备战中考化学试题分类整理

1、考点分布情况（共92个考点）,身边的化学物质,地球周围的空气（8个考点）水与常见的溶液（11个考点）金属与金属矿物（9个考点）生活中常见的化合物（11考点）,化学物质的多样性（6个考点）微粒构成物质（7个考点）认识化学元素（4个考点）,物质构成的奥秘,物质组成的表示（4个考点）,物质的化学变化,化学变化的基本特征（4个考点）认识几种化学反应（3个考点）质量守恒定律（5个考点）,化学与社会发展,化学与能源和资源的利用（9个考点）常见的化学合成材料（3个考点）化学物质与健康（4个考点）保护好我们的环境（4个考点）,1、空气的主要成分(A)2、空气对人类生活的重要作用(A)3、氧气的主要性质和用途(

2、C)4、氧气能跟许多物质发生化学反应(C)5、二氧化碳的主要性质和用途(C)6、实验室制取氧气(C/B*)7、实验室制取二氧化碳(C/B*)8、自然界中的氧循环和碳循环(B),地球周围的空气（8个考点）,水与常见的溶液（11个考点）,1、水的组成(B)2、硬水与软水的区别(A)3、吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法(B)4、溶解现象(B)5、几种常见的溶剂（水、酒精、汽油）(A)6、饱和溶液的含义(B)7、溶解度的含义(B)8、溶质质量分数的简单计算(C)9、配制一定溶质质量分数的溶液(B/B*)10、结晶现象(A)11、乳化现象(A),金属与金属矿物（9个考点）,1、金属的物理特性(B

3、)2、金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用(B)3、常见金属的主要化学性质(C)4、防止金属锈蚀的简单方法(C)5、常见金属（铁、铝）等矿物(A)6、用铁矿石炼铁的方法(B)7、生铁和钢及其他常见的合金(A)8、废弃金属对环境的影响(A)9、回收金属的重要性(A),生活中常见的化合物（11个考点）,1、常见酸（盐酸、硫酸）的主要性质和用途(C)2、常见碱（氢氧化钠、氢氧化钙）的主要性质和用途(C)3、酸碱的腐蚀性(A)4、稀释常见的酸碱溶液(B/A*)5、酸碱指示剂的使用(B/B*)6、pH试纸检测溶液的酸碱性(B/B*)7、酸碱性对人体健康和农作物生长的影响(A)8、食盐、纯碱、小苏打

4、、碳酸钙等盐的主要性质及其在日常生活中的用途(B)9、常用化肥(氮肥、磷肥、钾肥)的名称和作用(A)10、常见的有机物（甲烷、乙醇）(B)11、有机物对人类生活的重要性(A),微粒构成物质（7个考点）,1、物质的微粒性(B)2、分子、原子、离子等都是构成物质的微粒(B)3、能用微粒的观点解释某些常见的现象(C)4、原子是由原子核和核外电子构成的(B)5、原子可以结合成分子(A)6、同一元素的原子和离子可以互相转化(A)7、核外电子在化学反应中的作用(B),化学物质的多样性（6个考点）,1、物质的三态及其转化(A)2、氧化物的组成特点(B)3、从组成上区分纯净物和混合物(B)4、从组成上区分单质

5、和化合物(B)5、从组成上区分有机物和无机物(B)6、无机物的简单分类(B),认识化学元素（4个考点）,1、氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素(B)2、一些常见元素的名称和符号(A)3、元素的简单分类(A)4、能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素(A),物质组成的表示（4个考点）,1、常见元素的化合价(C)2、用化学式表示常见物质的组成(B)3、利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算(C)4、能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量(B),化学变化的基本特征（4个考点）,1、化学变化的基本特征(B)2、化学反应的本质(B)3、通过化学变化获得能量的重要性(B)4、催

