初中英语人教版八年级上册鱼骨头备课.ppt

1、初中英语动词时态讲解,Goforit!,动词的构成,be动词助动词情态动词系动词实义动词,be动词,be动词的几种形式amisarewaswerebeingbeen,be动词的用法,与名词、数词、形容词、介词连用Iamadoctor.Heisten.Theyaretired.Thecatisunderthetable.,be动词的用法,Therebe句型用于不可数名词和可数名词单数之前Thereisapenonthedesk.Thereissomewaterintheglass.用于复数名词之前Therearesomesheepinthehill.用于一般将来时Thereisgoingtobe

2、afilminourschoolnextSunday.用于一般过去时Therewasabookonthedeskyesterday.注意：请根据时态和句中的名词选择适当形式。,be动词的用法,be动词在时态中的运用在现在进行时中Wearetalking.在过去进行时中Weweretalkingatthistimeyesterday.,助动词,助动词的几种形式do/dontdoes/doesntdid/didntwill/wonthavehavent/hashasnt/hadhadnt,助动词的用法,对句子进行否定和疑问Doyougetupearlyeveryday?Ididnthavelunc

3、hyesterday.Willyoubebacksoon?Hehasntfinishedtheworkyet.在反意疑问句中Heworksinaschool,doesnthe?Shehasneverbeenthere,hasshe?在倒装句中Theyhelpedthefarmers,sodidwe.Iwontvisitthefamoussinger,neitherwillhe.,情态动词,共同特点情态动词后面跟动词原型无论否定、疑问、倒装句、或反意疑问句都用情态动词只有时态变化，没有人称变化,情态动词,解释can/could在表示请求允许的时候两者和互换，could比can语气更委婉。CanI

4、helpyou?Couldyouopenthewindow?在表示有能力作某事时，could是can的过去式。Icanswim.Icouldswimattheageoffive.,情态动词,解释Must/havetoMust表示主观意愿，否定句用Mustnt，否定回答用needntImustgonow.Youmustntplayinthestreet.MustIcleantheroomnow?No,youneednt.haveto表示客观条件的限制的“不得不”，它有时态和人称变化，需要助动词来否定和疑问。Idonthavetocarrythebigbox.Hehadtowashhiscloth

5、es.,情态动词,解释May表示请求别人允许。MayIuseyourbike?表示可能性。Hemaybeateacher.Hemayliveinthisbuilding.,系动词,我们所学过的系动词是Get，turn，become，be动词感观动词look，sound，smell，taste，feel系动词只和形容词连用，构成系表结构Ifeelhungry.Thedaygetslongerandlonger.Helookedhappy.,实义动词,实义动词指的是有具体行为意思的动词。实义动词在句中可以做谓语动词和非谓语动词。做谓语动词的用法动词会有四种形式：单三，现在分词，过去式，过去分词,实

6、义动词,注意：掌握四种形式的变化规律Heworksintheoffice.Wearedancingtogether.Icaughtacoldlastweek.Shehaswateredtheflower.,实义动词,做非谓语动词的用法（指出现在谓语动词之后的动词，它受前面谓语动词的限制）动词会有三种形式：原型(do)动名词(doing)不定式(todo),实义动词,用原型：letsb.domakesb.dohelpsb.(to)dohadbetterdo,实义动词,用动名词：likedoingenjoydoingfinishdoing介词之后用动名词begoodatdoingwhatabout

7、doingthankyoufordoing,实义动词,用不定式：wanttododecidetodoplantodowouldliketodolearntodotellsb.(not)todoasksb.(not)todo,实义动词,注意下列词不同形式的不同用法:rememberdoing/todoforgetdoing/todostopdoing/todogoondoing/todo,时态,一般现在时一般将来时一般过去时现在进行时现在完成时过去进行时过去将来时过去完成时,一般现在时,1.表示事实,现状,性质或经常的,习惯的动作,常与often,usually,always,sometimes

8、,today,everyday,onceaweek,everyfiveminutes,onSundays等时间状语连用,如：Hehasabrother.2.表示普遍真理.如：Theearthgoesroundthesun.3.表示在现在时间里所发生的一个动作.如：Herecomesthetrain.4.在时间和条件状语从句中代表一般将来时.如：Illgowithyouifyouarefreetomorrow.,一般现在时,动词碰到第三人称单数时，要加“s”work-works辅音字母和“y”结尾的词，如carry-carries以s、x、ch、sh结尾的加“es”，如wash-washesgo

