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文档简介

火星地球的“孪生兄弟”,杨村明德小学：魏跃耀,人们由此推测,火星也和地球一样有水和生命存在。,任务一：探索地球和火星上的来源。,1.读课文第二自然段，从课文中找出相关语句，说明火星上曾经有水的存在。2.读课文3、4自然段，说说“孪生兄弟”水来源的两种推测。以上问题先自己找出答案，然后在组内交流，为下一步在全班交流做好准备。,火星上水来源的两种推测：,第一种推测：彗星和陨石风暴给兄弟俩送去了最初的水。第二种推测：水潜藏在矿物之中，释放出来后以蒸气状态飘散在空中，然后变成雨水落下来形成湖泊和海洋。,任务二：探索火星没有留住水的原因,1.带着问题，读课文第7自然段，找出答案。2.理解“集体大逃亡”在课文中的含义，并画出相关句子。以上问题先自己找出答案，然后在组内交流，为下一步在全班交流做好准备。,火星,地球,火星上水没留住的原因：,火星本身的致命缺陷:火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，因而水不易被留住。,持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。,“集体大逃亡”是用形象的手法，写出了由于火星引力小，致使火星表面液态水

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