贵州省高一下学期语文开学考试试卷（I）卷

1、贵州省高一下学期语文开学考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共23题；共46分)1. （2分） (2016高一上柘荣期中) 下列词语中，字形书写正确的一项是（ ）A . 炫耀诡秘翘首含辛如苦B . 煊赫障碍马厩瑕不掩瑜C . 寒喧引擎舷梯毛骨悚然D . 幼稚 凋残高亢不寒而粟2. （2分） (2017高三上贵阳期末) 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 被誉为中国当代杰出科幻作品之一的小说二体即将被拍成电影，但它并不像美国大片星际穿越那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。B . 二孩政策全面放开，许多年轻夫妇却放弃了要“二宝”的打算，其主要原因不是观念的变化，

2、也不是经济、精力等方面的压力，而是因为“大宝”的反对。C . 利用互联网实现创业创新，就是要充分发挥互联网的创新驱动作用，引导和推动全社会形成大众创业、万众创新的浓厚氛围，打造经济高速发展新引擎D . 国家卫计委要求各地稳妥推进跨省就医结报工作，逐步统一省外就医补偿政策，与分级转诊制度相结合，鼓励各地建立省级结算，规范跨省就医结算流程。3. （2分） 下列语句中没有通假字的一句是（ ）A . 犹可说也B . 悟言一室之内C . 足以极视听之娱D . 浩浩乎如冯虚御风4. （2分） (2017高一下南阳月考) 下列句子中划线词的词类活用类型与其他三句不同的一项是（ ）A . 上食埃土，下饮黄泉B

3、 . 君子博学而日参省乎己C . 且夫天下非小弱也D . 席卷天下，包举宇内5. （2分） (2017高一上南充月考) 下列句子与例句中“焉”字用法和意思相同的一项是（ ）例句：朝济而夕设版焉A . 焉用亡郑以陪邻B . 若不阙秦，将焉取之C . 夫大国，难测也，惧有伏焉D . 且焉置土石6. （2分） 加横线词古今意义相同的一项是（ ）A . 备他盗之出入与非常也B . 因人之力而敝之，不仁C . 樊将军以穷困来归丹D . 持千金之资币物7. （2分） (2015高二上海南期中) 以下各句中加线词语的词类活用归类正确的一项是（ ）刘病日笃 而后乃今将图南 雄州雾列，俊采星驰 屈贾谊于长沙 乐

4、琴书以消忧 谨拜表以闻 宾主尽东南之美 目吴会于云间A . B . C . D . 8. （2分） 下列划线字解释不正确的一项 （ ）A . 众不能堪，抶而仆之（抶：扑倒）B . 予除右丞相兼枢密使（除：授予官职）C . 不幸吕师孟构恶于前（构恶：挑拨，陷害）D . 以旌其所为（旌：表扬）9. （2分） 下列句子中划线字的意义和用法不相同的一组是（ ）A . 扣舷而歌之顺流而东也B . 步余马于兰皋兮苏子与客泛舟游于赤壁之下C . 余与四人拥火以入夫夷以近，则游者众D . 修禊事也褒之庐冢也10. （2分） 下列各句中，不是被动句的一项是（ ）A . 项脊轩，旧南阁子也。（项脊轩志）B . 众

5、人皆醉我独醒，是以见放。（渔父）C . 已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋卫，困于陈蔡之间。（孔子世家）D . 吾尝三仕三见逐于君（管仲列传）11. （2分） (2019高二上西城期中) 下列各划线字解释有误的是（ ） A . 夫晋，何厌之有？（提宾标志）项伯乃夜驰之沛公军。（去，到）B . 且行千里，其谁不知。（难道，反问语气副词）其若是，孰能御之？（ 代词 他）C . 以吾一日长乎尔，毋吾以也。（于，比）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归（于，在）D . 如或知尔，则何以哉？ （那么）入则无法家拂士，出则无敌国外患者（表假设，如果）12. （2分） (2015高一上哈尔滨期中) 下列各项关于文学文化常识表述有

6、误的一项是（ ）A . 词兴于唐盛于宋，又称曲子词、乐府、长短句等。“词牌”规定词的格式与曲调。B . 新诗，指五四运动前后产生的、有别于古典诗歌的、以白话作为基本语言手段的诗歌。C . 左传是我国第一部编年体史书，相传为左丘明依孔子修订的鲁史春秋而作。D . 再拜，拜两次，古代隆重的礼节。箕踞，坐在地上两脚张开，是轻慢傲视对方的姿态。13. （2分） (2015高一上河北期中) 下列词语中加横线字的读音，完全正确的一项是（ ）A . 菲（fi）薄骨髓（su）青苔（ti）飞来横（hng）祸B . 叱咤（zh）揩（ki）油旸（yng）谷疾风劲（jn）草C . 作（zu）揖搽（ch）粉岷（mn）山

