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文档简介
1、助词小结接在体言和用言等独立词后面,确定词与词之间的关系或增添某种意义,没有活用的附属词叫助词。有格助词、终助词、副助词、并列助词、提示助词和接续助词六种。一、格助词:主要接在体言后面,说明这一体言在句中的作用。有主格、领格、宾格和补格四种。,主格助词1表示主语机上本。(課)王。(12課)警備人所。(16課)私吉田。(19課)李帰国前来。(20課),2表示对象语私日本語好。(11課)私水飲。(17課)(上手、)3主谓谓语句中的小主语箱根多。(11課),领格助词日本語本。(課)宾格助词1.表示他动词的宾语王手紙書。(課)2.表示移动动词通过的场所。(14课)今市役所前歩。3.后续含有离开之意的动
2、词,表示离开的起点。(14课)私毎日8時家出。,补格助词(5课)学校八時始。学校八時。补格助词(5课)田中月曜日金曜日働。学校午後四時今日4日三泊。(P84)、何時。(P87),补格助词(12课)中国日本広。健康何。补格助词(6课)私毎日八時学校行。,补格助词1使用某种交通工具。(6课)私自転車学校行。2动作发生的场所。(7课)映画館映画見。3方法,手段。(8课)手紙書。4.接以上的数量词或副词后,表示总数。(13课)四本500円。5范围(12课)張一番高。6表示动作主体的样态、方式。虽无具体的中文含义,但相当于中文的主语。(20课)一人行。,补格助词动作的共同者。(6课)昨日王。补格助词1表
3、示时间(5课)私六時起。2表示存在的场所(4课)机。3动作涉及的对象私田中花。(8课)4表示地点(15课)小野昨日北京行。,5表示归着点(14课)名前書。6表示目的(13课)本屋本買行。7表示比率。(13课)三日一回行。8表示结果(18课)七時。,二、并列助词教室机椅子(课)机上本万年筆。(11课)三、副助词(7、20课)毎朝食。夏休行。(12课)王黄高。,四、终助词郵便局。(1课)時間。(8课)暑。(4、17课)五、提示助词1.提示:。(1课)2.对比:食好、作。3.强调:私本。(1课),1表示“也”的意思。(3课)王会社員。2接疑问词后表示全盘否定。(4课)机上何。3接数词后,表示数量之多
4、。(19课)王2週間学校休。(17课)電話。,六、接续助词1.动作的连续发生。朝起、顔洗、朝飯食。2.中顿、并列。夏暑、冬寒。3.方法、手段。今日歩来。,原因(11课)暑、窓開。危、座。(P73)1承上启下(14课)、図書館。2转折(16课)行、暇。话说半句(12课)私茶好。,助动词主要接在用言后面(少数接体言、助词、助动词),起一定的语法作用或增添某种意义,有活用的附属词叫助动词。注意接续方法和活用。1.敬体断定助动词(1、9、10课)2.敬体助动词(5课)3.愿望助动词(17课)4.否定助动词(19课),动词连用、连体、否定、形形容词、形容动词的活用谓语、连体、中顿、系词汇疑问词助数词本冊台枚人回,第九课,惯用句型1.否定形式2.。(、)3.比較的句子4.
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