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文档简介

1、.,1,义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册,可能性,.,2,活动要求:,在摸之前，每个同学先摇一摇，猜一猜，再去摸。把猜的颜色和摸的结果告诉组内其他同学，由组长记录。,每个小组能按序号轮流活动，组长负责记录，在相应的颜色后打，完成下面表格。,小组共同完成表格后，快速整理好学具。想一想：你们小组都猜对了吗？摸出的结果有哪些？,第小组在相应颜色后面的里打我们组放入（）个黄色，（）绿色；结果共摸出黄色（）次，绿色（）次。,.,3,你会判断吗？,.,4,一定,不可能,可能,.,5,一定,不可能,可能,.,6,根据国家统计局2004年的净增人口数测算，我国每天出生人口208万。,.,7,一定,不可

2、能,可能,.,8,联系生活，你会用“一定、可能、不可能”说一句话吗？,1、一个星期一定是7天。2、下一次考试，我可能会得第一名。3、,.,9,阿凡提的故事,眼看就快要过年了，帮财主做了一年长工的阿凡提想向财主要回他十个金币的工钱。可贪心又小气的财主却不想给他，心想：要怎样做才能使阿凡提得不到金币又无话可说呢？财主想啊想啊，终于想出了一个自以为很好的办法。于是他对阿凡提说：“不要说十个，我这里有一箱子的金币，你把里面的金币往上一抛，如果落下后个个都是正面朝上，那这些金币你就可以全拿走了。”,.,10,？,阿凡提的故事,“那好啊你先把金币给我。”阿凡提回答说。于是他把箱子里的金币全都倒出来，玩弄了一会儿,“财主要求阿凡提把一箱子的金币抛起来落下后个个都要正面朝上，这可能吗？”,.,11,阿凡提就是用这种方法，惩罚了财主，夺回了全部的金币！,把每两个金币的背面都粘在一起，那么,.,12,先想一想，再涂一涂哦！,.,13,摸奖游戏：,我想做一个抽奖箱。如果红色棋子代表一等奖，绿色棋子代表二等奖，蓝色棋子代表三等奖，

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