7、称（chn）心如意D . 嘈（co）杂篱笆（ba）惩创（chung）博闻强识（zh）14. （2分） (2019高一上福州期中) 下列句子中加下划线字用法与其他选项不同的一项是（ ） A . 沛公旦日从百余骑来见项王B . 越国以鄙远C . 项伯杀人，臣活之D . 若亡郑而有益于君15. （2分） (2015高三上湖州期中) 下列对永遇乐京口北固亭怀古的赏析，不恰当的一项是（ ）千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片

8、神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？A . 起始“千古江山”三句，借追忆孙权，感叹山河长存，人世沧桑，而言外之意是说当前无人能力挽狂澜，抵御外侮。B . “斜阳草树”六句，借缅怀东晋刘裕，盛赞其北伐时的雄姿和声威，暗示出作者杀敌报国的决心。C . “可堪回首”三句，借眼前所见情景，揭示了由于南宋统治集团苟且偷安、妥协投降而给国家带来了严重后果。D . 词的结尾处，作者以廉颇自况，既概括了自己一生的坎坷遭遇，又表现了作者有心杀敌报国，却又力不从心的苦闷心情。16. （2分） (2016高一下淮安期末) 汉民族古诗文中常以“梅、兰、竹、菊”为“四君子”，一则花朵色淡香清，二则多生于幽僻之处，故常

9、被看作君子的象征。下列诗句不在四君子之列的一项是（ ）A . 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中B . 偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂C . 不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳D . 凌霜尽节无人见，终日虚心待凤来17. （2分） (2015高一上厦门期中) 下面有关课文内容的理解，有误的一项是（ ）A . 沁园春 长沙上阕中，面对生机蓬勃、绚丽壮美的大自然和广阔宇宙，诗人很自然地想到了祖国命运和革命未来。B . 记念刘和珍君一文抒发了作者哀悼死者、痛恨杀人者的悲愤之情。作者就以这条感情线索贯穿全文，围绕着“沉痛的悼念与愤怒的批判相结合”这一文章中心安排内容，使之形成有机的整体。C . 包身工是一篇报

10、告文学。这种文体脱胎于新闻，但又不同于新闻，作者可以对涉及的事件和人物进行合理的艺术加工。D . 奥斯维辛没有什么新闻的作者严守新闻“客观报道”“零度写作”的要求，不动声色的把自己和其他参观者在奥斯维辛访问时所见到的情景冷静客观地展现出来。18. （2分） (2019高二下天津期中) 下列有关课内诗歌内容的表述，理解有误的一项是（ ） A . 鮑照拟行路难其四，采用了以“水”喻人的比兴手法，那流向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人“水”的流向，是地势造成的；人的处境，是门第决定的。诗人借此形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。B . 蜀相和书愤都有对诸

11、葛亮的追怀，也都表达了对诸葛亮的敬仰与称颂之情，所不同的是前者是抒情诗，重在表达自己壮志未酬的痛苦；后者是咏史怀古诗，重在肯定诸葛亮积极进取的北伐精神。C . 夜归鹿门歌分别写了江边和山中两个场景，前者则重写世俗，人们喧闹着争渡回家，但“我”却保持着超脱、潇洒的心态；后者侧重写“我”夜归之后的隐居生活，与尘世隔绝，孤独寂寞，生动地塑造了一个隐者的形象。D . 阁夜一诗被誉为杜甫律诗中的典范性作品。诗人围绕题目，从几个重要则面抒写夜宿西阁的所见所闻所感，从寒宵雪霁写到五更鼓角，从天空星河写到江上洪波，从山川形胜写到战乱人事，从当前现实写到千年往迹气象雄阔，有上天下地、俯仰古今之慨。19. （2分

