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文档简介
王几何,马及时,认一认,须臾斜翘屏息绰号持之以恒铭记,yqiobngchuhngmng,检查预习,讲一讲,须臾：承蒙：洗耳恭听：持之以恒：鸦雀无声:铭记：,形容时间很短。客套话，表示心怀感激地接受。洗净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心听。长久坚持下去。形容非常静。深深地记在心里。,默读课文，请用一句话概括文章的主要内容。,自主学习,初读课文，认识王老师,本文主要写了王几何老师给“我们”上第一节几何课的情形。,痛快,自主学习,初读课文，认识王老师,王老师做了哪些“痛快”的事？,自主学习,初读课文，感知内容,登台哑笑反手画图自报绰号请生挑战揭示道理,做“痛快”事，讲“痛快”理的王老师是一个怎样的人呢？（提示：先从文中勾画出句子，再从人物描写的角度分析。）,合作探究,再读课文，了解王老师,文中除了正面刻画王老师外，还多处写了“我们”的反应，有何作用？,合作探究,归纳人物形象,王老师是一位业务水平极高，幽默风趣，平易近人，搞笑和严肃集于一身，受学生尊敬和喜爱的好老师。,合作探究,每课一得：说说我的收获,从不同角度描写人物，抓住人物的外貌、神态、动作、语言等特点进行描写。2.运用侧面描写烘托突
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