八年级语文上册第13课《人琴俱亡》课件1苏教版.ppt

1、人琴俱亡选自世说新语伤逝作者：刘义庆,世说新语记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。世说新语语言精炼含蓄，隽永传神。鲁迅先生曾把它的艺术特色概括为“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰奇”（中国小说史略）。作者善于以小见大，即事见人，通过生活细节的描写来刻画人物个性。,1.王子猷（yu)2.子敬俱病笃(d)3.此已丧(sng)矣(y)4.语时了(lio)不悲5.便索舆(y)来奔(bn)丧(sng)6.子敬素好(ho)琴7.弦(xin)既不调(tio)8.掷(zh)地云9.因恸(tng)绝良久10.月余亦(y)卒(z),快读，读准字音：,俱：病：笃：左右：何以：语：了：索：舆：都：,慢读，疏通理解,第一段：重

2、点词语,副词，全，都。,文中是动词，生病。,（病）重。,指手下人，身边的人。,“以何”，为什么。,动词，说话。,完全。,要。,轿子。,总、竟。,王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。王子猷问手下的人说：“为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。”说话时完全不悲伤。就要轿子来去看望丧事，(一路上)都没有哭。,译文,一向、向来。喜欢。直往。已经。扔。于是，就。痛哭，极度悲伤。气息终止。死。,慢读，疏通理解,第二段：重点词语,素：好：径：既：掷：因：恸：绝：卒：,子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了，（子猷）把琴扔在地上说：“子敬啊

3、，子敬啊，你人和琴都死了。”于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个多月，（子猷）也死了。,译文,品读一句话,子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”请你找出子猷的动作，体会子猷此时的心理活动。,回读，把握文章,第一部分（1）写子猷奔丧。先交代兄弟二人皆病重，子敬先死。由于久没有子敬的消息，子猷推断弟弟已经不在人世，于是急忙去奔丧。第二部分（2）写子猷恸绝。子猷以自己独特的方式来哀悼弟弟。由于不胜其哀，“月余亦卒”。,人琴俱亡手足情深,成语积累,“人琴俱亡”，原来意思是说人死了，他的琴也不能再存在。后来，人们用这个成语来说明看见死者的遗物，更引起对他的怀

4、念和哀思.“人琴俱亡”这则成语常用来比喻对知已、亲友去世的悼念之情。,此已丧矣_病笃_丧笃便索舆来奔丧_笃实_弦既不调_月余亦卒_既生卒年月_既然而悔之_卒士卒_卒业_,去世,去世,丧事,(病)重,忠实,已经,后来,不久,死,兵,完毕,结束,寡人反取病焉_病俱病笃_,素湍绿潭_素子敬素好琴_,辱,生病,白色的,向来、一向,辨析多义字的字义：,手足情是人世间永不凋零的花,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(王维：九月九日忆山东兄弟),但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼水调歌头),拓展赏读,荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“吾辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，郡并获全。世说新语德行注：荀巨伯：东汉桓帝时义士。胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。委：丢下。班军：即班师，出征而回。,拓展赏读,时二人俱病笃，有术人云：“人命应终，而又生人乐代替，则死者可生。”徽之谓曰：“吾才位不如第，请以余年代之。”术者曰：“代死者，以己年有余，得以足亡者耳。今君与弟算俱尽，何代