12、） 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A . 本诗情景交融，气象宏伟，悲凉的景物融合了诗人心头的悲凉。B . 诗中“萧萧下”绘落叶之声，“滚滚来”状江浪之势，正衬托诗人宽阔的胸怀。C . 诗中“万里”与“无边”对应，“百年”与“不尽”呼应，这就从空间和时间两方面把诗人的忧思表现得既深且广。D . 本诗是一首七律，中间有两联对偶，韵律和谐；每句都是四个节拍，如“风急/天高/猿/啸哀”。20. （2分） (2017徐州模拟) 下列各项中，使用借代手法的一项是（ ）A . 不为五斗米折腰B . 春蚕到死丝方尽C . 翻手为云，覆手为雨D . 冰炭不言，冷热自明21. （2分） (2019高一上朝阳

13、期中) 下列有关文学常识的表述,不正确的一项是（ ） A . 永遇乐京口北固亭怀古是南宋词人辛弃疾创作的一首词，全词风格豪壮悲凉，用典贴切自然，增强了作品的说服力和意境美。B . 梦游天姥吟留别是一首记梦诗，也是一首游仙诗。全诗构思精密,意境雄伟,富有现实主义色彩。其在形式上杂言相间,兼用骚体,堪称绝世名作。C . 琵琶行是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象,表达了诗人对琵琶女的深切同情,也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。D . 雨霖铃:词牌名,也写作“雨淋铃”。相传唐玄宗入蜀时在雨中听到铃

14、声而想起杨贵妃故作此曲，曲调自身就具有哀伤的成分。22. （2分） (2019高一上南昌期中) 下面句子没有使用比喻修辞手法的一项是（ ） A . 垆边人似月，皓腕凝霜雪。B . 岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。C . 飘飘何所似，天地一沙鸥。D . 东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。23. （2分） 对下列诗句中“月”这一意象的分析不正确的一项是（ ）A . “月出惊山鸟，时鸣春涧中。” 明月乍出，有光无声，却能惊动山鸟，以静衬动，营造出“夜静”“山空”的静谧氛围。B . “二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。”月冷，即心冷，诗人借无声的冷月表达物是人非、昔盛今衰的痛惜之情。C . “今宵酒醒何处

15、，杨柳岸，晓风残月。”残月，这里指拂晓之月，诗人借残月表达心境的凄清冷落，曲折地写出离愁别绪。D . “淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。”旧时的月亮仍多情地照着这残破的古城，寄托了诗人对故国萧条的深沉感伤。二、 现代文阅读 (共3题；共47分)24. （22分） 语言文字运用（1） 下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）A . 在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？B . 中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天下”。C . 建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学（包括计算、统计与建立在抽象模型基础上的演绎推理）。D .

16、 2012年开始实施的新标点符号用法，我们要怎样贯彻：通知各校自行学习？组织骨干教师来培训？（2） 在画线处填上适当的关联词。宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字写出浓浓春意，把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过，像李清照这样的高手能传神地将这精微的心理描写出来。答：_（3） 下面的文字有一处语病，请写出序号并加以修改。某科学研究所后院有座坟，坟前竖着一块纪念碑，碑上用中英文镌刻着“谨纪念为生命科学研究而献身的实验动物”的铭文。善待实验动物的尊严，是科学工作者的责任。（1）有语病的一处的序号：（2）修改：。（4） 阅读下面的文字，

17、请将划线的句子改写成排比句。（要求：不得改变愿意。）焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。答：（5） 阅读下面材料，按要求答题。我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同的回答：“当然是为了庆祝自己又大了一岁。”“我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。”“我认为是与朋友分享自己生日的快乐。”对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你

18、有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理。120字左右。）25. （20分） 阅读下文，回答问题宇宙中的奇异现象苏光路行星不走寻常轨道宇宙从表面看上去，繁星璀璨，和谐有序，好似一座上满发条，便可安然运行的钟表。其实，就像水面游动的鸭子，我们只看见它悠然平静的身体，看不见水下划动的双脚。一些天体运行在异常怪异的轨道上，连世界顶尖的天文学家也会被搞得一头雾水。比如距离地球200光年的“开普勒16B”，这颗冰冷荒凉的行星竟然围绕着两颗恒星公转，这是天文学史上不可思议的一幕。天文学家一直以为，两颗恒星的引力会把行星的轨道扭曲搞乱，甚至会将其撕碎，总之，它们不可能和平共处。但摆在人们面前的

