江苏自考 10052职业生涯规划与管理

1、.职业：是指参与社会分工，利用专业知识和技能，创造物质财富或精神财富，获得合理报酬，享受物质生活和精神生活的工作。职业的六大特征：经济性、社会性、技术、稳定性、规范、集体性。职业分层：一种分层方法，通过对人们对应于某一职业的经济收入、权力地位、社会声望进行评价，对多种职业进行分类。工作具有一定的综合特性。我国学者在划分中国社会阶层时，往往以职业分类为标准，以组织资源、经济资源、文化资源的占用情况为标准，反映了职业的综合特征。职业分类：按照一定的规则和标准，将一般特征和本质特征相同或相似的社会职业分成一定的类别体系进行汇总的过程。职业分类的五个特征：产业性、产业性、职业、集团性、时空性。在职业划

2、分方面，行业一般是职业的教养。职业分类的重要性：1，有助于国家对职业队进行分类和管理，更以管理为目标。2、提供工作责任的基础。3、有助于建立合理的职业结构和员工准备体系；4、是员工评价和智力开发的重要基础。职业声望的研究始于19世纪下半叶。美国的猎人将职业分类为产业周薪、秘书级、熟练工人级、非熟练工人级的4种注册。第二次世界大战后，对职业声望的反复调查在很多国家已经成为惯例。职业声望高低的主要因素是职业环境、职业技能和在职者的素质。职业声望调查评价的三种方法：1、自我评价方法；2、舆论法；3、指标法。职业期望也称为职业意图，是工人对某一职业的渴望，即希望自己从事某一职业的态度倾向。理解职业期望

3、的含义要从三个方面开始：1、工人个人方面的行为；2、积极追求劳动者；与职业名声不同。与职业名声相关，工人个人追求和希望的职业，当然是社会声望很高的职业。职业价值决定了人们的职业期望值，员工的职业价值越来越重视发展因素。确定职业价值中要处理的5种关系：1、与钱的关系；2、个人兴趣和与专业领域的关系；3、排序和选择问题；4、个人与社会的关系；5、对名利漠不关心、追逐名利的关系。职业选择：人们从自己的职业期望、职业理想中，根据自己的兴趣、能力、特性等自身素质，从社会现有的职业中选择适合自己的职业的过程。职业选择包括从业者以前的选择和就业后的选择。构成职业选择的三个要素：职业能力；职业意向；职业职位。

4、职业选择的六个原则：1、可行性原则；2、能力原则；3、利益原则；4、独立原则；5、专业原则；6开发原则。职业选择的影响因素：1、主体：性格、能力、价值取向。2、对象：社会评价、经济利益、家庭。约翰霍兰德创立了人格类型和职业类型的学说。职业选择决定是职业计划的前导部分，它直接决定职业计划是否成功。制定职业选择决策方法时要考虑的三个方面的问题：1，要结合自己的性格、特长、兴趣(核心)；2、考虑实际情况，考虑可行性。3、具有可持续性和发展。经历是指人一生中经历的职业过程。经历的意义：1、以心理、生理、智力、技术、伦理发展等为基础，以满足自己需要为目标的工作经验和内在经验；2、是人类一生中最重要的过程

5、，是追求自我实现的重要人生阶段，对人生的价值起着决定性的作用；3、是动态的过程。4、人一生的工作经验，特别是职业、职位的变化、实现工作理想的全过程。埃德加h恩将职业计划分为内部和外部经历.我的经历是从事一种职业的知识、概念、经验、能力、心理素质、内心情感等因素及其变化过程。是别人无法取代和偷走的生活财富。鼓励内部职业员工的两种方法：1、企业通过创造有助于员工内部职业发展的环境，对员工进行外部激励。2、员工重视我职业生涯的发展，自我发展。外部职业：表示工作单位、小时数、地点、说明、职务和职称、环境、薪金待遇等的组合和职业变更流程。依靠我职业生涯的发展成长。注重外部环境和外部条件。外部职业和内部职

6、业连接：1、内部是外部发展的前提；2、内部开发主导外部开发；3、顺利外部开发，促进内部发展。外部职业和内部职业的区别：1、外部组件一般由他人决定和提供；内部主要取决于自己的努力。2、前进一点时推力，前进时压力，前进太前时破坏力；内心里稍微领先一点，心里就舒服，前面就烦躁，太领先一点，就要变心。内外同时发展，经历的旅程才能顺利。职业规划：也称为职业设计，通过将个人和组织结合起来测量、分析和总结个人职业生涯的主宾条件，对自己的兴趣、能力和特性进行综合分析和折中，结合时代特性，根据自己的职业倾向确定最佳职业奋斗目标，为实现这一目标做好有效准备。职业规划的过程取决于两个方面：1、社会发展的客观要求；2

