2017_18学年九年级数学上册第3章图形的相似3.2平行线分线段成比例课件湘教版.pptx_第1页
2017_18学年九年级数学上册第3章图形的相似3.2平行线分线段成比例课件湘教版.pptx_第2页
2017_18学年九年级数学上册第3章图形的相似3.2平行线分线段成比例课件湘教版.pptx_第3页
2017_18学年九年级数学上册第3章图形的相似3.2平行线分线段成比例课件湘教版.pptx_第4页
2017_18学年九年级数学上册第3章图形的相似3.2平行线分线段成比例课件湘教版.pptx_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、3.2平行线分线段成比例,教学目标,掌握基本事实：平行线分线段成比例.了解“两条直线被一组平行线所截，如果在其中一条直线上截得的线段相等，那么在另一条直线上截得的线段也相等”，“平行于三角形一边的直线截其他两边，所得的对应线段成比例”.重点：掌握平行线分线段成比例的基本事实以及推论的应用.难点：基本事实的理解以及推论的应用.,新课引入,下图是一架梯子的示意图,由生活常识可以知道:AA1,BB1,CC1,DD1互相平行，且若AB=BC,你能猜想出什么结果呢？,如图,已知直线abc直线l1，l2被直线a,b,c截得的线段分别为AB,BC和A1B1，B1C1，且AB=BC,在BAA2和BCC2中：A

2、BA2=CBC2，BA=BC，BAA2=BCC2，因此BAA2BCC2.从而BA2=BC2,所以A1B1=B1C1.,两条直线被一组平行线所截，如果在其中一条直线上截得的线段相等，那么在另一条直线上截得的线段也相等.,由此可以得到：,如图，任意两条直线l1，l2，再画三条与l1，l2相交的直线a，b，c.分别度量l1，l2被直线a，b，c截得的线段AB，BC，A1B1，B1C1的长度.与相等吗？任意平移直线c，再度量AB，BC，A1B1，B1C1的长度，与也相等吗？,证明：假设，则把线段AB二等分，分点D.过点D作直线da，交l2于点D1如图：把线段BC三等分三等分点为E，F，分别过点E，F作

3、直线ea，fa，分别交l2于点E1,F1.,由此得到以下基本事实：两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例.我们把以上基本事实简称为平行线分线段成比例.,例题探究,如图，在ABC中，已知DEBC，则和成立吗？为什么？,如上图，过点A作直线MN，使MNDE，DEBC，MNDEBC.,同时还可以得到,因此AB，AC被一组平行线MN，DE，BC所截，则由平行线分线段成比例可知，,由此得到以下结论：平行于三角形一边的直线截其他两边，所得的对应线段成比例.,如图，已知AA1BB1CC1，AB=2，BC=3，A1B1=1.5，求B1C1的长.,解：由平行线分线段成比例可知，,课堂练习,1如图，AC，BD相交于点O，直线MN过点O，且BA/MN/CD，已知OA=3,OB=1,OD=2,求OC的长.,2.如图,点D，E分别在ABC的边AB，AC上，且DEBC，若AB=3，AD=2，EC=1.8,求AC的长.,课堂小结,1、两条直线被一组平行线所截，如果在其中一条直线上截得的线段相等，那么在另一条直线上截得的线段也相等；2、两

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论