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文档简介

1、,探讨与学习,香港地区产科之全人护理,Holisticnursingmodel,定义,指以“病人为中心”和以“家庭为中心”，围绕病人身、心、社、灵四方面的治疗和护理，通过向病人和家属提供健康知识和指导，最终使病患的身体和心理获得健康，提高病患社会适应能力和灵性修养。,医学模式,生物-心理-社会模式,新的护理模式下单纯的护理技术服务已不能满足现代人的需要，护理管理质量控制中重“结果”轻“过程”的检查方法、手段，往往导致护理行为需要为“全人护理”而不断地调整,妊娠期基本属于健康状态，被称为正常人生的特殊生理阶段。在香港，医护人员认为孕产妇是一个正常的个体，除非有异常情况发生，否则不应该给予医疗上的

2、干预，她们来医院分娩是为了保障母婴安全。,香港产科之全人护理,以人为本,身,心,社,灵,管理,对“身”的护理,入院目的：1、母婴安全2、健康指导和教育，出院后有所用,对“身”的护理,产科门诊的宣教,安排年轻、漂亮、朝气蓬勃,具有较强沟通能力的护士在门诊大厅导诊,使病人的第一印象就感觉到护士的青春活力。见面问候,主动迎诊,微笑服务,大厅内闭路电视、宣传栏提供不同健康教育：如怀孕后怎样进行孕期保健、孕期查体等。易懂的语言，生活的故事，有声有色，易吸收。,产前生理护理,产前生理护理,安全舒适温馨整洁优美,减轻孕产妇的紧张、不安,美化环境，促进对科室了解,有效宣教,利于,产时生理护理,三区划分明确，标

3、志清楚，除必备的急救设备和急救药物外另备热水器、一次性水杯、吸管、茶、毛巾、牛奶、小糕点等,产时生理护理,产时则鼓励产妇利用宫缩的间歇时间，少量多次进食一些高能量、营养丰富的食物，并注意摄入足够的水分，以保证分娩时有充沛的精力和体力,教会产妇减轻疼痛的技巧，如呼吸调节的技巧,产后的健康宣教,产后的健康宣教,手把手教学,进行母乳喂养、换尿布、洗澡、处理脐带及有关婴儿方面的知识及操作等要求产妇在出院之前都必须亲自动手给婴儿洗一次澡，以检验产妇在住院期间是否学会给婴儿洗澡的方法，从另一方面也可以检验出护士宣教工作的质量。另外，物理治疗师通过播放录象及亲自示范对产妇进行产后康复活动的指导,出院后有效随访,饮食运动孕期保健,宣传手册,好妈妈网站,上门服务,电话,电子邮件,对“心”的护理,产科门诊宣教,术前/产前宣教,术后/产后宣教,对“社”的护理,香港注重病患出院后的社会适应力，因此，为了帮助提升病患社会适应能力，他们会建立起一些小组，主要的成员有多方面专业的人士，如医护人员、社工、院牧、心理学家等等,对“灵”的护理,“灵”是指人的宗教信仰、灵性修养和价值观,运用人本管理理念进行管理,垂直管理体系,绩效考核,岗位工作量,护理工作完成质量,患者对护士的满意度,医生对护士的满意度,总结,母亲角色适应加快,提高了母乳喂养的技能及新生儿护理技能,病人满意度提高,提升了护士的职业形象,总

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