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文档简介
1、20162017学年少年宫阅读活动计划 1、 活动意义: 课外阅读是最经常、最直接的语文实践,也是学生形成良好语文素养的重要途径。通过大量阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,增强语言沉淀,提高读书能力。同时,课外阅读也是语文教学的一个重要组成部分,是提高语文教学质量的一个有效方法。 2、 活动目的: 培养群体性的阅读兴趣,养成良好的读书习惯,掌握正确的读书方法,提高学生的阅读能力,提高学生的语文素养和人文素质。 3、 活动内容: 本学年将进行丰富多彩的文学活动,包括背诵古诗、文学作品点评;名家名作赏析,指导学生阅读和欣赏名家名著。在内容上,教师要根据本班学生年龄特点以及语文课程标准的附录中列举
2、的书目作为图书配置的基准,内容要涵盖知识、科技、文学等各个门类,突出文学性强的特点。 4、 活动对象: 各班学生 5、 活动时间: 阅读时间 6、 活动地点: 阅览室 7、 主要措施: 1.指导孩子读书:比比谁读得多,争当小书迷。 2.懂得合作,读书小组协作阅读、创作,布置学生在课外自由阅读、写作。 3.玩一些积极有益的游戏,丰富学生的体验,收获成功,感受快乐,学习与活动结合,让学生在“乐”中学。 4.鼓励学生多背诵,多积累,多创新,学会欣赏名篇佳作,会运用一些好词佳句。 5.做摘录或欣赏性阅读笔记。 6.突出古诗背诵,加强古诗词的背诵。拓展背诵空间,如现代、当代的散文经典,名著片段等,让学生广泛积累。 7.开展有关活动。如:课前读书。每节语文课开始,让一名学生把阅读收集的名人名言、格言警句、新人新事作为内容,集体朗读。利用自习或阅读课有计划、有组织地进行各项比赛活动,如“朗诵赛”、“读书知识赛”、“故事会”、“佳作欣赏”等。 8.各班级所需要的课外读物,由任课老师负责借阅、归还。在两个星期内统一归
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