幼儿园礼仪教育活动内容

1、。上学期幼儿园礼仪教育活动时间内容目标核心要素家庭互动第一周1.入场礼仪1.当你来到花园时，你会用简单的礼貌用语问候你的老师和同伴。2、养成良好的问候习惯，促进师生或同伴之间的交流提前入学，不晚见老师，问候孩子，向父母告别。1、家长应引导孩子早上起床或在客人来访时主动向人问好2.父母应该对孩子进行隐性教育，注意规范他们的言行。教学方法：行为辨别，故事启发2.教师节1.知道9月10日是教师节，用你最喜欢的方式表达你对老师的敬意。2、培养实施之间的情感感谢您在9月10日教师节制作贺卡。一位好老师努力工作，祝你身体健康。请家长委员会成员参加班级活动，做班级记者，给老师和孩子拍照，并安排展板记录老师白

2、天的工作照片，谈论他们眼中的老师。教学方法：儿歌游戏第二周1.离开花园1.当引导孩子离开花园时，他们会整理并使用礼貌的表达方式向老师和同伴道别。2、养成良好的问候习惯，增进师生或同伴之间的感情离开花园时，我们互相道别，老师先于同伴。当你的父母打招呼时，拥抱他们更聪明。父母被要求正确引导他们的孩子带走他们的物品，并在每天离家前主动向家人告别。教学方法：情境表演、行为辨别、故事启发2.自我介绍1、让孩子掌握自我介绍的礼仪，培养孩子在集体面前做自我介绍的勇气2、培养孩子良好的人际交往能力做介绍时要慷慨大方，口齿清晰。名字，然后年龄，让对方知道得更清楚。1、在生活中，请家长给孩子提供自我介绍的机会，并

3、给予适当的鼓励2、请家长在平时做自我介绍时要和蔼可亲，声音洪亮，吐字清晰，为孩子树立榜样教学方法：行为辨别，儿歌第三周1、洗手(如厕)1、让孩子掌握厕所礼仪和公共厕所的使用2、培养孩子良好的日常行为习惯，让孩子知道社会上有规则可循。去厕所前敲门。有人在等着。上完厕所后，冲洗水，清洗衣服，洗手。礼仪栏展示了孩子们等着进厕所的照片和核心元素的内容。教学方法：演示演示法2.微笑1、让孩子知道微笑是尊重他人的标志，微笑可以给别人带来好心情2、培养孩子良好的肢体语言一个好孩子说话有礼貌，看到人们微微微笑。心情愉快，无忧无虑，世界是多么美好1、请家长经常微笑，为孩子树立榜样2、请家长理解微笑的重要意义，并

4、帮助孩子收集微笑图片、视频等。3.在礼仪栏中介绍对儿童学习内容和学习成果照片的反馈教学方法：行为辨别法第四周1.洗涤(洗手)1、让孩子掌握正确的洗手方法2.培养孩子良好的洗衣习惯，教育孩子节约用水。洗手不拥挤，排队并卷起袖子。用肥皂洗手，洗完后关掉水龙头。礼仪专栏向父母解释洗手的步骤和重要性。教学方法：演示演示法2.国庆节1、知道国旗，知道在升国旗、奏国歌时，应该站起来凝视2、培养孩子对祖国的感情当奏国歌和升国旗时，人们应该脱帽致敬。唱国歌需要站起来，热爱祖国并记住它。1、带孩子参加升旗仪式，体验庄严肃穆的升旗仪式，加深孩子对祖国的感情2、教孩子唱国歌，引导孩子热爱国旗教学方法：情景表演法的演

5、示与示范第五周1.洗涤(喝水教学方法：行为示范法、情景表演法2.借款1、了解借款的方式和方法2、培养孩子良好的沟通习惯借用的字符必须清楚地说明，然后承诺带走。贷款用完后按时归还并不难。在日常生活中，父母应该引导孩子在任何时候正确地向别人借东西和归还东西，以培养孩子的社会适应能力。教学方法：故事启发、场景表演第六周1.拿起并放置小椅子1、让孩子知道如何爱护桌椅，搬动小椅子时应该用双手；坐着或离开椅子时，应该先拉开或收回椅子。2、养成爱护幼儿园设施的好习惯那把小椅子用双手移动，坐在上面之前轻轻地放好。人们离开椅子去照顾它，并经常擦洗它。和孩子们一起擦洗家里的桌椅，给做家务的孩子们拍照。老师在礼仪栏

