物理人教版九年级全册第3节　电阻的测量.ppt_第1页
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文档简介

1、通过应用印教版9年级第17章第3节、阻力测定、龙川县民族中学石强龙、1、阻力规律，可以学习测量阻力的方法。2、进一步掌握电压表、电流表的使用方法。3、使用滑动阻力进一步了解滑动阻力在电路中的作用，从而巩固滑动阻力装置的正确使用方法。学习目标，1，课堂介绍复习：密度测量，测量对象质量m，测量对象体积v，使用公式计算密度的方法称为间接测量。那么，如何测量电阻的大小呢？教室活动，平衡，测量缸，=m/v，电压表，用电流表测量间接电阻，电源，电压表，电流表，滑动隔离器，开关，电线，测试中的电阻约10 。实验目的，实验原理，实验设备，2，将实验电路图解设计和实物地图连接在下面的方框中(为了读数，移动幻灯片

2、，电压计显示数分别为1V，2V，3V)。小组合作完成，(小组合作完成)，电路图，实物地图，实验电路图和实物地图，3，实验阶段： (小组合作完成)，1。按电感度连接实物，调整滑动电阻器，直到最大电阻系数；2.关闭开关，将滑差压敏电阻的滑差调整到适当的位置，将电流表的税收I、电压表的税收u分别读取并记录在表中；3.根据公式计算r的值，并将其写入表格。4.调整滑动阻力的幻灯片更改要测试的阻力的电流和两端的电压，测量多组数据，并计算r的值。实验阶段，4，实验数据表设计和记录(各小组合作完成)，实验记录表，5，注意事项：，连接电路前，在电流表，电压表上调整到0刻度。连接电路时，开关必须断开，连接电路时，

3、滑动阻力系数必须调整到最大阻力端。连接好电路，确认电路连接正确后，用开关触摸，确认电路完好后，关闭开关s。、电压表和电流表应注意选择适当范围。电路图，实物图，实验电路图和实物图，6，将试验电阻换成小灯泡，测量小灯泡的电阻7，实验数据表设计和记录(各组合作完成)，实验记录表，1，小明按照图表甲所示的电路图连接实验电路，关闭开关s，调整滑动电阻器的滑动p，然后观察电压表和电流表的标记，如图b，c所示，电流表的标记数为a，电阻r的电阻值为。5.课堂练习，0.4，5，2，某学生用voltammetry测量了小灯泡的电阻，下表是记录的实验数据，发现了什么？说明原因。课堂练习，发现：灯的两端电压越大，灯丝电阻越大。原因：灯两端的电压越大，灯丝温度越高。3，在“测量小灯泡的电阻”实验中，一名学生在连接电路时错误地放置了电流表和电压表，如图所示。闭包开关可能出现的现象是()a .电流表故障，电压显示为0b。小灯泡坏了。c .电流为零，电压表示电源电压值。d .电流为0，电压为0，教室练习，C，1，本节学习了测量电阻的电阻法。也称为伏安测量电阻。2、实验原理：3，进一步理解滑动电阻

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