7、、当事人自身的实际情况。制定职业生涯规划的九条原则：1、明确原则；2、挑战原则；3、可变性的原则；4、一致性原则；5、激励原则；6、合作原则；7，整体原则，8，具体原则，9实际原则。职业生涯规划的六个意义：1、确立人生方向，提供斗争战略，发掘自我潜力；2、为了使人们建立明确的职业发展目标和职业理想，客观地评估个人目标和现实之间的差距，为了发现新的或潜在的职业机会，可以进行更尖锐的搜索；3、重新调整自己的职业生涯，形成清新丰富的自我；4、提高成功的机会。5、评估个人目标和当前情况的差距。6、提高应对竞争的能力。职业管理应该被看作是一个动态的过程，以满足经理、员工和企业的所有三个要求。职业管理：由

8、组织HR部门与员工协商，分析、选择、设计、调整和评估员工的职业生涯，从而使员工的职业生涯选择符合组织的个人需要，个人目标与组织目标集成的流程。包括第2部分：员工的职业生涯管理和组织的员工职业生涯管理。个人职业生涯管理的目的是最大限度地提高个人发展的成果。第三节职业生涯管理的主体职业生涯管理的主体包括三个方面：1、个人；2、家庭；3、组织。个人，主要是个人管理自己的经历。以员工倡议、热情、创造力动员为中心的组织。个人经历的三个意义：1、加强员工对工作环境的掌握能力，对工作困难的控制能力；2、制定生活方向和斗争战略。3、实现自我价值的持续提高和超越。职业生涯管理的三个角色：1、让员工更清楚地了解自

9、己和自己的环境，为开发潜力打下基础。2、提高员工的技术水平和集成能力，提高员工的市场价值和竞争力。3、提高员工的生活质量，满足所属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。组织职业生涯管理的三个含义：1、加强组织和员工之间的相互认同感，实现两者的同步发展。2、鼓励员工提高工作能力和成果，保持员工的相对稳定。3、有助于更有效地实施人力资源管理功能。第四节职业生涯影响因素P24影响职业生涯的四个因素：1、教育背景；2、个人需要和心理动机；3、工作机会；4、社会环境。在职业管理方面，职业兴趣是最大、最持久的动力。约翰霍兰德在20世纪60年代作为美国心理学教授创立的人格类型论。第五节职业生涯管理的作用在于内

10、容职业管理职责(组织、人员):一、对组织的三个作用：1、企业资源合理配置的主要问题；2、充分调动人的内在动机，更好地实现企业组织的目标；3、企业持续的组织保证。二、对个人的三个作用：1、提高员工对工作环境的了解能力和对工作困难的控制能力。2.个人有助于做好职业生活，处理好职业生活和生活其他部分之间的关系。3、通过有效的职业管理，员工可以不断提高和超越自己的价值。职业生涯管理的内容2:员工自我职业生涯管理、组织职业生涯管理。员工自我职业生涯管理的四个内容：1、自我分析；2、设定目标；3、目标实现战略；4、反馈和修改。组织经历的六个方面：1、向员工宣传组织的发展目标。2、组织内职业信息系统的建立；

11、3、职业生涯设计，包括传统职业生涯、行动职业生涯、水平职业生涯、双重职业生涯；4、建立员工职业发展评价中心；5、员工培训和培训；6、为了实现个人的需要和组织的需要。第二章职业生涯管理的主要理论第一节职业选择理论帕森斯人-职业匹配理论。人员-职务匹配的两种类型：1，条件匹配；2、特长匹配。布伦职业动机理论 工作和激励书籍竞争系数越大，职业概率越小。霍兰德职业理论按职业将性格概括为6种基本类型。1、现实型；2、研究类型；3、艺术型；4、社会类型；5、业务类型；6，一般型。恩惠职业锚定理论(也称为职业定位理论)。职业主播，又名职业和停留点。实际上，当人们选择和发展自己的职业时，成为中心，在一个人需要

