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文档简介

1、,第2课时退位减,R二年级上册,【学习目标】,1.理解并掌握两位数减两位数退位减法的算理和计算方法，能正确计算出得数。,2.经历自主、独立的探究过程，具有深入思考问题的见识。,3.能主动进行学习，感受学数学的乐趣。,【学习重、难点】,1.正确计算两位数减两位数的退位减法。,2.理解退位减法的笔算算理。,一、新课导入,中国比美国多多少枚金牌？,二、探索新知,中国比美国多多少枚金牌？,51-36=_,51,-36,个位上1减6不够减，怎么办？,51-36=_,51,-36,.,10,从十位退1当做10。,11,5,4,1,15,51,-36,.,11,5,4,1,十位上的退位点，表示从十位上退了1

2、。,个位上1减6不够减，从十位退1，是10，11减6得5。,51,-36,5,1,.,想一想：从十位减起方便吗？,50-24=_,50,24,6,2,个位上0减4不够减，从十位退1后，个位要算（）减（）。,从十位退1后，十位要算（）减（）。,10,4,2,4,个位够不够减，不够减怎么办？,26,笔算减法要注意些什么？,达标检测,1.笔算下面各题。,52-34=,52,-34,.,8,1,18,43-16=,43,-16,7,2,.,27,54-18=,54,-18,6,3,.,36,65-37=,65,-37,8,2,.,28,2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。,1,1,9,4,三、巩固提

3、高,65,-37,（）,43,-8,（）,30,-23,（）,80,-5,（）,8,.,2,.,5,3,.,7,.,5,7,1.,2.我会解决问题。,上衣：62元/件裤子：45元/条鞋子：29元/双,你能提出一个减法问题并解答吗？,一件上衣比一条裤子贵多少元？,62-45=17（元）,四、课堂小结,两位数减两位数（退位减）,51,-36,5,1,.,50,6,2,-24,个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位减1再减。,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,五、课后作业,六、教学反思,在退位减这节课中，我注重了以下三点：1.加强对孩子数学语言的培养。通过这节课孩子们对问题的

4、回答，我明显感觉到孩子语言不够精炼，表达意思不完整。通常一个问题提出以后，对于第一个孩子的回答，老师要给与正确的导向，尤其注意完整地叙述，这样可以让后来回答的孩子有个明确的方向。2.增强教育机制。对孩子出现的问题及时处理。本次课上孩子课堂上出现的问题我并没有第一时间给予正确的导向。还有，自己出现的教学遗漏没有选择恰当的时间补充。3.丰富评价体系。新课程倡导评价主体多元化，评价方式多样化，而我们在日常教学中更应注意灵活运用评价。我在日常教学中并没有充分把教学的评价方式渗透到数学教学中。,声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于

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