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文档简介

1、,bpmf,复习导入,单韵母,o,e,i,u,难度,yi,整体认读音节,yu,wu,难度,声母,w,y,声母,p,m,f,b,我会认,难度,张大嘴巴圆圆嘴巴ooo扁扁嘴巴eee一竖加点iii像只茶杯uuu小鱼吐泡像个树杈yyy像个屋顶www大y加小i组成整体认读音节yi大w加小u组成整体认读音节wu大y加小组成整体认读音节yu,1.正确认读声母b、p、m、f，读准音，认清形，能正确书写。2.正确拼读b、p、m、f和单韵母、o、i、u组成的音节；初步掌握两拼音节的拼读方法。3.借助拼音，正确认读“爸爸、妈妈”2个词语，认识“爸、妈”2个生字。【教学重点】声母b、p、m、f和单韵母组成音节的正确拼

2、读。【教学难点】初步掌握两拼音节的拼读方法。,学习目标,远处山上放广播(bbb)，陪着爷爷爬山坡(ppp)。爷爷手里拐棍扶(fff)，山顶游戏我来摸(mmm)。,b收听广播bbb，右下半圆bbb,p爬上山坡ppp，右上半圆ppp,m盲人摸象mmm，两个门洞mmm,f一尊大佛fff，一根拐棍fff,bp,它们有什么不一样？,想一想:,我发现：,我会写,b,p,m,f,活动时间,认识两拼音节,rnshilinpnynji,bb,声母,韵母,双拼音节,诀窍：前音轻短后音重，两音相连猛一碰,认识两拼音节,只有声母和韵母组成的音节叫两拼音节。拼读规则是：前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。,rnshilinpnynji,zhyushnmhynmzchndeynjijio,linpnynjipnduzsh,qinynshnmqndunhuynynmzhn,linynxinlinmnypn,b,b,b,b,挑战一,猪八戒,拔萝卜,打靶,大坝,挑战二,猜一猜：,yfu,衣服,mm,木马,pb,瀑布,pp,爬坡,gngb

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