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文档简介

1、给校长的建议,人教版六年级下册第六单元,综合性学习：难忘的小学生活“依依惜别”,石首市东升镇焦山河中学刘明陟,一、谈话导入，了解建议书的作用,当我们走进美丽的校园，带着美好的憧憬，徜徉在知识的海洋时，是不是总会有些不良现象让你不适应或者影响你的情绪。（如：校园的某个角落垃圾随风起舞、食堂就餐时同学们的大声喧闹，看到这些你会怎么做呢？）,一、谈话导入，了解建议书的作用,建议书：是针对某项具体工作或规划向领导或个人提出建议的一种专用书信。,二、文本引路，窥探建议书的写法,阅读“阅读材料3”给校长的建议,思考：1、作者向校长提出了什么建议？2、他除了提出建议外，还说了什么？3、“阅读材料”表达了作者

2、怎样的思想感情？,开头：(称呼：交待向谁提。)建议书的内容：1、摆情况：摆情况的目的是为了引起对方注意；（存在的问题、产生问题的原因）2、讲理由：申述建议的理由，目的是为了引起对方的思考；（建议原因或理由、目的、想法）3、提建议：一般用条款形式提出建议,目的是希望对方如何行动。（解决问题的方法）结尾:一般写些谦虚的话，如，“以上建议仅供参考”。署名：,二、文本引路，窥探建议书的写法,结合课文的内容说说如何写好建议书？,三、调查交流，储备建议书的材料,根据课前调查进行交流反馈。提示：存在的问题、问题产生的原因、解决问题的方法。,四、写作实践，运用建议书的写法,题目：给校长的建议,要求：格式符合要求；语言通顺、得体；建议合理。,写建议书,五、佳作共享，欣赏建议书的精彩,假如

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