《蜀道难》(用]PPT课件

1、-,1,唐李白,蜀道难,制作：苏满,-,2,蜀道难,第一课时,-,3,1、了解作者、写作背景及文体知识。2读课文，掌握生字。3疏通文意，理清思路，背诵诗歌。,学习目标,-,4,任务分配,说明：导思16板书，其它口述作者：十组注音：九组导思1：八组导思2、3：七组导思4、5：六组导思6：五组四组译至“不与秦塞通人烟”三组译至“下有冲波逆折之回川”二组译至第一段末一组译二段至“愁空山”,-,5,蜀道之难，难于上青天,蜀道之难，难于上青天,李白，字，号。盛唐代表作家。是继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的诗人。他和杜甫齐名，人称“”。他的诗歌风格“”。杜甫曾说他“”。,太白,青莲居士,浪漫主义,李杜,

2、笔落惊风雨，诗成泣鬼神,豪放飘逸,诗仙李白,-,6,李白，【字太白】，号青莲居士，又号“谪仙人”，原籍陇西成纪（今甘肃秦安）,出生地为中亚西域的碎叶城（在今吉尔吉斯斯坦境内），五岁时，其家迁居绵州昌隆（今四川江油）。中国唐代伟大的浪漫主义诗人，李白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高，被贺知章称为“诗仙”，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。诗风雄奇豪放。,-,7,解题,本诗是一首七言乐府诗。乐府是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化，指一种合乐

3、的诗歌，即“乐府诗”，简称“乐府”。乐府诗有广狭两种意义：狭义的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的；广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿乐府诗体裁的作品。今天我们学习的这首诗就属于后者。,-,8,此诗作于天宝初年，这时正是李唐王朝由盛转衰的前夕，诗人在表面繁荣的背后，仿佛已经预感到潜伏着的社会危机，深感于人生道路的艰难。,-,9,课文朗读,-,10,正字音,噫吁嚱（）鱼凫（）猿猱（）扪参（）历井膺（）巉（）岩飞湍（）喧豗（）砯（）崖万壑（）峥嵘（）崔嵬（）吮（）血咨嗟（）秦塞（）萦（）石栈（）,yxx,yf,no,mnshn,yng,chn,tun,hu,png,h,zh

4、ngrng,cuwi,shn,zji,si,zhn,yng,-,11,听录音初步感知语气、停顿及内容,-,12,噫吁嚱，危乎高哉！,-,13,蜀道之难，难于上青天蚕丛及鱼凫，开国何茫然,-,14,尔来四万八千岁不与秦塞通人烟,-,15,西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。,-,16,地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连,-,17,下有冲波逆折之回川,上有六龙回日之高标,-,18,黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。,-,19,青泥何盘盘,百步九折萦岩峦,-,20,扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹！,-,21,问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。,-,22,但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。,-,23,又闻子规

5、啼夜月，愁空山,-,24,然后天梯石栈相钩连,蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！,-,25,连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。,-,26,飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷,-,27,其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！,-,28,剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。,-,29,朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。,-,30,蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！,-,31,字句理解,-,32,解释关键字词：,开国何茫然：,尔来四万八千岁：,可以横绝峨眉巅：,茫然，完全不知道的样子。,尔，那，指开国之初。,横穿，飞越。,连峰去天不盈尺：,去，距

6、离。,盈，满、足。,侧身西望长咨嗟：,咨嗟，叹息。,-,33,文言知识梳理,-,34,（一）通假字所守或匪亲,通“非”，不是,-,35,（二）古今异义1、可以横绝峨眉巅2、以手抚膺坐长叹3、连峰去天不盈尺,古义：徒，空,古义：可以凭借,古义：距离,-,36,（三）词类活用1、问君西游何时还2、砯崖转石万壑雷3、使人听此凋朱颜4、朝避猛虎，夕避长蛇,西：名作状，向西,砯：拟声作动，冲击,凋：使动用法，使凋谢,转：使动用法，使滚动,朝，夕：名作状，早上，晚上,-,37,（四）特殊句式1、难于上青天2、但见悲鸟号古木,介词结构后置句,“号”后省介词“于”,“啼”后省介词“于”,3、又闻子规啼夜月,-

7、,38,（五）一词多义1、或所守或匪亲或百步而后止云霞明灭或可睹2、去连峰去天不盈尺逝将去汝去死肌，杀三虫汝可去应之,倘若,有的人,距离,离开,出掉，去掉,前去,有时,-,39,翻译第一自然段,-,40,噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。,啊呀呀，何等高峻！蜀道真难攀登，比上青天还难。,危：高,蚕丛和鱼凫，（他们）开创国家的年代多么渺茫。,从那以来四万八千年，（蜀国）与秦地一直隔绝不通。,西边太白山挡住（入蜀之路），只有鸟儿飞行的路径，（鸟儿）可以凭借（此路）越过峨

8、眉山的顶峰。,山崩地裂，（五位）壮士死去，这样以后，（秦蜀）两地才有天梯栈道连通起来。,尔来：从那时以来,茫然：完全不知道的样子,横绝：飞越,-,41,上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。,上面有迫使太阳神的车子掉头的高峻的山峰，下面有波涛滚滚的回旋的激流。,黄鹤（善飞）尚且不能飞越，猿猴想要越过都发愁攀援。,青泥岭多么曲折盘旋，百步内就要绕着山峰转九道弯。,（山高入云），（手）可摸到参星，穿过井星，仰着头，屏住呼吸，用手抚摸胸口空自深深叹息。,逆折：倒流,尚：尚且,萦：绕着,扪：摸,坐：空,-,

