为了你能成为培训小学音乐组简报--1

1、曲靖师范学院,为了你能成为培训者,曲靖师范学院“国培计划（2015）”小学音乐组,主题课程简介,任务驱动,解决问题,专题课程简介,“夯实基本功提高音乐学科教师素养”主题课程研发与实施,专题课程资源,专题讲稿,主题课程简介,本课程适合于从事小学音乐教师培训工作的教师培训师，也可供小学音乐教师、从事音乐教育教学研究人员参考。此次主题课程有来自麒麟区、昭阳区、罗平县、丽江古城区的8名优秀教师研发，通过夯实基本功培训提高教师们的教学与研究的综合素质与能力，成为县域内推动小学音乐教育健康、可持续发展的学科带头人。,专题简介,一合唱指挥基本知识（上）二合唱指挥基本知识（下）三少儿舞蹈编创技法四少儿舞蹈创编

2、理论基础与结构式样五云南少数民族代表性舞蹈六葫芦丝、巴乌演奏基础技能,资源开发,以“送教下乡”为问题导向，以解决小学音乐课堂中的实际问题为目标，以确实提高小学音乐教师的专业素养的目的。,资源开发,本次课程资源开发共形成六个专题，每个专题从小学音乐教学的特点入手进行资源开发，形成了专题简介、专题讲稿、课件PPT、三微课程及工具资源包。,葫芦丝.巴乌演奏刘周永陈国平,云南少数民族代表性舞蹈王珊琼,傣族孔雀舞,彝族花腰跳乐,佤族舂米舞,哈尼族木屐舞,佤族甩发舞,合唱指挥基本知识夏举俊李丽美,少儿舞蹈编创技法申秀莲,舞蹈,钢琴即兴伴奏余多,少儿舞蹈创编理论基础与结构式样庄艳红,儿童舞,曲靖师范学院,为

3、了共同的目标,认真上好每一节课、每一次专题研讨，学员们的专业研修能力得到很大提升。,端正学习态度加强理论研究确定研究方向知道培训下乡,以夯实基本功微导向，做好鱼骨分析法的构思,主题课程名称确定、资料查找整理运用形成专题简介、PPT、微课、讲稿及资源,快乐音符八个成员,我来自昭通，我是夏举俊！,我来自麒麟区，我是庄艳红！,我来自罗平，我是陈国平！,我是李丽美，我来自丽江！,我来自罗平，我是王珊琼！,我是刘周永，来自麒麟区！,我是余多！来自麒麟区,我是申秀莲，来自麒麟区,活动剪影,学习微课制作,看，学得多认真！,听李荣华老师的课,老师，您同意我的观点吗？,活动剪影,小组研讨，思想碰撞，想策略！,设

4、计活动方案,活动剪影,快乐音符小组集体上台展示,用歌声表达培训者是怎样的人,活动剪影,组长上台表达快乐音符小组的活动设计方案。,活动剪影,我们组最先完成，被表扬啦！,活动剪影,张坤香院长指导我们怎么制作鱼骨图,活动剪影,在张坤香院长的讲授中，我们快乐音符组设计自己的的鱼骨图！,在季毅老师的指导下，夯实小学音乐教师基本功从这里开始！,活动剪影,认真听讲态度端正,学习成果,快乐音符小组共八个成员：1、余多，大学本科，小学高级，麒麟区城关小学。2、王珊琼，大学本科，讲师，罗平县教师进修学校。3、申秀莲，大学本科，小学高级，麒麟区麒麟小学。4、夏举俊：大学本科，小学高级，昭阳区第二小学。5、刘周永：大学本科，助讲，麒麟区教师进修学校。6、庄艳红，大学本科，小学高级，麒麟区城关小学。7、陈国平：大学本科，小学高级，罗平县罗雄镇腊峰小学。8、李丽美：大学本科，小学高级，丽江市古城区七河中心学校。八个学员全部获得了“优秀学员”荣誉称号！,活动剪影,我们是优秀学员！,感谢继续教育学院的张坤香院长！感谢为我们授课的每一位老师！感谢我们快乐音符小组的导师季毅老师！感谢为我们的学习、生活提供保障的老师们！,Diagram,管理与服务,食宿安排尽力而为,研训手册明任务与规则,