6、里展示照片。教学方法：故事启发、行为辨别、示范和示范2.归还物品1、知道退货时的礼仪2、培养孩子良好的沟通习惯他应该毫不拖延地及时照顾好自己的性格。回报事物以示感激父母被要求在生活中树立榜样。即使他们从他们的孩子那里借了东西，他们也应该在归还的时候说谢谢，以便为他们的孩子树立一个榜样。教学方法：情景表演法第七周1.中秋节1.认识到中秋节是一个中国家庭团聚的节日2.学习吃月饼的礼仪。中秋节让全家人聚在一起，互相祝福。月饼又香又甜，月亮是无限的。家长被邀请和他们的孩子一起制作一些特别的月饼，并到幼儿园拍照以供选择。教学方法：儿歌、游戏、现场表演2、如何打断别人的发言1、让孩子学会正确的切入方式2、

7、培养良好的社会行为习惯不要打断别人的谈话，保持安静等在发言之前，先表达你的同意是很紧急的。在礼仪专栏中宣传“如何打断别人的讲话”教学方法：演示演示法第八周1.爱护公园里的设施1、让孩子掌握一些保护幼儿园基础设施的简单方法2、培养孩子爱护公物的良好习惯教室里的玩具比相互竞争更谦虚。院子里的设施都热爱公共财产和动员1.离开花园时，父母可以带着他们的孩子，把户外玩具放回原处。2.在礼仪栏中展示孩子们清洁和照料花园设施的照片。教学方法：演示演示法如何观察他人的活动1、让孩子学会如何观察别人的活动。2、培养孩子良好的沟通习惯。孩子们想边玩游戏边看下一站。不要制造麻烦，不要制造噪音，仔细学习，仔细观察。1

8、.当父母带孩子去剧院看表演时，他们可以引导孩子观看别人的活动，培养良好的社交礼仪习惯。2.当别人不同意孩子观看活动时，父母应该引导孩子尊重别人的意见，礼貌地离开，而不是让孩子生气或说不友好的话。教学方法：现场表演演示演示法第九周1.学习活动1、了解小组教学活动的礼仪要求2、培养孩子良好的课堂行为习惯学习时，我们应该坐好，认真听讲，多动脑筋。跳舞时，请举手并清楚地回答1、父母平时应注意培养孩子良好的坐姿习惯2.在礼仪栏目中，展示孩子们在课堂上的照片，家庭共同完成孩子们注意力的培养。教学方法：儿歌2、如何参与他人的活动1、通过学习参与他人活动的礼仪技巧，让孩子学会在游戏中与他人合作2、培养良好的社

9、交礼仪习惯孩子们应该参加游戏并请求许可。经常沟通，互相帮助，谦虚和容易相处。1、在与他人交流的过程中，家长参与他人的活动，要做到征得他人的同意才能加入。2、闲暇时，应配合机智教学方法：示范法、行为辨别法、儿歌法2、如何擤鼻涕1、掌握正确的擤鼻涕方法2、培养孩子良好的个人卫生习惯小鼻子喜欢它，不玩它，也不用手挖翘鼻子轻轻擦拭爱清洁人人赞美1.父母不应该在孩子面前挖鼻孔，给孩子树立榜样。2.父母指导他们的孩子用正确的方法擤鼻涕。教学方法：示范法行为判别法第十一竟1、睡觉(脱掉衣服)1、让孩子掌握穿脱衣服的方法2、培养孩子良好的睡眠习惯睡觉前打招呼，依次脱掉衣服。叠整齐，起床后依次穿上。在家庭桥，父

10、母被提示在家玩亲子游戏“买衣服”，父亲玩“推销员”，母亲玩“猫妈妈”，孩子们玩“小猫”。“猫妈妈”带着“小猫”去商店买衣服，让孩子在试穿衣服的过程中反复运用穿衣和脱衣服的技巧。教学方法：示范法、活动竞争法2.如何咳嗽、打哈欠和打喷嚏1、让孩子学会咳嗽、打哈欠和打喷嚏的正确方法。2、培养孩子养成良好的个人卫生习惯咳嗽时，细菌用纸巾捂住嘴。打呵欠的人转过身来，打着喷嚏躲避人群。当孩子咳嗽、打哈欠和打喷嚏时，父母应该纠正他们不正确的方法。教学方法：情景表演法、游戏儿歌法第十二周1.睡眠让孩子在没有零食、玩具的情况下睡觉，睡在右边不要蒙着头，不要趴在枕头上，把被子放好。小手空空，右卧，早睡，梦甜请家长

11、纠正孩子不良的睡眠姿势，养成良好的卫生习惯，并督促孩子坚持。教学方法：情境表演法和行为辨别法2.爱护书籍和文具1、学会爱护自己的文具2、让孩子养成爱护物品的好习惯小文具应该珍惜小书，并且包装整齐。好孩子可以照顾好自己，不用撕烂书或咬破笔。父母帮助培养孩子良好的阅读习惯教学方法：情景表演、行为辨别、儿歌和游戏第13周1.睡眠(站起来)1、学会起床应遵守的礼仪要求2、培养孩子良好的睡眠习惯当你起床时，保持安静，并采取简单的步骤。穿好衣服，叠好，洗干净，然后玩。在家里，也应该引导孩子养成起床后礼貌问候的好习惯。教学方法：演示演示法2.铅笔的使用1、让孩子了解用嘴啃铅笔的危害，学会握笔的正确方法。2、