6、化剂的重要作用(B),认识几种化学反应（3个考点）,1、化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应（特点、判断反应类型、解释相关现象）(C)2、金属活动性顺序（顺序表、判断置换反应、解释相关现象）(C)3、利用化学变化获得新物质，以适应生活和生产的需要(B),质量守恒定律（5个考点）,1、质量守恒定律(C)2、常见化学反应中的质量关系(C)3、能正确书写简单的化学方程式(C)4、根据化学方程式的简单计算(C)5、定量研究在化学科学发展中的作用(A),化学与能源和资源的利用（9个考点）,1、燃料、完全燃烧的重要性(B)2、使用氢气、天然气、液化石油气、酒精和煤等燃料对环境的影响(B)3、燃烧、缓慢

7、氧化和爆炸的条件(C)4、防火灭火、防范爆炸的措施(B)5、水资源和节约用水的意识(B)6、化石燃料是重要的自然资源(A)7、海洋中蕴藏着丰富的资源(A)8、石油的组成和石油加工的主要产物(A)9、资源综合利用和新能源开发的重要意义(A),常见的化学合成材料（3个考点）,1、常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用(A)2、使用合成材料对人类及环境的影响(A)3、新材料的开发与社会发展的密切关系(A),化学物质与健康（4个考点）,1、元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用(A)2、对人类生命活动具有重要意义的有机物（如糖类、淀粉、油脂、蛋白质、维生素等）(A)3、某些物质（如一氧化碳、甲醛、

8、黄曲霉素等）对人体健康的影响(A)4、化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献(A),11,保护好我们的环境（4个考点）,1、“三废”（废水、废气和废渣）处理的必要性以及处理的一般原则(B)2、典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害(B)3、合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义(A)4、化学在环境监测与环境保护中的重要作用(A),12,（2012年9）美国化学教材把化学反应分为5种类型，除化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应外，第五种就是燃烧反应一种物质快速结合氧气生成一种或多种氧化物的反应下列反应既属于化合反应又属于燃烧反应的是（）,【2011年7】科学家提出：“硅是未

9、来的石油”，制备粗硅的反应为：SiO2+nC=Si+nCO下列说法正确的是（）A、该化学方程式中n=1B、该反应为置换反应C、反应前后原子总数发生变化D、硅是地壳中含量最高的元素,考点1物质的变化,13,考点1物质的变化,（2014年1）下列生产过程中，不发生化学变化的是A.安庆石油化工B.毫州古井酿酒C.铜陵有色冶金D.六安水力发电,（2013年5）二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇：,CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有关该反应的说法正确的是A为CO2的利用创造了一种新途径B钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化C氢原子数在反应前后发生了改变D属于复分解反应,

10、14,【2015年1】下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是,考点1物质的变化,A、冰雪融化,B、水的净化,C、燃料燃烧,D、风力发电,15,16,2016年1.下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是（）,A粮食酿酒B.棉纱织布C.火药应用D.瓷器烧制,（2012年）1.我省环保部门按新修订的环境空气质量标准，着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧（O3)等新增指标的监测。下列说法正确的是（）A直接焚烧植物秸秆不会造成大气污染B吸入细颗粒物对人体健康没有危害C化学在环境监测和保护中起重要作用D臭氧(O3)是一种氧化物,11年安徽1、为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将2011年定为

11、“国际化学年”。下列说法不正确的是【】A.合成药物的研发和使用，保障了人体健康B.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展D.化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机,考点2生活与环境,考点2生活与环境,（安徽2014年6）“六五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是（）A通过焚烧秸杆为农作物提供养分B通过加高烟囱排放工业废气C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式D施用大量的化肥和农药以提高农作物产量,（2013年）1党的十八大报告提出建设“美丽中国”，我省各部门积极采取措施。下列做法正确的是（）A力推火力发电B焚

12、烧塑料垃圾C推广使用公共自行车D使用一次性木筷,【2015年2】年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的消费习惯。小明的下列做法符合这一主题的是A.去超市购物，用布质购物袋B.网上购买大量闲置物品C.节假日随父母出游，经常开私家车D.外出就餐，超量点菜【2016年7】2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是（）A.逐步淘汰高耗水生产工艺B.农作物采用大水漫灌C.生活污水集中处理后排放D.加强对水资源的监测,考点2生活与环境,19,考点3六大营养素,(安徽2012年2)下列几种常见的食物中，维生素含量最丰富

