会”报告.国内生产总值到2020年为比2000年增加两倍而努力，大大提高了综合国力和国际竞争力。平均每年增加百分之几才能达到这个目标？解决方案：因此，平均增长速度为1.07