统计分析入门及基础知识

1、研究方法与SPSS统计分析,刘明祥，信息技术与传播学院，mxliusd,2,课程主要内容,1SPSS统计分析入门与基础知识2社会科学的逻辑与方法3定量研究的设计与实施4统计学的基础知识及简单应用5数值统计分析选讲16数值统计分析选讲27数值统计分析选讲-3及统计图表编辑8课程复习和机动时间，完成某个上机作业,3,知识技能,基本的统计学知识最重要的知识统计与测量的相关专业知识，如新闻传播、广告、教育统计等。掌握SPSS在实际工作中的统计应用在大家的科研、学习和专业工作中很重要，希望大家重视。我们讲述的只是基本内容，今后如果有机会，继续进行这方面的学习和提高。,4,知识技能,注意事项统计过程中收集

2、的数据要准确可靠。注意每种统计方法的适用条件，不要生搬硬套。样本含量n要适当大，n太小时代表性不高。对统计知识的学习，要清楚方法的原理，知道哪类问题用哪一种方法，正确使用SPSS软件进行计算，结合专业知识对结果进行分析，得出正确的结论。,5,参考书目,我们所用的教材，作为参考书和工具书来用。SPSSforWindows统计分析，卢纹岱主编，电子工业出版社，2000年6月第1版。普通统计学，谢衷洁编著，北京大学出版社，2004年5月第1版教育统计与测评导论，刘新平刘存侠编著，科学出版社，2003年6月第1版教育心理多元统计学与SPSS软件，梁荣辉章炼封文波编著，北京理工大学出版社，2005年3月

3、第1版,6,参考书目,传播学研究方法，戴元光著，复旦大学出版社，2003年11月第1版。大众传播研究：现代方法与应用，美迈克尔辛格尔特著，刘燕南等译，华夏出版社，2000年9月第1版。相关广告学领域的书相关的网络资源,7,课程介绍,最后成绩=上机*30%+考试*60%+平时*10%。教材作为参考书，供大家学习时参考和提高时使用。,第1章SPSS统计分析基础,刘明祥，信息技术与传播学院,9,1SPSS统计软件介绍,SPSS(StatisticalProductandServiceSolutions)统计产品与服务解决方案，集数据处理、分析过程、结果输出功能于一身，是世界上著名的统计分析软件。目前

4、已经在经济学、生物学、心理学、医疗卫生、体育、农林业、商业、金融、教育、社会、历史、新闻传播、广告、市场研究等领域中广泛应用。SAS统计分析系统、BMDP、三大统计分析软件，当然还可以用Excel统计软件。,10,1SPSS统计软件介绍,SPSS统计软件采用电子表格的方式输入与管理数据，能方便地从其它数据库中读入数据(如Dbase、Excel等)。SPSS统计过程包括描述性统计、平均值比较、相关分析、回归分析、聚类分析、数据简化、生存分析、多重响应等几大类，功能强大。SPSS采用SaxBasic引擎，允许用户使用类Basic语言编制脚本，增强了SPSS的功能。,11,1SPSS统计软件介绍,功

5、能介绍数据编辑功能可以对数据文件中的数据进行排序、拆分、加权等操作，表格的生成与编辑利用SPSS可以生成各种表格，例如一般表、多响应表和频数表等，统计结果多以表格或图形的形式表现。,12,1SPSS统计软件介绍,功能介绍图形的生成和编辑可生成数十种基本图和交互图，例如条形图、面积图、饼图、直方图、交互点形图、交互带形图等，这些图形生成后可以进行编辑。与其它软件的衔接能打开Excel、Access、Foxbase、文本编辑器等生成的数据文件。SPSS生成的图形可保存为多种图形格式。,13,1SPSS统计软件介绍,功能介绍统计功能样本数据的描述和预处理假设检验(包括参数检验、非参数检验及其它检验)

6、方差分析(包括一元方差分析和多元方差分析)相关分析、回归分析、聚类分析、因子分析时间序列分析可靠性分析,14,2SPSS统计软件基本功能,SPSS统计分析基本过程1数据录入或读入为SPSS数据文件。2对数据文件进行必要的编辑预处理。3利用SPSS的统计功能对数据文件进行统计处理。4调整SPSS输出的统计结果(报表、图形和文本等)。5最后将结果输出、存盘、打印等。,15,2SPSS统计软件基本功能,SPSS统计分析的基本过程1数据的录入以电子表格的形式录入数据，也可从其它数据文件中读出数据。数据录入的工作分两个步骤，一是定义变量，二是录入变量值。变量的类型、Label变量名标签，起注释作用。Me