13、的是（）A米饭B苹果C蛋糕D大馍,【11年2】下列几种常见的饮料中，不含有机物的可能是（）,A、果汁B、牛奶C、矿泉水D、啤酒,考点3六大营养素,(安徽2014年2)钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是()A牛奶B青菜C豆类D虾皮,（2013年2）青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质。下图中蛋白质含量最高的是A橙子B西红柿C大豆D玉米,考点3六大营养素,【2015年3】学校食堂提供了下列5种食物：,A.B.C.D.,小亮为自己安排的午餐食谱中，较合理的是,考点4化学式与化合价,（2012安徽）4三甲醚（C2H6O）是一种清洁燃料

14、，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景。下列有关二甲醚的说法错误的是（）A由C、H、O三种元素组成B一个分子中含有3个氢分子C相对分子质量为46D属于有机化合物,【2011年4】绿原酸（C16H18O9）被誉为“第七类营养素”，它可以从我省栽种较广的杜仲（中药材）中提取。下列有关绿原酸的说法正确的是（）A、一个分子中含有9个水分子B、在一定条件下，可燃烧生成CO2和H2OC、属于氧化物D、分子中氢氧元素的质量比为2：1,考点4化学式与化合价,(2013年)3.我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸

15、，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是（）A二氧化钛中Ti的化合价为+2B萘胺中C、H、N的原子个数比为10:9:1C二氧化钛和萘胺都是有机物D这种试纸是一种新型化合物,(安徽2014年)3.高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。下列有关高铁酸钠的说法正确的是（）A属于氧化物B钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4C铁元素化合价为+6D由两种金属和一种非金属组成,【2015年4】重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量。下列说法正确的是A.K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7B.K2Cr2O7属于氧化物C.C2H5OH的相对原子质量为46D

16、.C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2：5：1【2016年5】硼氢化钠（NaBH4，其中氢元素的化合价为-1）是一种安全车载氢源。有关硼氢化钠的说法正确的是（）A.含2个氢分子B.硼元素的化合价为+3C.只含一种非金属元素D.Na、B、H的质量比为1：1：4,考点4化学式与化合价,25,考点5实验基本操作,（2012年7）下列实验操作中正确的是（）A称取B稀释浓C检查D点燃酒精灯食盐硫酸气密性,11年6.下列实验操作正确的是【】A.收集CO2B.加热C.取用液体D.收集氧气并验满液体,考点5实验基本操作,（2014年4.）下列实验操作中，能达到实验目的的是（）A过滤B加热液体C除去CO中的

17、水D量取9.3mL液体,（2013年4）下列实验操作正确的是A滴加B取用C测溶液pHD过滤液体固体,【2015年7】下列实验操作符合安全要求的是A.验证氢气B.闻气体气味C.移走D.稀释浓的可燃性蒸发皿硫酸,考点5实验基本操作,28,29,2016年6.下列实验操作正确的是（）,A.蒸发B.加热液体C.测溶液的pHD.倾倒液体,考点5实验基本操作,考点6元素及周期表,（12年5）以色列科学家因发现准晶体独享2011年诺贝尔化学奖。准晶体具有许多优良性能，如准晶体A165Cu23Fe12耐磨、耐高温，可用作高温电弧喷嘴的镀层。右图是铁元素的部分信息。下列说法正确的是AFe的原子序数为26BAl、

18、Cu、Fe的单质在空气中很稳定CAl、Cu、Fe的金属活动性逐渐增强D该准晶体中Al、Cu、Fe的质量比为65：23：12,11年5、碘是人体必需的微量元素之一。下列说法错误的是（）A、碘盐是人体摄入碘的唯一来源B、碘原子的质子数为53C、碘元素的相对原子质量为126.9D、碘原子的核外电子数为53,53I碘126.9,考点6元素及周期表,（2014年5)砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图。下列有关镓的说法错误的是（）A原子的核电荷数是31B元素符号是GaC属于金属元素D相对原子质量为69.72g,（13年7）最近科学家用钙原子轰击铕原子，合成117号元素

