(人教新课标)六年级数学下册课件 数的认识总复习.ppt

1、数的认识,人教新课标六年级数学下册,1.在这些信息中你能找到哪些熟悉的数？,2.那你们知道这些数在信息中的含义吗？,数学在我们的生活中应用非常广泛，我们的生产，生活都离不开数。你还能说出哪些你学过的数？,正数、负数、真分数、假分数、有限小数、无限小数,快乐的生日,早晨，我从睡梦中醒来，随手翻了翻日历，今天是2008年2月26日，原来是我的生日呀！我起床吃早饭，吃了25克稀饭，50克馒头，10克鸡蛋，质量比是5:10:2,光鸡蛋和馒头就已经包含了蛋白质6.73克，脂肪1.96克，碳水化合物36.63克，营养成分比较少，应该多补充，唉！难怪我这么瘦。,事情料理后，我们向下一站-服装店出发。我们左逛

2、逛，右看看。终于在逛了第五个店子的时候收手了。买了一件棉袄，两条裤子，一双鞋子。衣服毫无二价299元，鞋子原本是100元，打八六折，也就是现价是原价的86,现价为86元，两条裤子原价是125元，打八折后为100元。结账时，爸爸说：“我又得在我的记录开支本子上写-485了，衣服、裤子、鞋子就当作是送给你的生日礼物噢！”午饭吃的是肯德基，还好没有缺汉堡，我们美美地吃了一顿。,噢，忘了告诉你们，在买东西之前，姑姑和干爹已经给了我三张面值分别是200元、100元、400元的钞票，嘻嘻，我的收入可以说是连连上升：“+700”元。,下午，妹妹打电话告诉我，他们晚上会来我家，我和爸爸，妈妈又去罗莎蛋糕店买蛋

3、糕。真是什么都涨价了，原来七十几、八十几块钱的蛋糕，现在都升为八十几、九十几块钱了，我们买了一个八十几块钱的蛋糕，庆祝我11岁生日。,晚上，干爹、干妈、妹妹都到了，爸爸让我切蛋糕，我想妹妹家有3人，我们家3人，一共是6人，就把蛋糕平均切成6份，每人吃一份，也就是每人吃了这块蛋糕的六分之一，这样每人吃得一样多，就公平了。在9点的时候我就睡觉了，快快乐乐地度过了这一天。,整数,正整数负整数,分数,真分数假分数,百分数,有限小数无限小数,0,自然数,对于这些数，你还有什么问题想问的吗？,1.自然数的单位是什么？有没有最大的自然数？2.整数的个数是有限的还是无限的？3.小数与分数之间有什么联系？4.百

4、分数和分数之间有什么联系和区别？,自然数的单位是1，没有最大的自然数,整数的个数是无限的,小数和分数之间是可以相互转化的,“百分数”表示一个数占另一个数的百分之几，是表示两个数之间的比。百分数也叫百分率。“分数”既可以表示一个数，也可以表示一个比值。,百分数在实际应用中可以表示百分率，也常用来表示商品的折扣。我们来看两个生活中的例子。,1.姚明本赛季投篮命中率为49%2.一种商品打七折销售，“七折”表示了原价的（）%。如果这种商品原价100元，现在便宜了（）元。,请问什么是命中率？便宜了30元，这30元是怎么得来的？,70,30,我国著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过：“数起源于数（sh）。”下面

5、我们就一起来看一段有关数的产生的文字介绍。,在人类社会发展的初期，人们还不会用数来表示物体的多少，而是用“对应”的方法进行比较的。例如，狩猎时常把武器和猎人一一搭配起来。,又如，放牧人早上出去放羊，往往用石头和羊一一对应的方法来检查羊的只数；晚上回来，再用同样的方法检查羊有没有丢失，人类经过这种长期的实践，才逐渐形成了“多”和“少”的概念。,随着生产的发展和交换的增多，人们在世世代代反复应用标准集合来表示多少的过程中，渐渐地把数从物体中抽象出来。,以后，随着文字的发展，在用刻线表示数的基础上，逐渐创造了抽象的符号。例如：由一竖横，两竖横发展为数字“1”，数字“2”等等，而分数也是在实际度量和均

6、分中产生的。,（）是正数，（）是负数，（）是自然数，（）是整数。,（）,（）,（3）你们能在数轴上标出这些数的位置吗？,3-3.5-41/4,（1）,（2）,一、做一做：,-1.5,1.5,二、练习：,1.下面这些数里都有数字2，你们能说说各数中的“2”所表示的含义吗？230.52203.7,2.这是小明的数学日记。你能帮他补充完整吗？,1.65,-15.7,80%,68,3判断：下面小精灵聪聪有两道题要挑战同学们，你们有信心吗？（1）一头野牛重1/4吨，可以写成25%吨。（）（2）小雨说大于2而小于6的数只有3、4、5。（）,4.讨论：当a为哪些整数时，可以得到下面的答案？（1）在a/3中，当a为（）时，a/3可以表示自然数的单位。（2）在a/3中，当a为（）时，a/3可以表示真分数