19、是，“开普勒16B”却正平静地在两颗恒星间转动，不慌不忙，有条不紊。在“开普勒16B”上每天傍晚上演双日落奇观，像科幻小说描述的一样神奇。在宇宙中，如此靠近恒星的行星并不少见，甚至可以用司空见惯来形容。比如最近发现的WASP-18b，它距离恒星的距离比地球距离太阳近50倍，不到一天就可公转一周。因为WASP-18b距离恒星太近了，导致它们彼此都有些扭曲，炽热的恒星将其表面炙烤得处于熔融状态，一百年后就会被恒星化掉。难以挣脱的引力还使得它越发地靠近恒星，所以毁灭的命运是注定无疑的了。黑洞吞噬大恒星2011年底，美国天文学家目睹了天文观测有史以来最大的爆炸，辐射光芒比1000亿个太阳都明亮，它就是

20、人们一直在教科书上了解的“伽马射线暴”。开始飞来的强光让科学家们莫名其妙，不知所措。伽马射线暴是转瞬即逝的闪光，过一小时又重现。与近半个世纪前观察情况不同的是，本次伽马射线暴尤其强烈，持续数小时后，仍不停释放X射线，且无停止的迹象。持续观测，天文学家才弄明白事情的原委遥远星系中一个超大质量的黑洞，从休眠状态中突然苏醒。起初几颗恒星围绕着这个黑洞旋转，保持在安全的范围之内。其中一颗渐渐地靠近黑洞，惊动了这个沉睡中的巨兽，它释放的巨大引力将靠近的恒星越拉越紧，甚至变形扭曲，最终将它撕裂。恒星的残骸在黑洞的四周打转，温度升至数百万度，两道耀眼的伽马射线暴骤然射向太空。黑洞在吞噬恒星时，只掳去它一半的

21、物质，另一半则被狠狠地抛出去。其过程是宇宙中最具暴力的事件，它们为此而散发的巨大能量，是人类难以想象的。恒星离“家”去流浪最新观测发现，一些恒星正以惊人的速度逃离银河系。此外，宇宙中流浪恒星的数量远比人们想象的要多，在回放哈勃太空望远镜保存的一系列资料后，对此现象天文学家终于给出了合理的解释。物理学的定义是，引力会向内吸引，不会向外推开。可是天体物理的情况比较复杂，只有两个天体时，这个定义还有效，一旦多于两个天体，就会发生奇怪的事情，引力一样具有推离效应。只要角度与速度合适的话，它们不是相撞，而是一个会将另一个推开，前提是一定要有黑洞的参与。比如有两颗超高速运行的恒星围绕着一个超大质量的黑洞旋

22、转，在黑洞的引力作用下两颗恒星逐渐分离开，在合适的距离范围内，黑洞在以320万公里的时速弹射出一颗的同时，将另一颗吸入分解这使得无家可归的流浪恒星越来越多，它们闯入的威力足以破坏星系的安宁，甚至引发星系相撞的极端事件，这是重构宇宙的潜在力量。（2015年02月06日光明日报）（1） 作者用怎样方法说明“行星不走寻常轨道”的呢？请简要分析？（2） 画线句子“对此现象天文学家终于给出了合理的解释”中，“此”指代什么？这一句子在文中有什么作用。 （3） 用自己的话简要叙述“黑洞吞噬大恒星”的过程。（80字左右） （4） 本文在语言上的特点是生动形象，请举例简要分析。 26. （5分） 阅读下面的文字

23、，回答问题：今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。此何也？以亏人自利也。至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。是何故也？以亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至入人栏厩，取人马牛者，其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至杀不辜人也，扡其衣裘、取戈剑者，其不义又甚入人栏厩取人马牛。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。当此天下之君子，皆知而非之，谓之不义。今至大为不义，攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之别乎？杀一人，谓之不义，必有一死罪矣。若以此说往，杀十人，十重不义，必有十死罪

24、矣；杀百人，百重不义，必有百死罪矣。当此天下之君子，皆知而非之，谓之不义。今至大为不义，攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。情不知其不义也，故书其言以遗后世；若知其不义也，夫奚说书其不义以遗后世哉？今有人于此，少见黑曰黑，我见黑曰白，则必以此人为不知白黑之辩矣；少尝苦曰苦，多尝苦曰甘，则必以此人为不知甘苦之辩矣。今小为非，则知而非之；大为非，攻国，则不知非，从而誉之，谓之义；此可谓知义与不义之辩乎？是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。本文在说理上层层铺垫，对照鲜明，试结合课文分析。三、 语言表达 (共2题；共5分)27. （2分） 冯冀才的短篇小说_获全国优秀短篇，中篇小说啊！神鞭获_。部分作