9、-goesdo-doeshave-has,一般现在时,例句Hegoestoschoolonfooteveryday.Weoftenhavesupperathome.ShedoesntdoherworkeverySunday.,现在进行时,结构：am/is/are+动词的-ing形式用法：1.表示目前发生(进行)的动作(不指状态),常用时间状语有:now,atthemoment等,并常出现在祈使句的句子中,与look,listen连用.eg.Areyouwritingalettertoyourfatheratthemoment?Listen!Sheissinginginthenextroom.2

10、.表示目前阶段正在进行,而此刻不一定在进行的动作.eg.Theyareplantingtreesthesedays.,3.表示按计划或安排即将进行的动作,表示这种动作的动词有:come,go,leave,arrive,start,see等,并常与表示将来时间的状语连用.eg.TheyareleavingforAustraliatomorrowafternoon.注意:某些表示感觉或状态的动词,如love,like,prefer,hate,see,know等一般不用现在进行时.eg.Lucyprefersarttoscience.,现在进行时,一般将来时,一般将来时表示将来发生的动作或存在的状态

11、结构：助动词shall/will+动词原形（shall一般用于主语是第一人称时，Will是英语任何主语。）肯定式:主语+shall/will+动词原形+其他否定式:主语+shall/will+not+动词原形+其他.疑问式:Shall/Will+主语+动词原形+其他简略回答:(肯)Yes,主语+shall/will.(否)No,主语+shall/will+not缩写形式:ll=shall/willshant=shallnotwont=willnot,用法:1.表示将要发生的动作或情况,常用时间状语有:later(on),soon,inamonth,nexttime,fromnowon,tomo

12、rrow等.如.Ishallbeeighteenyearsoldnextyear.2.表示某种必然的趋势如Fishwilldiewithoutwater.解析：1.在以第一人称为主语的问句中,常用shall表示提议和询问情况,在以第二人称作主语的问句中,用will表示请求.如.Whereshallwehavethemeeting?Willyoupleaselendmeyourpen?,一般将来时,2.当主语是第一人称时,用will表示意愿.决心.允诺.命令等.如IwillgiveyouanEnglish-Chinesedictionaryforyourbirthday.3.在时间或条件状语从句

13、中,一般用一般现在时代替一般将来时.如Tomwillwritetomewhenhegetsthere.4.begoingto+动词原形也可表示将来时.(1).表示主观意愿.打算等.eg.HesgoingtolearnEnglishnextterm.(2).根据已有迹象,可能要发生的情况eg.Lookattheblackclouds!-Itisgoingtorain.,一般将来时,一般过去时,一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，一般过去时通常由动词的过去式表示。结构：1.动词的第一、三人称单数用was,其他人称用were,其肯定式,否定式,疑问式和简略回答形式与一般现在时相似。2.行为动词

14、的过去式分为规则和不规则两种,规则动词的过去式是在动词后加-d或-ed,不规则动词参照不规则动词表,需要专门记忆。肯定式:主语+动词的过去式+其他,如：Igotupatsixthismorning.否定式:主语+didnot+动词原形+其他如：Johndidntliveherelastyear.疑问式:Did+主语+动词原形+其他如：Didyouseehimamomentago?简略回答.(肯)Yes,主语+did(否)No,主语+didnt.用法：1.主要用于过去某个时间发生的动作或状态.如.Myfatherwasatworkyesterday.2.表示过去经常或反复发生的动作,常与ofte

15、n,always等表示频度的时间状语连用.如，Healwayswenttoworkbybuslastsummer.,一般过去时,3.和when等连词引导的状语从句连用.如.Whenshereachedhome,shehadashortrest.4.常与表示过去的时间状语,如ago,yesterday,lastweek,intheolddays,whenIwasfiveyearsold,in1995等连用.如Theybegantheworktwomonthsago.Wereyoubornin1981?Yes,Iwas.,一般过去时,现在完成时,动词变化动词变成过去分词加edPlay-played

16、辅音字母和“y”结尾的词，如carry-carried重读闭音节的单词，双写最后一个字母，再加edstop-stopped不规则动词见书后动词表动词由have（has）+过去分词构成,现在完成时,表示动作已经完成Hehasleft.Ihavealreadyhadarest.表示动作不仅已经完成，还要持续（在这个用法当中，动词要用延续性动词，与for引导的一段时间和since引导的短语连用）Hehasbeenawayfortwodays.Ihavealreadytaughtinthisschoolsince1990.Thebirdhasbeendeadforamonth.Wehavemadelotsoffriendssincewecamehere.,过去进行时,指在过去的某一个时间正在发生的动作。时间状语atthistimeyesterdayatfiveoclockyesterdayafternoon动词由be动词+动词ing形式构成例句Hewaswatchi