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文档简介
1、.,1,协护生成长，助自我提升,胸外口腔科牟晶,.,2,简介,1,姓名牟晶,2,年龄30岁,3,学历本科,4,职称护师,5,毕业院校兰州大学,.,3,简介,1,2006年6月毕业于兰州大学,2,2006年7月在兰州大学第二医院参加工作,3,2007年-2010年在口腔科工作,4,2011-至今在胸外口腔科工作,5,获得2011年度优秀护士称号,.,4,师者,传道、授业、解惑也韩愈,“传道”，要求老师言传身教,“授业”，传授基础知识与基本技能,“解惑”，老师要有效地解决知识的困惑。,我对老师的定义,.,5,*我认为,1,临床护理带教老师代表着医院整体护理水平，对护理队伍建设起着举足轻重的作用。,
2、.,6,开拓进取,工作经验,I,热衷护理事业,II,人际关系,III,IV,我的优势,.,7,有9年工作经历，理论基础扎实，临床经验丰富，护理技术娴熟。有多年带教经验，善于掌握学生的心理和个性特点，具备一定的组织和管理学生的能力。,我的优势,.,8,热爱护理工作，热心临床教学工作，有责任感,耐心教导、关心、爱护、尊重学生，严于律己、为人师表、以身作则，以成为护生心中的偶像和楷模为目标。,.,9,性格开朗、善于沟通，与同事之间关系较好。因为待人热忱，宣教工作到位受到病人的表扬。,.,10,协助护士长及总带教组织好科内护理查房及业务学习，积极参加继续教育，将新知识、新技术运用于临床护理教学。曾在2011年获优秀护士称号。,.,11,我的教学工作思路,.,12,.,13,角色扮演,情景教学法,以问题为基础的教学方法,艺术性与默契性,言传身教、潜移默化提高学生的各种能力,.,14,帮助护生正确理解“健康所系、性命相托”的内涵,及时发现学生的长处及不足，给予反馈,建立“朋友”关系,征求护生意见,.,15,培养护生热爱护理专业，树立以病人为中心的思想，树立正确的人生观、价值观,.,16,.,17,依法、慎独、负责任、懂保护,.,1
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