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2声音是怎样产生的,小学科学四年级上册,板块：教学课件,第三单元声音,声音是怎样产生的,观察：物体在发声时和不发声时有什么不同？,声音是物体振动产生的。,声音是怎样产生的,人说话发声,小鸟鸣叫发声,蟋蟀鸣叫发声,飞行的蜜蜂发声,笛子演奏发声,二胡演奏发声,小溪潺潺流水,声带振动,鸣管里空气振动,后肢摩擦翅膀振动,翅膀振动,空气振动,弦振动,水振动,声音是怎样产生的,早在3500年前的商代，中国就有了编钟，它是我国古代的一种打击乐器，用青铜铸成，由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音，因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。,声音是怎样产生的,编钟,声音是怎样产生的,活动：自制小乐器根据自己的喜好，选择合适的材料，做出自己的小乐器。,我们的打击乐器。,这是我们“弦乐队”自制的。,我们“管乐队”用吸管做的乐器。,开一个自制乐器演奏会。,声音是怎样产生的,

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