7、asure定义变量的测量尺度，例如Nominal、Ordinal、Scale等。变量的插入、删除以及观测值InsertVariable、Delete在列上进行操作InsertCase-在行上进行操作,将表2-1中的数据输入到SPSS软件中，并命名保存！,16,2SPSS统计软件基本功能,1SPSS统计分析的基本过程1数据的录入对变量的属性做一些定义，如数值长度、小数点位数等。Label变量的标签，其值在value中进行定义，可以起到简化和注释的作用。,17,2SPSS统计软件基本功能,SPSS统计分析的基本过程2数据的预分析在原始数据录入完毕后，要对数据进行必要的预分析，如数据分组、排序、分布

8、图、平均数、标准差的描述等。这些工作可掌握数据的基本特点和基本情况，保证后续工作的有效性，也为确定应采用的统计检验方法提供依据。,18,2SPSS统计软件基本功能,SPSS统计分析的基本过程2数据的预分析数据排序：Data-SortCases分类汇总：Data-Aggregate数据变换：Transform-Compute数据选择：Data-SelectCases,19,2SPSS统计软件基本功能,SPSS统计分析的基本过程2数据的预分析例2-1：某年级有100名学生，男生60人分3个班，女生40人分2个班，试对其一门课程考试成绩分性别、班级计算平均数。Data-Aggregate分类汇总平均

9、分BreakVariables：存放分类变量，如xb、bjAggregateVariables：存放汇总变量，如x,20,2SPSS统计软件基本功能,SPSS统计分析的基本过程2数据的预分析,21,2SPSS统计软件基本功能,SPSS统计分析的基本过程2数据的预分析例2-2：10名学生的两门期终考试成绩如下，按占总成绩的40%计算总分。Transform-Computer计算总分,22,2SPSS统计软件基本功能,SPSS统计分析的基本过程3统计分析按研究的要求和数据的情况确定统计分析方法，然后对数据进行统计分析。4统计结果可视化在统计过程进行后，SPSS会自动生成一系列数据表，SPSS提供了

10、图形生成工具将结果可视化。5保存和导出分析结果利用SPSS的输出功能导出分析结果,23,2SPSS统计软件基本功能,SPSS统计分析的基本操作利用Transform-Computer进行计算将SPSS的输出图形导出为*.htm,*.jpg,*.bmp等,24,2SPSS统计软件基本功能,SPSS统计分析基本操作例：对表2-1中的数据计算各个年级参赛的男女选手，其标枪成绩的平均值、标准差、最大值和最小值。由于数据中并没有将不同年级的男女选手分开，所以应先将各年级男女选手的数据分开，可使用Data-SplitFiles命令，按“年级和性别”对文件进行拆分。,25,2SPSS统计软件基本功能,SPS

11、S统计分析基本操作数据进行统计处理Analyze-DescriptiveStatistics-Descriptives，将“年级”变量选入Variables中。,26,2SPSS统计软件基本功能,统计结果,大家想，其实利用分类汇总Aggregate也可以实现此功能,27,3SPSS中数据文件的建立,每一列为一个变量，每一行为记录的一个观测量，相当于一条记录，称为case。数据文件中只能输入数据，不能输入计算公式。数据文件的编辑主要通过Edit和Data两项菜单来实现。,28,3SPSS中数据文件的建立,Data菜单中的命令DefineDates：定义日期变量InsertVariable：插入一

12、个变量InsertCase：插入一个观测量；GotoCase：定位到指定的观测量；SortCases：分类排序Transpose：转置数据文件MergeFiles:合并数据文件Aggregate：对数据文件进行汇总SplitFile：拆分数据文件SelectCases:选择某些观测量WeightCases：对观测量进行加权处理,29,3SPSS中数据文件的建立,SPSS中的常量数值型、字符串型和日期型常量最常用。SPSS中的变量变量的四大属性：名称、类型、标签和长度。名称：不多于8个字符，不区分大小写，不使用一些特殊符号，如?!+*等。,30,3SPSS中数据文件的建立,类型和长度变量长度为显

13、示时变量所占的宽度，小数点和其它分界符都计算在内。Numeric:标准数值型，默认为8位，小数点2位。Comma:带逗号的数值型，三位一逗Dot:圆点数值型：用逗号表示小数点，整数部分三位一分(小圆点分隔),31,3SPSS中数据文件的建立,类型和长度Scientificnotat:科学记数型数值Dollar：有效数字前带有美元符号CustomCurrency:自定义类型Date：日期型变量，按指定格式显示String：字符串型变量，区分大小写,32,3SPSS中数据文件的建立,变量的标签变量的标签用于对变量做进一步的说明。变量值的标签用于对变量值的说明，如1代表男，2代表女等。数值型变量默认