9、42,翻译第二自然段,-,43,问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。,请问朋友，向西入蜀什么时候回转呢？这使人害怕的道路上，险峻的山岩实在是难以攀登。,只见那悲伤的鸟儿在古树上哀号，雌雄相随在林间飞绕。,又听见杜鹃在月夜里哀啼，使空旷的山中充满忧愁。,巉岩：高而险的山岩,-,44,叹高,一叹蜀道之难蜀道的来历蜀道的高峻,叹险,二叹蜀道之难环境凄清山水险恶,战祸之烈,三叹蜀道之难剑阁险要杀人惨景,蜀道自古难行,蜀道自古可畏（劝阻友人）,早还家（告诫友人）,诗人如何写蜀道之难？一唱三叹,理清思路,开辟难,攀越难,安居难,-,45,据上述思路试背全

10、文作业：背诵默写此诗。,-,46,(李白),蜀道难,唐李白,第二课时,-,47,1、分析课文内容，把握结构上回旋往复的特点。2、品味鉴赏本诗的浪漫主义手法，体会作者热情奔放的语言和瑰丽的想象。,学习目标,-,48,任务分配,十组二段“蜀道之难”译至“倚绝壁”九组“飞湍”译至二段末八组三段译至“夕避长蛇”七组译至诗末导思1：六组导思2：五组导思3：四组导思4：三组导思5：二组导练：一组注：导思15、导练板书,-,49,翻译第二自然段,-,50,连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也若此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！,连绵不断的山峰离天不足一尺，干枯的松树靠着绝壁上倒挂

11、着。,飞奔而下的急流和瀑布，争相喧闹；急流和瀑布冲击山崖，石块滚滚而下，千山万壑间响起雷鸣般的声音。,蜀道像这样险峻，唉，你这远方的人为什么要到这里来呢？,去：距离,盈：满,转：使-滚动，使动用法,胡为：宾前，为什么,蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。,凋：使-凋谢使动用法,蜀道之难行，真比登天还难，使人听到（这种情形后）红颜凋谢（吓得脸变色）。,-,51,翻译第三自然段,-,52,剑阁峥嵘而崔嵬。一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！,剑阁高峻险恶，一人把守，万人不能打开。,守关的

12、将领倘若不是（自己的）亲信，就会变成叛乱者。,在早上要躲避猛虎，在晚上要躲避大蛇。（它们）磨牙吸血，杀人如麻。,锦官城虽然说是享乐之地，不如早早回家。,蜀道之难行，比登天还难！侧身向西望（蜀地），禁不住深深地叹息！,匪：通“非”,或：倘若,-,53,1、全诗为什么反复咏叹“蜀道之难，难于上青天”，这句话对诗意的转折和抒情的变化有什么作用？,-,54,它在第一段出现，像晴天霹雳震撼人心，奠定雄放的感情基调，开启出一篇“奇之又奇”的文字；在第二段出现，承前启后：承接前面的“畏途巉岩不可攀”，引发后面的“其险也如此”，把感情推向高峰；在第三段出现，照应文题开头，曲终奏雅，再三致意，其殷切关心之意，溢

13、于言表。从形式上看，每次呼出这句话，都完成了一种韵律的转换，即抒情、议论和描写之间的交替。,-,55,2、诗的第二自然段以对那位“君”假定的友人劝阻“问君西游何时还？畏途巉岩不可攀”开始，到对友人的质问其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉”结束，这样写有什么好处？,作者在第一自然段极言蜀道的高，而在第二自然段又极言蜀道的险。这些具体的描绘，形象、生动地画出了山川的形态。但作者仍觉得不够到位，又用“劝阻”、“质问”友人这种虚幻的笔法，从侧面烘托了自然景物（蜀道）的惊奇雄险。,-,56,3、本诗的主旨在于表现蜀道的惊险，但第二自然段写进“号古木”的“悲鸟”和“啼月夜”的“子规”有什么作用？,第一自然

14、段作者尽述蜀道的高不可攀，笔锋一转，劝朋友不要西游，因为这里不但路途难走，而且环境荒凉、凄清，“悲鸟号古木”、“子规啼月夜”充满了无限的哀怨与愁苦，使人闻而失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。这是借景抒情的艺术手法。,-,57,4、“蜀道之难，难于上青天”是全诗的主旨，为什么诗人要在最后写蜀地战祸一段？这样写和诗的寓意有什么关系？,从写作背景可知，此诗是诗人在长安时为送别友人入蜀而作的。全诗极言“蜀道之难，难于上青天”，意在为友人此去路途的艰险而担忧。结尾一段写蜀地战祸之烈，意在告诫友人蜀地并非久留之地。剑阁是蜀中要塞，写剑阁之险引出蜀地战祸，既是写蜀道之难的继续，也是惜别之情的升华。,-,58,5、与李白同时代的诗评家殷璠称本诗“奇之又奇”，是以第一段为例，说说诗人展开了哪些艺术想象，奇在何处？,诗人展开的艺术想象有对蜀王开国的遥想，有对“五丁开山”的叙述，有对蜀道山高水急的描绘。诗人善于借助历史传说和神话故事展开想象，给“蜀道难”的命题增添了神秘色彩；还运用了夸张的手法，夸大险情，令人触目惊心；此外，还用飞鸟猿猱来做衬托，写它们的无计可施，来反衬行人的艰难。由于想象丰富和写法独特，就创造了一个“奇之又奇”的艺术世界。,-,59,分析诗歌艺术特色,一、夸张大胆（雄伟奇险、强烈深刻）写蜀道难、写山高峻、写激