(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册我的语文生活 (5).ppt_第1页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册我的语文生活 (5).ppt_第2页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册我的语文生活 (5).ppt_第3页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册我的语文生活 (5).ppt_第4页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册我的语文生活 (5).ppt_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、综合性活动我的语文生活,祁集中心校孟莉,活动目标,1.培养学生学习语文的兴趣，感悟生活处处皆语文的道理。2.通过招牌中的语文，广告中的语文，网络词语等几项活动来学习语文。,一、解读名字，走进招牌文化,“千仞岗”羽绒服店的招牌,问题,我们可以从那些方面来品味招牌文化？,明确,可以从招牌的语言魅力，美学价值、灯光文化、营造的商业氛围等方面品味招牌文化。但我们这次活动的重点是品味招牌的语言艺术。,二、交流收获，从招牌中学习语文。,名人效应,人名,地名,.正话反说,影视歌曲,“咳”不容缓药品广告一“明”惊人眼镜广告默默无“蚊”驱蚊器广告以“帽”取人帽子公司广告,（刻）,（鸣）,（闻）,（貌）,三、回归

2、生活，延伸招牌文化。,设计:若干年后，你长大了。假如你成了一名创业者，你准备开一家什么样的店铺？（饭店、旅馆、服装店、文具店、理发店等。）请你为自己的店铺设计一块有创意的招牌吧！,四、了解广告语类型。,大宝，明天见，大宝呀，天天见。,非盈利性广告,同升一面旗，共爱一个家。,（推销商品或劳务获取利益）,（达到某种宣传目的）,盈利性广告,（1）我的眼中只有你，娃哈哈纯净水（2）胃（喂）你好吗？（3）治中风，华佗再造显神功。（4）孔府家酒，叫人想家。（5）今年过节不收礼，收礼还收脑白金。,（歌名点化法）,(谐音命名法）,(人物命名法）,(攻心法）,(矛盾法）,拓展延伸,“与时俱进”的语文请同学们搜索网络词语，并说说这些网络词语的意思。,小结,招牌、广告、对联都是中华民族文墨精华的象征。通过这一堂课的学习和生活中多注意，多留心，用心去感受这一文化精髓所蕴含的丰富的精神营养，不断提高我们的语文素养

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论