人教版五年级语文下册第一周基础达标检测卷

1、人民教育版(RJ)五年级语文(下)第一周基本标准测试卷古诗三首 祖父的园子时间：90分，满分3336100分首先，用“”选择下列单词的正确发音。(6分)供应(g非ng g)未成熟(z zh)波纹(y和y n y and)蛤蜊壳第二，看拼音，写单词。(8分)ch c o s ng sh g ng yn m zha() () ()贡吉朱碧西诺哈迪() () ()第三，为下面的单词选择正确的解释。(填写序列号)(6分)1.儿孙们没有解决耕田和织布的问题()A.理解，理解b .回答c .解决2.用银时穿彩色丝绸()A.面对面的，面对面的3.短笛无腔吹()A.口腔b .语调c .旋律4.选择单词填空。(

2、4分)要随意蜜蜂在花丛中飞来飞去。尽管这里有许多款式的衣服，她还是选择了两件。确认指定3.目击者在警察面前看到了凶手。我自愿犯了一个错误。五、判断下面的句子，是一个打“”的比喻句。(5分)1.它又圆又圆，就像一个小毛球。()2.蝙蝠不敢飞出黑暗的地方。()3.风来了，榆树先叫，雨来了，榆树先冒烟。()4.没有狗尾草，但它有毛，非常像狗的尾巴。()5.同桌说：“他好像看见老师经过。()6.根据需要写句子。(10分)1.蜡纸飞得这么快，它能在哪里赶上？(更改为州方向)我割韭菜当杂草。(改为“被”字句)我太年轻了。我拿不动锄头。(合并到子代)我们认真地听他亲切的面孔和感人的报告。(修改病句)5.敲进

3、玉铃，响彻森林，突然发出碎玻璃的声音。(译诗)7.根据课文填空。(8分)1.祖父的园子的作者是这篇文章的作者。这首诗的作者是当代诗人。这首诗表现了农村儿童的特点。3.子女和孙辈还没有被释放去耕种和编织。4.白天耕种田地，晚上种植大麻。5.山上的日落在寒冷中翱翔。八、口头交流。(3分)这只蝴蝶很小，不太好看。最漂亮的是红色的蝴蝶，充满了金粉。蝴蝶是金的，蚱蜢是绿的。蜜蜂嗡嗡叫着，浑身是绒毛，落在一朵花上，像一团毛一样圆圆的，一动不动。请模仿以上文章的写作风格，用简短的语言描述你喜欢的小动物的外貌和特征。九、阅读理解。(25分)(-)在课堂上阅读。(13分)祖父的花园(节选)我家有一个大花园，蜜蜂

4、、蝴蝶、蜻蜓和蚱蜢都在里面。有白蝴蝶和黄蝴蝶。这只蝴蝶很小，不太好看。最漂亮的是红色的蝴蝶，充满了金粉。蝴蝶是金的，蚱蜢是绿的。蜜蜂嗡嗡叫，浑身是绒毛，落在一朵花上，胖乎乎的，圆圆的，像一个小毛球。1.想写什么就写什么。(3分)胖袁媛() ()2.作者写小昆虫，不仅关注它们的颜色，“和”也对蜜蜂的和谐进行了细致入微的观察。丰富的色彩和图像使我们的眼睛明亮而绚丽。(7分)3.你能从字里行间看出孩子的样子吗？(3分)(2)课外阅读。(12分)生物课(1)每当林回忆自己在中小学的生活时，她总是称赞老师在教学中联系实际，启发学生独立思考。例如，在地理课上，老师带他们去海边，在沙滩上做了一个地形沙盘。每

5、个人都玩了又做，但他们的兴趣不明确。他们无意识地学习知识，这些知识深深地印在他们的脑海里，永远不会被忘记。(2)林从小就对生物学感兴趣。有一次，老师问：“树叶是什么颜色？”(4)“它是绿色的。”林和他的同学异口同声地回答。(5)老师问：“树叶的形状是什么？6.许多学生回答说：“椭圆形。”生物老师胸有成竹，不急于对学生的答案做出结论，而是带他们上山，收集各种树叶标本。收集完树叶后，每个人都把它们放在桌子上。老师让每个人再次回答以上两个问题。原来，树叶不仅是绿色的，而且是红色、黄色和紫色的.树叶的形状更加奇怪。锯齿形、针形和扇形.一切。生物课结束后，林不仅学到了知识，还体会到了一种人生哲学：世界上的一切都不像“叶子是绿的”那么简单，他的思维需要更复杂一点。如果你想知道它，你必须在实践中调查和理解它，你不能同意别人。1.给课文加上一些汉语拼音。(3分)2.理解上下文中的下列单词。(2分)(1)异口同声：(2)有答案：3.用句子中添加的单词写另一个句子。(2分)大家边玩边做，充满了兴趣，不知不觉学到了知识。4.将文章分成几个部分，总结每个部分的意思。(3分)这篇文章主要讲述这