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文档简介
1、人教统编版九年级下册语文作业32写作有创意地表达D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 写法导练 (共2题；共10分)1. （5分） 下列句子中划线的词语能否删去？为什么？根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。2. （5分） 渐暖的空气，破冰的流水，吐芽的苞蕾这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息。被风簇拥着的春天生机勃勃，被春天拥抱着的校园缤纷亮丽。请用生动形象的语言描述你眼中校园的春天。（120字左右）二、 佳作示例 (共1题；共10分)3. （10分） 本文巧妙地运用耐人寻味的象征手法，表达了深刻的主题思想。请你仔细品味下
2、列词句在文中的象征意义。 （1） 本文的“枣儿”有什么象征意义？ （2） 试分析下列这句台词的象征意义。 老人：老子个儿大，儿子个儿能小吗？三、 病文诊改 (共1题；共10分)4. （10分） 为加强对鲁迅及其作品、思想的认识和理解，你班准备开展以“认识鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。 （1） 【解读方法】要解读一个人，首先要深入地了解他的生平。你认为可以通过哪些途径来搜集关于鲁迅的资料？（至少写出两种） （2） 【人物解读】下面是某同学搜集的资料，你从中看到了一个什么样的鲁迅？ 鲁迅有言，在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。北京大冷天鲁迅先生
3、还穿着单裤，他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换过的老棉花。你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了。”（3） 你因为身体不适不能参加本次综合性学习活动，请你写一张请假条，向班主任张老师请假一天。 四、 类题写作 (共1题；共1分)5. （1分） 阅读下面的文字，按要求作文。一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人余姚无限的鼓励、关怀，需要理解和空间；有的人泽需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折；有的人则害怕成长所要付出的代价。亲爱的同学，你认为成长最需要什么？请以“成长，需要”为题，在题目的横线上填入一个合适的词语（如宽容、空间、挫折、快乐、付出代价、关爱等），写一篇不少于600字的作文。要求：立意自定；除诗歌外，文体不限；内容健康，积极向上。文中不得出现所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 4 页 共 4 页参考答案一、 写法导练 (共2题；共10分)1-1、2-1、二、 佳作示例 (共1题；共10分)3-1、
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