预备班语文上册第一课时课件.ppt

1、欣赏歌曲父亲,想想您的背影我感受了坚韧抚摸您的双手我摸到了艰辛不知不觉您鬓角露了白发不声不响您眼角上添了皱纹我的老父亲我最疼爱的人人间的甘甜有十分您只尝了三分这辈子做你的儿女我没有做够央求您呀下辈子还做我的父亲听听您的叮瞩我接过了自信凝望您的目光我看到了爱心有老有小您手里捧着笑声再苦再累您脸上挂着温馨我的老父亲我最疼爱的人生活的苦涩有三分您却持了十分这辈子做你的儿女我没有做够央求您呀下辈子还做我的父亲我的老父亲我最疼爱的人生活的苦涩有三分您却持了十分这辈子做你的儿女我没有做够央求您呀下辈子还做我的父亲我的老父亲,朱自清(18981948),字佩弦，江苏扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有

2、诗文集踪迹，散文集欧游杂记。散文代表作是背影、荷塘月色。,朱自清,走近作者,学习目标,1.理解、积累本课的生字、词语。2.初步理解课文内容。,一、自主学习、完成下面的任务,1.自读课文，扫清字词障碍。2.本文写的主要事件是什么？,1.掌握下列字词的读音：,交卸（）狼藉（）簌簌（）游逛（）妥帖（）踌躇（）奔丧（）颓唐（）琐屑（）惦记（）迂腐（）蹒跚（）拭（）栅栏（）不禁（）搀（）,xi,j,tuti,s,gung,xi,chuch,pnshn,tu,y,din,sng,sh,zhln,jn,chn,检查自学情况,差使,差,2.需掌握的多音多义字,差不多,差别,参差,chi,ch,ch,c,奔丧,

3、丧,丧失,sng,sng,奔,（bn）奔波,（bn）投奔,帖,（ti）妥帖,（ti）字帖,（ti）请帖,狼藉：簌簌：变卖典质：,乱七八糟的样子纷纷落下的样子。（把财产、衣物）出卖和典当出去。典：当。质：抵押。凄惨暗淡，不景气。丢了工作，在家闲住，即失业。,惨淡：赋闲：,解释词语：,勾留：踌躇：迂：蹒跚：颓唐：触目伤怀：,逗留、羁留、耽搁；短时间停留。犹豫。言行守旧，不合时宜腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。衰颓败落。看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀：心。,2.本文写的主要事件是什么？,两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景。,小组合作探究,1.本文以什么为线索？2.我与父亲是在怎样的

4、背景下见面的？3.作者为什么一看到父亲或想到父亲的背影，就忍不住流泪？4.背影、眼泪在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来。分析流泪的原因和饱含的感情。,背影,祖母去世，父亲失业，家境惨淡，父子离别。,因为从父亲的背影里，儿子感悟到父亲对我的爱子之情。也看到了父亲老年处境的艰难，谋生的艰辛，所以忍不住流下眼泪。,第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。（惦记背影）第二次在浦口车站送别时，父亲去买橘子的背影。（刻画背影）第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。（惜别背影）第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。（再现背影）,徐州,不禁簌簌地

5、流下眼泪,为家庭的不幸变故,悲哀,浦口,泪很快地流下来了,被父爱所感动,感动,浦口,我的眼泪又来了,和父亲的离别,惜别,北京,在晶莹的泪光中,对父亲的理解、疼惜、怀念,思念,2.多音字注音组词,奔,帖,（）,（）,（）,（）,（）,当堂检测,1.注音簌簌（）差使（）栅栏（）蹒跚（）狼藉（）晶莹（）,3.仿照第一节诗的形式在横线上填上合适的诗句,感谢让我怎么感谢你让我怎么感谢你当我走向你的时候当我走向你的时候我原想收获一缕春风我原想_你却给了我整个春天_让我怎么感谢你当我走向你的时候我原想_,情感迁移感受深情,青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过也有误解过他们的爱心，请以“我想对您说”为开头给你的亲人写一张字条。,作业：,学习与评价基础部分,欣赏歌曲感悟父爱,阎维文的父亲那是我小时侯常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛忘不了粗茶淡饭将我养大忘不了一声长叹半壶老酒等我长大后老山里孩子往外走爸想儿时一封家书千里循叮嘱盼儿归一袋闷烟满天数星斗都说养儿能防老可儿山高水远他乡留都说养儿为防老可你再苦再累不张口儿只有轻歌一曲和泪唱愿天下父母平安渡春秋那是我小时侯常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛忘不了粗茶淡饭将我养大忘不了一声长叹半壶