12、培养孩子良好的健康习惯小铅笔不能用来提高个人卫生学会用三个手指写字，捏捏你的身体，坐直，头挺直在礼仪栏中，会显示正式且正确的握笔姿势。教学方法：演示演示法第14周1、公开演讲礼仪1、让孩子知道在公共场所应该低声说话，不影响他人2、培养孩子在公共场所的良好行为习惯，懂得尊重他人在公共场所礼貌、吵闹和哭泣小声说话，不要打扰别人。带孩子去公共场所时，请注意提醒他们小声说话，这会影响到其他人。教学方法：行为辨别法2.尊重你的长辈(祝贺你的生日)让孩子知道记住他们所爱的人的生日、爱好和年龄的重要性，让孩子记住他们所爱的人的这些重要信息。2、激发孩子尊重和尊敬长辈，学会关心他人当你的长辈回来时，请向他们问

13、好。当他们忙的时候不要打扰他们。应该祝贺那些疲惫且能照顾好自己的老人长寿。1.礼仪专栏展示了偶尔活动的照片和核心元素的内容2.父母和孩子一起庆祝长辈的生日，制作个性化的生日卡或送小礼物。教学方法：故事启发法和行为辨别法第15周1.学会倾听1、让孩子知道认真倾听他人是对他人的尊重2.培养孩子认真倾听他人的好习惯。其他人仔细听着，没有打断他们的尊重。转述时，这些词很清楚通过家桥向父母宣扬孝道是中华民族的传统美德。教学方法：情景表演、行为辨别、儿歌和游戏第16周1.礼貌用语1、让孩子正确使用礼貌词“请”2、培养孩子良好的人际交往能力借东西并寻求帮助。只有清楚才合适。如果你有任何问题，请进来。1.在日

14、常生活中，当父母需要他人帮助时，请主动用“请”为孩子树立一个好榜样。2.请家长检查他们的孩子使用“请”这个词的情况，看看孩子是否能把他们所学的应用到社会和家庭中。教学方法：故事启发、行为辨别、儿歌和游戏2、回家让孩子知道回家和离开家的一般礼仪。2、培养孩子良好的生活习惯出门前，倾城衣衫告别，后门轻轻关上。当你到家时，你应该问候他们，换鞋，洗手。1.请要求父母在回家或出门时正确使用礼貌用语2.父母被要求在孩子回家或出门的任何时候纠正他们不正确的行为和语言。教学方法：行为辨别法第17周1.敲门1.学习正确的敲门方法2、培养孩子良好的沟通习惯敲门时用食指轻敲。一，二，三，有节奏地站在门边，静静地等待

15、。1、家长应指导和提示孩子随时掌握和使用正确的敲门方法2.父母应该为他们的孩子树立一个学习的榜样。教学方法：故事启发、行为辨别、儿歌和游戏2.安全用电1、让孩子掌握用电的安全知识，培养孩子的安全意识2、培养孩子良好的行为习惯如果有危险，不要触摸电源底座的照明灯。如果你的手湿了，不要碰小开关。1.父母应该提醒他们的孩子在日常生活中安全用电。2.父母应该在家中危险的地方贴上安全标志教学方法：行为辨别、童谣和游戏第18周1.打开和关闭门1、让孩子学会正确开关门2、培养孩子良好的行为习惯慢慢地打开和关闭门，轻轻地、无声地推拉进进出出，请先转过身去，然后再放开自己。1、家长应提醒孩子使用正确的方法开门和

16、关门2.父母应该为他们的孩子树立榜样。教学方法：行为辨别法演示2.介绍他人1、让孩子学会介绍他人，并知道如何介绍礼仪2、培养孩子的人际交往能力当客人到达时，他们首先向他们打招呼，然后进门后介绍他们。不要弄错家庭成员和访客的顺序。通过礼仪专栏向父母解释和介绍别人的礼仪要求，并希望父母能在日常生活中运用，给孩子正确的影响教学方法：情境表演法和行为辨别法第十九周1.书1、让孩子知道如何爱护书籍，并知道如何一页一页地阅读。2、培养孩子爱护公物的良好习惯图画书应该仔细阅读没有灰尘，不会损坏书籍。我很开心1、在礼仪栏显示正确的阅读照片2.父母和孩子在家修理损坏的书教学方法：现场表演演示演示法2.手语(理解基本手势)1、通过老师的标准示范，让孩子知道几种常用的手