19、（部分信息如图所示）。下列说法错误的是（）A该元素的相对原子质量为294gB该元素的原子序数为117C该元素的核外电子数为117D钙和铕都属于金属元素,【2015年5】钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如下图。下列有关钒的说法正确的是A.属于非金属元素B.原子序数为23C.原子核外电子数为28D.相对原子质量为50.94g2016的年4.下图为元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列说法正确的是（）A.碳的化学性质活泼B.X表示N2C氧原子的质子数是8D.三种元素原子的核外电子数相同,考点6元素及周期表,32,考点7水,(10年安徽6)在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，俗

20、称”热冰”。下列说法正确的是【】A“热冰”是纯净物B“热冰”在任何条件下都不会熔化C“热冰”与水的化学性质不同D结成“热冰”后，分子停止运动,（2011安徽8）据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质“干水”，其每个颗粒含水95，外层是SiO2。下列说法正确的是【】A.干水吸收的CO2过程中只发生物理变化B.干水和干冰是同一种物质C.干水中的分子不再运动D.干水是一种混合物,考点7水,（2012年6）水是宝贵的自然资源。下列说法正确的是A水在自然界中不断循环，取之不尽、用之不竭B水是常见的溶剂，广泛用于工农业生产C为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田D自来水中只含水分子，不含

21、其它粒子,（2013年6）2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确的是A保护水资源，禁止使用化肥、农药B利用沉降的方法，将硬水转化成软水C工业废渣的任意排放，不会污染水体D城市浇花，使用喷灌、滴灌技术,考点7水,（2014年8）最近科学家发现，水在157超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（）A化学性质与普通水不同B分子不再运动C氢、氧两种原子的个数比为2:1D分子间的间隔比普通水大,【2015年6】“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时

22、，水的液态和气态完全交融在一起的液体。下列有关“超临界水”的说法正确的是A.它是混合物B.它是一种不同于水的新物质C.它的分子之间有间隔D.它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成,36,【2016年8】近年，我国科学家首次拍摄到水分子团簇图像，模型如下图。下列说法正确的是（）A氢氧两种元素只能组成水B.团簇中的水分子不再运动C.水蒸气冷凝成水，分子间隔减小D.可燃冰和冰都是由水分子构成的,考点8原子、分子知识,（2012年8）取一滤纸条，等间距滴10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中(如图所示)，两端管口同时放人分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象。下列说法不正确的是A氨水的pH

23、大于7B酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色C氨分子和氯化氢分子在不断运动D所有分子的运动速率都相等,考点8原子、分子知识,（2014年9）右图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是（）A.均为混合物B.质量减少C.原子总数减D.分子总数不变,反应前反应后,（13年8）自然界中有几千万种含碳物质，并循环转化。下列说法正确的是A人的生命活动离不开碳循环B森林的减少对碳的循环没有影响C金刚石中碳原子间没有间隔D地下的煤中碳原子是静止不动的,【2015年8】下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是,A.该反应是置换反应B.图中单质的化学式为N2C.反应后分子

24、总数减少D.该装置可净化汽车尾气,考点8原子、分子知识,39,40,【2016年9】据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体染了，反应的微观示意图如下。有关该反应的说法正确的是（）,A.反应前后原子总数减少B.反应物和生成物中共有两种氧化物C.得到的液体燃料化学式是H2C2OD.可用于减少温室气体的排放,【2011年9】科学探究中常用到推理的方法根据下列实验事实推出结论正确的是（）A正确B、B正确C、C正确D、D正确,考点9化学思想或方法,41,（2014年）7下列选项符合图示从属关系的是（）,考点9化学思想或方法,（2013

