边塞诗讲解ppt课件

1、边塞征战诗,1,诗歌中的意象：送别类（杨柳、长亭、酒、南浦）思乡类（月亮、鸿雁、双鲤、捣衣）愁苦类（梧桐、芭蕉、流水、猿猴、杜鹃鸟、斜阳）抒怀类（菊花、梅花、松柏、竹、黍离、冰雪、草木）爱情类（红豆、莲、连理枝、比翼鸟）战争类（投笔、长城、楼兰、柳营、请缨、羌笛）闲适类（五柳、东篱、三径）,2,诗歌的题材咏史怀古诗咏物诗羁旅思乡诗送别怀人诗边塞征战诗山水田园诗,3,边塞征战诗内涵：边塞征战诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。标题往往有“行”“军”“征人”“塞”“戍”等与军旅有关的字。李贺雁门太守行王维使至塞上李白军行柳中庸征人怨刘基古戍,4,李贺雁门太守行“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞

2、开”王维使至塞上“单车欲问边，属国过居延。”李白军行“骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干”,5,柳中庸征人怨岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。刘基古戍古戍连山火，新城殷地笳。九州犹虎豹，四海未桑麻。天迥云垂草，江空雪覆沙。野梅烧不尽，时见两三花。,6,（一）边塞诗中的自然意象1.边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙；2.边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、斧钺刀铩、雁飞鹰扬、箭飞马走；3.边塞诗中常见的地名：（胡羌羯夷指少数民族）碛西轮台龟兹夜郎；天山、阴山、受降城、玉门关、关山

3、、阳关、凉州、楼兰；4.边塞诗中常见的乐器：箫、羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓、折柳曲、落梅花、关山月；,7,（二）把握作品的时代特征1、盛唐：边塞诗多抒写为国征战者死而无悔的壮志豪情。基调壮丽，明快、昂扬向上，但不回避战争的艰苦。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（王翰凉州词）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄从军行七首（其四）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄出塞二首（其一）,8,2、中晚唐：国势开始衰微，昂扬向上中多了几分悲壮、悲凉、感伤。“碛里征人三十万，一时回首月中看。”（李益从军北征）“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”（李益夜上受降城闻笛）“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里

4、人。”（陈陶陇西行）3、宋朝：外侮不断，国难当头，诗中多了报国无门的愤懑、悲凉、和惆怅。“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”（陆游书愤）“羌笛悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”（范仲淹渔家傲）,9,（三）边塞诗表现的思想感情分类1、描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。大漠孤烟直，长河落日圆。（王维使至塞上）大漠沙如雪，燕山月似钩。（李贺马诗）忽如一夜春风来,千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）2、描写艰苦激烈的戍边生活。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白塞下曲）月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（塞下曲卢纶）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄从军行）,

5、10,3、对家乡亲人的思念。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。李益琵琶起舞换新声，总是关山离别情。（王昌龄）缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。王昌龄燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。范仲淹马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。岑参4、抒发报效国家、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯！（李贺南园）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄从军行）晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白塞下曲）,11,5、厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。（曹松己亥岁）可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

6、（陈陶陇西行）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄出塞）战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。（高适燕歌行）6、体会边塞征战诗中的种种矛盾：慷慨从戎和久戍思乡的矛盾卫国激情和艰苦生活的矛盾痛恨庸将和献身精神的矛盾但主旋律是：爱国主义。,12,（三）边塞诗常用的表现手法及表达效果1.融情入景、以景衬情：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄）野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。（李颀）轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。（岑参）表达效果：渲染气氛、烘托情感（正衬：凄清单调的景思乡、幽怨的情，奇异壮阔的景豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境对英勇威猛将士的赞美之情）2.对比：秦中花鸟已应阑

7、，塞外风沙犹自寒。（王翰）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！（高适）表达效果：突出和强调。如用内地和边塞的景物对比，突出边塞环境的艰苦。,13,3.虚实结合：可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）表达效果：运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比。4.用典故：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白）君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）表达效果：使诗歌内容凝练、含义深刻。,14,雨雪曲江总雨雪隔榆溪，从军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。,15,1、雨雪纷飞成了边塞的隔离，跟着军队度过了陇西。2、绕着营地能看见狐狸留下的踪迹，在山旁还依稀能看见雪地上马蹄的印记。3、天寒地冻，连彩旗也黯然失色，鼓声也显得低沉。4、乌云漫漫愁绪绵绵，路途苍茫迷失了回家的路。,16,诗人把旗彩坏、鼓声低