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文档简介
1、歌曲欣赏,朋友别哭,羚羊木雕,七中育才金堂分校叶万勇,一、案情回放,请同学们有感情朗读文中的几组对话，再现“案情”。,妈妈突然问我：“那只羚羊哪去了？”我小声地说：“爸爸不是说给我了吗？”妈妈的眼光紧紧盯着我：“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”我：“我把它收起来了。”妈妈:“放在哪儿了？拿来看看。”妈妈变得十分严厉：“要说实话是不是拿去卖了？”我觉得自己的声音有些发抖：“我没有卖我送人了.”妈妈把手搭在我的肩膀上：“送给谁了?告诉我。”“送给万芳了，她是我最要好的朋友。”妈妈坚定地说：“你现在就去把它要回来！那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去。”我哭着喊了起来：“不!”,场景1
2、：妈妈和我,场景2：爸爸和我爸爸静静地点燃一支烟，慢慢地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢?”我：“您已经给我了。”爸爸：“是的,这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊!”,场景3：妈妈、我、奶奶妈妈：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”奶奶：“算了吧，这样多不好。”妈妈：“您不知道那是多么名贵的木雕！”,场景4：万芳妈妈、万芳和我我：“你能不能把羚羊还我”万芳：“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”万芳妈妈：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”我：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我”,可是，这能全怪我吗？,二、法庭辩论,这个“案件”的当事人谁是谁非？,三、宣判,我是此案的主审法官，现在宣判如下,木雕该不该要回？“我”和父母该怎么做？,四、写谅解书,请你以文中“我”或者父母的口吻写一份谅解对方或请求对方谅
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