14、右对齐，字符串型变量默认左对齐。变量的缺失值即不输入时的默认值。,33,4数据文件的编辑,单元格的定位：Find和GotoCase命令。Find命令查找的值是按照表格中显示的值进行的。观测量和变量的插入与删除InsertCase，InsertVariable根据已知变量建立新变量Compute,34,4数据文件的编辑,SPSS中的常用函数(参考教材附录)Abs()，Rnd()四舍五入，Sqrt()求平方根更多的是统计学意义上的相关函数，后面陆续向大家介绍。这里主要是要求大家掌握Compute对话框的使用。,35,4数据文件的编辑,Computer对话框中的if表达式,36,4数据文件的编辑,变

15、量的编码RecodeSPSS中的某些统计过程不能对字符串型变量进行运算，这些问题可以通过编码Recode解决。编码生成的新变量将继承原保留的值标签，若生成的新变量值没有标签，则采用原变量的标签值作为标签。,37,4数据文件的编辑,变量的编码Recode字符串变量在编码时，将根据字符串的排列顺序确定新生成变量的值，相同的字母，大写字母排在小写字母的前面。在新变量中，将给所有的缺失值编一个码，缺失值的编码比其它字符串的编码都大。变量编码后的结果可保存在原变量中，也可存为新的变量。Transform-Recode命令,38,5数据文件的整理,1观测量的分类排序按照某一个变量的值对所有的观测量进行排序

16、。Data-SortCases，选择第一、第二排序变量。A为升序，D为降序,39,5数据文件的整理,2数据文件的转置转置即将数据编辑器中的表格行列互换。原来的变量变为观测量，原来的观测量变为变量。Data-Transpose,选定的需要转置的变量，未选中的变量在转置后将消失。,所有的变量,转置后将以该变量的值命令新变量,40,5数据文件的整理,3数据文件的合并纵向合并指从外部文件中增加观测量到当前文件中，这要求参与合并的两个数据文件具有相同的变量。横向合并指从外部文件中增加变量到当前数据文件中，这要求参与合并的两个文件有相同的观测量。Data-MergeFiles命令,41,5数据文件的整理,

17、3数据文件的合并,两文件中变量名和变量类型都相同的变量，字符串变量后面带MergeFiles中的横向合并在横向合并中，必须有一个关键变量来匹配两个文件中的观测量。SPSS把两个文件中的关键变量值相同的观测量作为同一观测量。如，一个文件中包含学生的姓名和身高变量，而另一个文件包含学生的姓名和视力变量，合并后具有相同姓名的行合并在一起。,两文件中变量名和类型都相同的变量，合并后，这些变量不添加到新文件中。,添加到新文件中的变量,指定关键变量(升序排序),记录变量来源,当两个文件中含有相同的观测量，且排列顺序相同，可不指定关键变量。合并时，两个文件中的观测量将从上到下依次合并。若两个文件含有不同的观

18、测量，或观测量的排列顺序不一样时，应先以关键变量升序排列，合并时指定关键变量进行合并。,43,5数据文件的整理,4数据文件的拆分有时根据某些变量的值把数据分成几组，这个分组过程称为数据文件的拆分。如为了检验一个班在一次测验中，男女生的成绩是否有显著差异，就需把学生按照性别分成两组，性别变量是分组的依据，称为分组变量。在分组时，也可指定多个分组变量。数据文件的拆分并非将数据文件拆成多个文件，而只是将其重新分组。,44,5数据文件的整理,4数据文件的拆分Data-SplitFile命令,Comparegroups：拆分文件后的所有统计操作产生的结果将被列在一起，以便比较。若生成统计图，则为每组生成

19、一个统计图。Organizeoutputbygroups：拆分后的所有统计结果将对各组单独列出。,文件是否已经按照选定的分组变量排序,45,5数据文件的整理,5数据文件的分类汇总分类汇总是按照观测量的值对所有的观测量进行分组，并对每组分别求出描述统计量。在统计结果中，对应于每组列出一个观测量。Data-Aggregate命令,分类变量,汇总变量,46,5数据文件的整理,6加权处理在数据采集过程中，往往会有观测值相同的时候。在数据文件中，如果用一个观测量表示所有具有该观测值的观测量，而用另一个变量记录该观测值出现的次数，则可减少数据文件的容量。记录观测值次数的变量在此可称为权变量。并不要求权变量为整数，但要求权变量能