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文档简介

巧做“无米之炊”谈小学生作文难的几种解决方法南通市通州区十总小学任建国,走进生活，开掘童趣走进学生的生活，在生活中寻找素材有计划地开展学生喜闻乐见的活动,留心捕捉，做好“观察日记”从人、事、物三方面做好“观察笔记”让学生由“无米下锅”到自己“淘米下锅”,读写连接，提高语言表达能力在阅读中看到的优美词句，片段，写作知识要及时做好摘录课堂阅读教学一定要与写作紧密联系起来,互改互批，调动作文积极性（1）榜示优秀习作的题目、作者（2）让优秀习作的作者朗读自己的文章（3）教师讲评，学生讨论（4）让习作者谈自己的好文章是怎样写出来的,互改互批，调动作文积极性讲评应着眼于面向全体学生设置台阶，循序渐进强化反馈，快速获效,

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