25、年）9分类法是学习化学的一种方法。下列不属于分类方法的是A物质可分为纯净物和混合物，纯净物又可分为单质和化合物B有机高分子材料可分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料C人体中的元素可分为常量元素和微量元素D空气可分为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质,【2015年9】研究和学习化学，有许多重要的方法。下列方法中所举示例错误的是,43,44,2016年3.下列选项中的物质所属类别错误的是（）,考点10溶解度曲线,（12年10）硫酸钠是一种重要的化工原料，其溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是A硫酸钠的溶解度随温度升高而增大B30时硫酸钠饱和溶液的质量分数为40C40时硫酸钠的溶解

26、度约为50gD50时硫酸钠饱和溶液降温后一定饱和,45,（13年10）下图表示某物质在水（a）和酒精（b）中的溶解度曲线。下列有关该物质的说法正确的是A在水和酒精中的溶解度相同B在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大C20时，其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大D40时，其水溶液的溶质质量分数为38%,考点10溶解度曲线,46,考点10溶解度曲线,（2014年10）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。t1时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质，再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2（不考虑溶剂质量变化）。由t1到t2的过程中，下列说法正确的是（）A

27、甲溶液中溶质的质量分数减小B装有乙物质的试管中剩余的固体增多C甲、乙两种物质的溶解度都增大D两支试管里剩余的固体质量相同,47,【2015年10】甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.两种物质的溶解度都随温度升高而增大C.t1时，甲.乙两种物质的溶液中，溶质的质量分数相等D.t2时，甲的饱和溶液溶质质量分数为50%,考点10溶解度曲线,48,49,（12年11）(6分)化学新材料的应用，使人们的生活质量不断提高。下图是不同年代常用的水管。（1）图示水管中，含有的金属元素是_，含有的有机合成材料是_。（2）铸铁管容易生锈。工业上常用稀盐酸来除铁锈(

28、Fe2O3)，该反应的化学方程式是。请你提出一种防止铁制品锈蚀的方法_。（3）由水管所用材料的变迁，你得到的启示是_。,考点11生活有关的材料题,（13年）11.（6分）铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，右图是铁锅的示意图。（1）铁锅含有金属单质_（写化学式），含有的有机合成材料是_。（2）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是。（3）铝锅轻便、耐用，其原因是_、_。（4）废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是。,考点11生活有关的材料题,考点11生活有关的材料题,（2014年11）眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图：（1）所标物质中属于金属单质的是_，属于有

29、机合成材料的是_。（2）夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈的原因，请完成该反应的化学方程式：_Cu+O2+_+H2O=Cu2(OH)2CO3（3）该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深，此反应类型属于_反应；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起_作用。结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程，请你谈一谈化学与生活的关系_。,考点11生活有关的材料题,【2015年11】自行车作为常用的代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求。右图是一款自行车的示意图。（1）所标物质中

30、，属于有机合成材料的是（填一种即可，下同）；属于合金的是；含有的金属元素是。（2）车架表面刷油漆主要是为了防锈，其原理是；请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议。,（3）当今自行车外形美观，材质轻便.牢固，除了代步，还可作为健身工具。由此你对化学与人类生活的关系有何感想？。,53,54,2016年11.（6分）2015年11月，我国首架大型客机C919（如下图）正式下线，实现了我国航空领域的新突破。回答下列问题：图中标示的材料中，含有金属元素的是（写出一种即可）；属于有机合成材料的是。飞机大量使用合金材料，原因是。铝的金属活动性比铁的（填“强”或“弱”）。空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因

31、是（结合化学方程式解释）。,（12年12）(7分)某石灰厂需要测定石灰石样品中CaCO3的质量分数。小刚设计了下图所示装置来完成实验(杂质不与酸反应)：,（1）仪器的名称是_。A装置中反应的化学方程式是_。（2）C装置应当选择I、中的_(填“I”或“”)，其作用是_。（3）小华提出，要使测定结果更准确，应把A装置改成右图所示装置，并在反应前、后通入空气，其目的是_。,考点12气体制取,（13年12）(7分)空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。,（1）工业制氧气是变化_（填“物理”或“化学”）变化。（2）图中仪器a的名称是_。（3）实