12、做出选择的时候，他什么都不放弃的职业中，那么重要的东西或价值观是他意图的一个习得部分。施恩提出的8种职业锚：1，技术/职业型；2、管理类型；3、自主/独立类型；4、安全/稳定；5、企业家精神；6、面向服务7、挑战型；8，生活型。职业锚的四个功能：1，向组织提供正确的反馈；2、为员工建立可行有效的职业渠道。3、增加员工工作经验；4、为员工的中后期工作奠定基础。人力资源的职业锚6种应用：1、编制工作说明书；2、建立多职业发展阶梯；3、了解员工职业锚类型，做好员工职业生涯管理。4、根据员工的职业定位，采取相应的激励措施。5、建立合理的绩效评价体系；6、建立合理有效的人才内部流动系统，及时进行动态调整

13、。职业决策的三种理论：1、标准化模式；2、描述模型；3、规范模型。第二节职业发展理论Sab 职业发展五阶段理论：1，成长阶段(0-14岁)；2、勘探阶段(15-24岁)；3、设立阶段(25-44岁)；4、保持阶段(45-64岁)；5、经济衰退阶段(65岁以上)。green house 职业发展的五个阶段理论：1，职业准备阶段；2、进入组织阶段；3、职业生涯初期；4、职业中期；5、职业生涯后期。恩惠职业发展的九阶段理论廖泉文职业发展“三岁”理论：输入阶段、输出阶段、淡出阶段。第二个人职业生涯管理第三章个人职业生涯规划20世纪60年代美国的职业规划和诞生；20世纪90年代中期引入中国。第一节个人职

14、业生涯规划概览个人职业计划的定义：个人根据自己的主管因素和客观环境分析，制定自己的职业发展目标，选择实现这一目标的职业，制定相应的职业、教育和教育计划，并按照一定的时间表采取必要的措施执行职业目标的过程。职业规划与职业管理的四种关系：1、其他概念类别：管理范围比计划更广，计划是管理的一部分。2、实施主体不同：以管理组织为中心，计划实施主体主要是员工。3、实施方法不同：管理依赖于组织的人力资源管理相关功能。计划集中在自我评价、自我学习、社会实践等个人行为上。4、影响两者的因素不同。影响个人的因素主要是对象级别的变量，影响组织的因素主要是组织级别的变量。职业规划与职业发展的关系：1、在概念定义中：

15、发展是为了提高(个人)员工(自己)的职业技能态度而组织的教育训练活动；计划是进行职业环境分析、自我认识分析、职业目标计划、职业路径选择和职业发展措施选择的过程。2、概念内涵分析：发展主要表现为实施职业规划的具体活动；计划是书面计划，是行动中未实施的理想设计。个人职业生涯规划的六个要素：1、立志；2、朋友-宝贝；3、相互认识-环境；4、选择；5、职业目标；6、行动。个人职业生涯规划的九大原则：1、利益整合原则：员工利益与组织利益整合；2、公平和公开原则：高透明度。3、合作原则：组织和员工共同参与。4、动态目标原则：组织改变，组织的职位动态。5、时间梯度原理；6、发展创新原则；7、可行性原则；8、

16、可持续性原则；9、可评价原则。个人职业生涯规划的三个影响因素：1、个人因素；2、组织因素；3、社会环境因素。个人职业生涯规划的四个特点：1、个人化；2、组织；3、时间性；4、动态性。个人职业生涯规划的两个角色/重要性：一、个人的作用：1、帮助个人确定职业发展的目标和方向。鞭策个人努力，有助于走向成功。3、有助于个人抓住工作的焦点，提高成功的可能性；4、引导个人集中在自己的长处，更好地发挥潜力5、有效监督工作进度，评估目标和工作成果。6、有丰富的生活作用。二、对组织的作用：1、确保组织未来人才的需要2、保持组织优秀人才。3、有利于组织的高效员工分配。4、有效开发组织的人力资源。个人职业生涯规划的主要模式：职业匹配对象，主要为1，人员-职务匹配职业规划模型；2、人-组织匹配职业规划模型；3、无国界的职业规划模式。无界限的职业：员工被不同雇佣单位雇佣的职业生涯或超出个人雇佣环境界限的一系列工作机会。无国界的经历分为自发无国界和非自愿无国界。无国界职业生涯的3个影响：1、雇佣关系变化：a、雇佣短期和员工分配系统构成了雇佣关系调整的最直接表达。b、在雇佣制度