新集体--新面貌

1、新集体新面貌,一：集体是我们成长的乐园,课前调查,你心目中理想的班集体是什么样的？,1.同学关系2.师生关系3.学习风气4.班级氛围5.个人奉献6.班干部队伍7.班规8.其他,畅谈自己心目中理想的班集体是什么样的？,知识积累,良好班集体特征(p31)1.有共同的奋斗目标2.有严明的纪律和融洽的同学关系3.有积极向上的舆论氛围。,良好班级体对我们的成长有什么作用？(p31),（1）.有利于我们良好道德的形成（2）.有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操（3）.促进我们的身心健康的发展,集体是我们成长的乐园,知识积累,我们怎样融入新的班集体?,讨论:,作为初中新生,张雅和李安,是一起站在

2、起跑线上的,但后来张雅她很受同学欢迎,很有人缘,而李安却被人遗忘在角落,没有人缘,这是为什么?,畅所欲言,出谋划策,让我们一起为李安想办法！,晓军是一名初中生，他的学习很好，同学们经常向他请教问题，他却不喜欢帮助别人，总是说：“你自己想去！”又是骗同学说：“我也不会。”他平常经常叫同学外号，对待同学之间出现的小问题也总是大吵大闹。为此，同学们都不喜欢他，晓军也感到别人不愿意理他，可他不知道为什么.,1晓军错在哪里？2假如你是晓军，你会怎么办？,与同学相处的金钥匙主动热情真诚平等待人尊重他人建立纯朴融洽的同学关系,融入新集体的法宝之一,猜猜看：,有七位美国总统毕业于此。世界风云人物电脑大王比尔盖

3、茨也曾就读于此。,哈佛校规,“哈佛大学有一项校规：学生在图书馆借阅学校的珍贵图书只能留在图书馆阅览，不得带出图书馆一步。18世纪的时候，一名学生借阅学校里的两本珍贵线装图书，当天没有看完，便违反校规把两本图书带出了图书馆，准备看完之后再偷偷放回图书馆。,当天夜里，哈佛大学图书馆发生了火灾，所有图书被烧毁，而学生带出的两本图书却因此得以保留，显得特别的珍贵，这个学生犹豫之后把珍贵的图书交给了学校。于是哈佛大学召开校会，校长对该学生,哈佛校规,如果你是校长，你会怎么做？,校会上，校长对该学生提出了表彰，对他保留了学校最珍贵的图书表示最高的谢意，然后当众宣布开除这名学生。,校长的决定：,校长这样做的

4、理由是什么？,哈佛的理念是：,从材料中你感悟到了什么？,让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。,融入新集体的法宝之二,遵守班集体的纪律和有关规定。纪律是集体利益的可靠保证，我们应该把遵守纪律看作是一种关心集体、关心他人的良好行为。做为集体的一员我们应该把遵守纪律当作自己的义务，自觉遵守并维护集体纪律。,课前调查,目前我们班级存在的问题是什么？,纪律问题(比如上自习有说话现象，作业不交等）同学们，我们做为集体的一员，该怎么办呢？请提出切实可行的办法。,融入新集体的法宝之二,遵守班集体的纪律和有关规定。纪律是集体利益的可靠保证，我们应该把遵守纪律看作是一种关心集体、关心他人的良好行为。做

5、为集体的一员我们应该把遵守纪律当作自己的义务，自觉遵守并维护集体纪律。,1、早晨、中午准时到校2、校服统一着装；不佩带首饰，不染发，不烫发；男生不留长发3、课间操出场做到快、静、齐，两操规范4、自习课保持安静，课间不追逐打闹5、预备铃响起保持安静，上课遵守纪律，不随便说话6、黑板、讲台保持干净整洁7、上体育课时不能进教室8、作业认真，按时完成，不抄袭9、互帮互助，携手前进，同学之间和睦相处10、热爱劳动，做好值日工作11、认真学习，做到多学、多看、多做、多问12、热爱班集体，有团结精神,我们的班规,我为班集体进言我为班集体做事,树立主人翁意识，认真完成班集体交给的各项任务，积极参加班级的各项活

6、动，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。,融入新集体的法宝之三,因为集体有了我，我为集体做什么？清晨到校的我,还是挺忙活。一会儿洒水、扫地，一会儿桌椅摆整齐，看着同学们心欢喜。因为集体有了我，我为集体做什么?课间休息的我，一刻不闲着。耐心讲习题反复论算理。我忙里忙外不思疲，看着同学们心欢喜。,因为集体有了我,因为集体有了我，我为集体做什么?吃罢午饭收拾齐,想到屋里要通空气。环境好了利学习，新鲜空气把神提。同学夸我心真细，其实没啥了不起。因为集体有了我我为集体做什么?自己学习要努力，同学有求从不急。看着同学心欢喜，都在努力勤学习。因为集体有了我，我为集体做什么?困难面前不泄气，团结尊师又

7、守纪。你我并肩争第一，都为祖国齐努力。,因为集体有了我,融入新的班集体：,1、要与同学们和睦相处,2、要自觉遵守集体的纪律,3、要树立主人翁意识,小结:,1、有共同的奋斗目标2、有严明的纪律和融洽的同学关系3、有积极向上的舆论氛围,形成,良好的班集体,作用,1、有利于我们良好品德的形成2、有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操3、促进我们的身心健康发展,融入,一、要与同学们和睦相处,二、要自觉遵守集体的纪律,三、要树立主人翁意识,进入新的班集体，小尹同学很骄傲。别人跟他打招呼，他不理不睬；别人向他请教问题，他也懒得搭理；还经常笑话别人。因此，和同学的关系弄得很僵。课堂上，随意说话，破坏纪律，影响同学学习。对班上的事，也总是不闻不问，班级的各项活动好像与他无关，他还经常说：“管那闲事呢，还是把学习成绩搞好要紧。”时间长了，没人愿意跟他玩，他感觉自己形影孤单，非常苦恼。,校园情景剧,初一九班集体面貌,亲爱