32、验室制取并收集氧气，可选择_装置（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为_。（4）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）_。,ABCDE,考点12气体制取,57,(2014年13)（7分）某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图：,(1)甲装置：仪器a的名称为_向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性_。(2)乙装置：若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是_。若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为_。若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是_。(3)丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气

33、球胀大，则分液漏斗中的液体可以是_。,考点12气体制取,【2015年12】通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题：（1）仪器的名称是，利用A装置可制取的气体有H2、O2和。（2）B装置在化学实验中有广泛的用途。用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从口进入（填“a”或“b”）若要得到干燥的氢气，可在B装置中加入，气体应从口进入（填“a”或“b”）,考点12气体制取,58,59,【2016年】12.（6分）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，回答下列问题：二氧化锰在反应中的作用是。下列仪器中：的名称是；组装氧气发生装置时，应选择（填序号）。研

34、究显示：氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此，氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法（填“可靠”或“不可靠”）。为了收集一瓶较纯净的氧气，最好采用集气法。,11年13、医用氯化钙常用于合成药物以工业碳酸钙（含少量Fe3+等杂质）为原料生产二水和氯化钙（CaCl22H2O）的流程如图所示。（1）写出第步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式：（2）第步中是否发生化学变化？（填“是”或“否”）。（3）操作a的名称是，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是。（4）青少年正处于生长发育阶段，需要摄入足够的钙，写出一个合理的补钙方法：。,考点13流程图题,（2012安徽13）海洋中有丰富的水生生物和

35、化学资源海水晒盐后，以其母液（卤水）和贝壳为原料，还可生产具有特殊用途的材料纳米氧化镁，其简要流程如下：,（1）海水晒盐是（填“物理”或“化学”）变化，包含蒸发、等过程（2）写出食盐的一种用途：（3）A步骤反应的化学方程式是。（4）实验室进行a操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、。,考点13流程图题,考点13流程图题,（2013年13）（7分）以黄铁矿为原料（主要成分是FeS2）为原料，生产硫酸的简要流程图如下：（1）写出流程图中一种氧化物的名称_。（2）将黄铁矿粉碎，目的是_。（3）流程中SO2转化为SO3的化学方程式为_。（4）实验室稀释浓硫酸应注意什么？。（5）炉渣（Fe2O3）在工业上

36、可用来_,【2015年13】我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下：,（1）反应的化学方程式为，反应的基本反应类型为。（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于,变化。（填“物理”或“化学”）（3）操作a的名称是，实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯.玻璃棒.。（4）写出NH4Cl的一种用途。,考点13流程图题,63,(1)反应的化学方程式为_。(2)反应的基本反应类型是_。(3)反应后进行的分离操作名称是_，若得到的NH4Cl溶液仍然浑浊，原因可能是_(写出一种即可)。(4)反应属于分解反应，除得到氧化锌外还生成两种常见气体，其化学式为_、_。,Zn+2HCl=Zn

37、Cl2+H2,复分解反应,过滤,过滤时液面高于滤纸边缘（或滤纸破损，合理均可）,CO2,CO,(2016年安徽)高纯氧化锌广泛应用于电子工业，某研究小组设计如下流程制备高纯氧化锌。,（2012安徽14）暖宝宝是一种防寒用品，如图所示：暖宝宝中的主要成分有哪些？发热的原因是什么？（1）小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么？剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引【查阅资料】四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引【得出结论】该黑色粉末可能含有【进行实验】,考点14物质成分探究,65

38、,66,由实验可知，该黑色粉末肯定含，肯定不含。写出实验的化学反应方程式。由实验可知，该黑色粉末肯定含。（2）小明思考：暖宝宝为什么会发热？【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化，进而放出热量由此可见，人们可以利用化学反应放出的能量，请再举一例：。（3）人们利用化学反应还可以。,66,【13年14】某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学进行如下探究。探究一：该气体的成分。【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明说：不可能含有N2，因为_。小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2