25、品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。28. （3分） (2017高三下江西月考) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过15个字。农耕文明属于自然经济，人类在自然系统中进行生产，_ ， 人力的投入只占第二位，科技投入微乎其微，特别是在靠天吃饭的漫长历史时期。农业时代，在特定自然条件下，农产品数量的增加总还有一定的空间，_ ， 且几乎全掌握在老天爷手中。因此，在农业生产时代，_。四、 文言文阅读 (共1题；共11分)29. （11分） (2019高一下定陶期末) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 谢济世，宇石霖，广西全州人。康熙四十七

26、年，举乡试第一。五十一年，成进士。雍正四年，考选浙江道御史。未满旬疏劾河南巡抚田文镜营私负国贪虐不法列举十罪上方侍文镜意不怿命还济世奏济世坚持不可上谕曰：“文镜秉公持正，实心治事，为督抚中所罕见者、贪脏坏法，朕保其必无，而济世於督抚中独劾文镜，朕不知其何心？”夺济世宫，下大学士、九卿会鞠，济世辨甚力。刑部尚书问：“指使何人？”对曰：“孔孟。读孔孟书，当忠谏，见奸弗击，非忠也！”命夺济世官，往阿尔泰军前效力赎罪。济世至军，大将军福彭颇敬礼之，济世讲学著书不稍辍。高宗即位，诏开言路，旋召济世还京师，复补江南道御史。乾隆三年，疏言：“母蒋年七十一，行动艰难，耳目昏愤。臣欲归养，则贫不能供甘旨；欲迎养

27、，则老不能任舟车。乞敕部以州县降授湖南、广东，臣得母子聚首。”上特授湖南粮储道。八年，济世闻衡阳知县李澎征赋纵丁役索浮费，易服伪为乡民纳赋者以往，察得实，济世详劾。巡抚许容庇澎，以济世荡栓逾闲列状入告。上命解任，交总督孙嘉淦会鞠。容令岳常澶道仓德代济世，布政使张璨附容指，贻书仓德，令更易长沙府详牒。仓德不直璨所为，发其书上嘉淦，嘉淦庇客，寝其事。上命侍郎阿里衮如湖南会嘉淦按治，而仓德以嘉淦寝其事，揭都察院奏闻。上责嘉洤，召还京师、解容、璨任，夺澎官阿里衮寻奏济世被诬劾，请复官，上命奖仓德，调济世驿盐道。蒋溥代为巡抚，賺济世所著书，斥为离经畔遒，上曰：“朕不以语言文字罪人。”置不问。未几，复言其

28、老病，乃命休致。归家居十二年，卒，年六十有八。(节选自清史稿列传八十)（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 未满旬疏/劾河南巡抚田文镜营私负国/贪虐不法列举十罪/上方倚文镜/意不怿命还济世奏济世坚持不可/B . 未满旬疏劾河南巡抚田文镜营私负国贪虐不法/列举十罪/上方倚文镜/意不怿/命还济世奏/济世坚持不可/C . 未满旬疏劾河南巡抚田文镜营私负国/贪虐不法/列举十罪/上方倚文镜/意不怿命/还济世奏/济世坚持不可/D . 未满旬疏劾河南巡抚田文镜营私负国贪虐不法/列举十罪/上方倚文镜/意不怿命/还济世奏/济世坚持不可/（2） 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的

29、一项是（ ） A . 乡试，又称“春闱”，清代在各省省城举行，中试者可参加次年在京师举行的会试。B . 御史，古代官职名，汉以后御史的职衔屡有变化，职责却一直以纠察弹劾为主。C . 高宗，庙号，指帝王死后在太庙立室奉祀时追尊的名号，如刘邦的庙号为高祖。D . 休致，指官员年老退休去职，在清代分为官员自请休致和朝廷命令官员休致等。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 谢济世善学能谋，才智不凡。他科考表现优异，在军队赎罪期间勤于讲学著书，著作后来虽遭蒋溥指斥，却深得乾隆喜爱；他微服私访调查不法官吏，很有智谋。B . 谢济世尽职尽责，刚正守己。他被选任御史不久就履行弹劾的职责，这期间遭到雍正皇帝的反对，被削夺官职，甚至被交给大学士和九卿审讯，但他坚持不改初衷。C . 谢济世尚古尊贤，事亲以孝。他追随孔孟思想，认为理应按照孔孟的要求忠诚进谏，打击奷邪；他为了能到离家近的地方任职以便奉养年迈的母亲，降职也在所不惜。D . 谢济世仕途坎坷，屡起屡落。在雍正和乾隆在位期间，他曾或因