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文档简介

1、第1节两种电荷,九年义务教育状元成才路教学配套课件,新课引入,图上两人为什么会“怒发冲冠”？,进行新课,知识点1摩擦起电和两种电荷,进行新课,知识点1摩擦起电和两种电荷,进行新课,知识点1摩擦起电和两种电荷,答案:带电静止,进行新课,知识点1摩擦起电和两种电荷,进行新课,知识点1摩擦起电和两种电荷,进行新课,知识点1摩擦起电和两种电荷,答案:B,例题2用丝线悬挂着A、B、C三个轻质小球，它们间的相互作用情况如图。若C带负电，则（）AB可能带负电BA、B一定都带正电CB可能不带电D一定带负电,A,B,B,C,进行新课,知识点2验电器,进行新课,知识点2验电器,进行新课,知识点2验电器,验电器,进

2、行新课,知识点2验电器,进行新课,知识点3原子及其结构,进行新课,知识点3原子及其结构,进行新课,答案:D,例题3下列关于原子、原子核的说法正确的是（）A原子核不带电B原子核几乎占据了原子全部的空间C原子带正电荷D原子由带正电的原子核和带负电的电子组成,知识点3原子及其结构,进行新课,知识点3原子及其结构,摩擦起电的实质不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体国得到电子而带负电。摩擦起电不是创造了电荷，而是电子从一个物体转移到另一个物体上，使正、负电荷分开。,摩擦起电的实质是电荷的转移,课外延展,进行新课,知识3原子及其结构,答案:A,例题4用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒去接触一个金属箔已张开小角度的验电器，接触时发现张角变大，由此判断（）A验电器原带正电荷，接触时有电子从验电器传向玻璃棒。B验电器原带正电荷，接触时有电子从玻璃棒传向验电器。C验电器原带负电荷，接触时有电子从玻璃棒传向验电器。D验电器原带负电荷，接触时有电子从验电器传向玻璃棒。,进行新课,知识点4导体和绝缘体,进行新课,知识点4导体和绝缘体,进行新课,知识点4导体和绝缘体,答案:绝缘体,进行新课,知识点4导体和绝缘体,答案:C,例题6如图是白炽灯示意图，属于导体的是（）A灯头后

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