39、易燃易爆，CO_。,主要成分维生素C（C6H9O6）碳酸氢钠（NaHCO3）柠檬酸（C6H8O7）,考点14物质成分探究,67,68,该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。【进行实验】【得出结论】（1）由实验可知，该气体中肯定含有_，写出该反应的化学方程式_。（2）由实验_（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是_。探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性。向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显性。,68,69,（2014年）14.（8分）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实

40、验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_。(2)探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是_。(3)探究试管中剩余固体成分是什么？,考点14物质成分探究,【查阅资料】,考点14物质成分探究,【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_。【实验探究】,【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为_。【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_。,【2015年15】某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。（1）请写出镁条

41、与氧气反应的化学方程式。（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律。我（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为。（3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。提出问题黄色固体是什么呢？查阅资料氧化镁为白色固体。镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。,考点14物质成分探究,71,【做出猜想】黄色固体为Mg3N2【实验探究】请设计实验，验证猜想【反思与交流】空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理

42、的解释。【注意：若答对第（4）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。】（4）该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生H2，实验现象如下：,72,上表中，用水进行实验的目的是。根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）,；。,73,74,2016年14.（8分）某研究小组对自动充气气球（示意图如下）进行下列探究。【查阅资料】该反应充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气。为检验气体是二氧化碳，可选用（填试剂名称）。探究一：液体包内溶液酸碱性的探究室温时，用pH试纸测得溶液的pH=3，该溶液呈性。探究二：白色

43、粉末成分的探究【猜想与假设】甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠。,75,【设计并进行实验】将少量白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明甲同学的猜想（填“正确”或“不正确”）。室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸（装置如右图），记录如下表：实验的化学方程式为；表示a=；V1V2（填“”、“”或“=”）。【分析并得出结论】如何从上表中获取证据并得出结论？。,76,（2014年）15.某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴人NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了

44、。【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；你认为可能还与_有关（写一条即可）。【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想：(1)甲同学设计了如下实验，请你填写下表。,考点15控制变量探究,76,77,(2)乙同学设计如图装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式：_。甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是_。,77,78

45、,注意：若答对第(3)小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。(3)丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液，然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图说明：溶液无色时色度值（透过率）为100%。请你观察右图回答问题。写出两条规律性结论：_；_。推测5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞试液后褪为无色的时间约为（）A小于30B30-90sC90-140sD140-180sE180-280sF大于280s,78,79,2015年14（9分）为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下

46、探究：,(1)请写出H2O2分解的化学方程式_。【定性研究】(2)如图甲，可通过观察_来定性比较两者的催化效果。,80,【定量研究】(3)如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是_。要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的_。【深入研究】(4)在FeCl3溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢？猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用；猜想2：_起催化作用；猜想3：_起催化作用；请设计实验，验证猜想1,81,2016年15.（7分）氨水和盐酸是常见的化学试剂，可将氨气（NH3）、氯化氢气体分别溶于水制得。工业上利用氨气和氢气反应制氨气，反应的化学方程式为（不要求注明条件）。小华为探究氨气溶于

47、水是否发生化学反应，设计并完成如下实验（填写表中空白）：,82,小明将滴有酚酞的稀氨水加热，观察到溶液颜色变浅，原因可能是。小芳将滴有石蕊的稀盐酸加热，溶液颜色无明显变化。为进一步研究，取稀盐酸分成2份：未经加热；加热煮沸一段时间后冷却，分别中和等量的氢氧化钠，消耗二者的质量：，则稀盐酸经加热煮沸后浓度（填“增大”、“减小”或“不变”）。为除去氯化钠溶液中的碳酸钠，小林设计了如下方案：你认为上述方案（填“合理”或“不合理”），请分析：（如合理，说明原因；如不合理，说明原因并设计改进方案）。,83,（13年）15“五一”假期，小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关；b.可能与锌的形状有关。【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。,（1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式_。,83,84,（2）小兵用右图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是_，氢气应从_（填