版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Unit 1 atcriptotheskiillroad,lesson 4 avisitolanzhou,warm-up,1,presentation,2,language points,集团;集团。组组,thegroupwantstotravellovertheworld,presentation,learnsomeone,bridgen.bridge,thisbridgeisverybeautful横向;横向。水平,please take care,whenyoucrossthestreet,wide adj .宽;广泛,theyellowriteverisswide,cheesen。奶酪
2、;奶酪。奶酪Would youlikesomee?everyone,say cheese!单击,微笑,1。the group(drives/walks)alongtheyellowriter . 2 . langzhou ongshanbridgeisthe(first/second)bridgeovertheyellowriter、Listenandcirclethectorectwords。3 .they see(astatueofamotherwithnabby/astatueofafatherwithbabby)besideatheyellowriter . 4 . they(can/
3、can t,howdoesthegroupcvisitolkoou?2.howlongistheyellowriter?3.where does hegroupcseethemotherriverstatue?4.wheredotshildreaketheirpicture?readyandanswer。howwdoesthegroupwittolkoou?2.howlongistheyellowriter?thegroupcatlanatrain tolanzhou,theyellowriteverisabout 5400 killometries long,answer,3 . where
4、 does hegroupcseethemothemothes4.wheredotshildreaketheirpicture?theytakeapictures infronthestatue、besidtheyellowriter、work in groups . draworcreateyourowstatue . thenpresentittotheclassIsthestatueananimal、apersonorathing?Whyisthestatuespecial?tasktips :pairwork、thestatue ofliberty onnewysork . ithas
5、nthespecmeaning . itisthesymbolofaccountytheunited statoom,example,Myparentsandioften _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ after supper . thereis apacharnnis we _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ atthesecondcrossing . thenwejp _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ thegroupotakatrain tolanzhou . group如果把“全部”看作单数形式;引
6、用“成员”时,将其视为复数。e.g. thegroupctovisitbeijin。thegroupwhavingameeting、wants、are、language points、2.later、theygoforawalkaongtheyellowriter。goforawalk去散步,e.g .去散步。Let sgoforawalk。3 .itwastefirstbrid geovertheiyellowriter。.上方(见垂直正上方)e.g. thereisarid geovertheriver。“穿越”e.g. icanjumpoverthewall,4 .canwetakeap
7、ictures infronthestatue,ms.martin?Takeapicture/takepictures照片takeaphoto/take photos,a. infront of某事物外部的前面B.inthefrontof某事物内部的前面,1 .ioftengotoschool _ _ _ _ _ _ . a . byabusb。by the busc .by busd。by busses 2 .will they _ _ _ _ _ to Beijing?-id on t know . a . take abusb . bya busc . take busd . by bus,exercise,3 .thereidbigtree _ _ _ the class room . a . infront TB。inthefrontofc。at the front ofd .infront of 4 .theteacherleteveryone _ _ _ _ _ _ _ _ _ cheese 。a. tosayb.tospeakc.sayd.speak,5 .a bridge is _ _
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年少儿舞蹈练功服合作开发合同
- 大学生生涯规划指南
- 汽车零售市场洞察-从品牌、市场到竞争全景解析
- 破局半导体照明-投资新蓝海的机遇探索
- 科创跨界:未来展望-探究科技数码领域的研究潜力
- 深海救援装备新纪元-技术创新引领未来发展
- 2026 三年级上册 《正方形的特征》 课件
- 2026年见证取样员通关测试卷附答案详解【突破训练】
- 安全附件管理试题及答案
- CT检查技术规范培训试题及答案
- (2026版)医疗保障基金使用监督管理条例实施细则培训课件
- 新苏教版科学三年级下册《声音的产生》课件
- 预拌混凝土试验仪器作业指导书
- 2026年最佳男朋友测试题目及答案
- 国家事业单位招聘2024国家基础地理信息中心考察对象笔试历年参考题库典型考点附带答案详解
- 三级模块二-项目七-认知训练 -任务二 定向力训练
- 检验科抽血课件
- 高低压配电柜设备验收与安装规范
- 2025年公文竞赛题库及答案解析
- JBT 7334-2016 手拉葫芦标准
- 4.1人的认识从何而来 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化
评论
0/150
提交评论