人教部编版八年级下册语文:第6单元检测卷D卷_第1页
人教部编版八年级下册语文:第6单元检测卷D卷_第2页
人教部编版八年级下册语文:第6单元检测卷D卷_第3页
人教部编版八年级下册语文:第6单元检测卷D卷_第4页
人教部编版八年级下册语文:第6单元检测卷D卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教部编版八年级下册语文:第6单元检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共5题;共13分)1. (2分) (2017八下西安月考) 下列注音有误的一项是( )A . 幼稚(zh) 鲲鹏(kn) 吞噬(sh) 媲美(b)B . 挑衅(xn) 迷惘(wng) 滑稽(j)苔藓(ti)C . 雾霭(i) 迁徙(x)和煦(x) 幼稚(zh)D . 惩罚(chng) 萎缩(wi)哂笑(shn) 诺言(nu)2. (2分) 下列词语书写完全正确的一项是( )A . 啜泣执著呵责喧腾B . 酝酿梦寐魁悟伶仃C . 挑逗撩亮寒喧静默D . 藐小懊脑澄清奢望3. (2分) 对下面文段中划线词的

2、解释有错误的一项是( )邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠 , 窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?” 忌不自信明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”A . 衣冠:穿戴衣帽B . 孰:同“熟”仔细C . 美:以为美D . 私:偏爱4. (2分) (2015朝阳) 下列关于名著内容的表述正确的一项是( )A . 鲁滨孙用顽强的意志和充沛的生命力战胜困境,救出了黑人“星期五”,又从名叫“耶胡”的动物身上看到人性的贪婪和嫉妒B . 西游记是最成功的带有神话

3、色彩的文学巨著,其中孙悟空勇闯海龙宫、勾销生死簿、大闹灵霄殿、搅乱蟠桃宴、娶亲高老庄其反抗精神呼之欲出C . 童年反映了俄罗斯人民的苦难历史,写的是高尔基亲身经历的往事,书中只有善良的外祖父像冷酷生活这片黑暗底色上的一线光明,给阿廖沙温暖D . 朝花夕拾撷取阿长买山海经、急切盼望迎神赛会、远涉重洋到日本求学等难以忘怀的往事生活片段,选择生动的情节和富有个性的细节来描画人物,其笔下人物性格鲜明,给读者留下深刻印象5. (5分) (2017盐城) 古诗文名句默写(1) 他山之石,_。(诗经)(2) _,奉命于危难之间。(诸葛亮出师表)(3) 会当凌绝顶,_。(杜甫望岳)(4) 大漠孤烟直,_。(王

4、维使至塞上)(5) 日出江花红胜火,_。(白居易忆江南)(6) _,千里共婵娟。(苏轼水调歌头)(7) 岑参白雪歌送武判官归京中“_,_” 两句诗比喻新人传神,成为千古传诵的咏雪名句。(8) 文天祥过零丁洋中表现诗人舍生取义生死观的名句是“_,_” 。二、 阅读与理解 (共2题;共32分)6. (15分) 阅读虽有嘉肴,完成后面小题。虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故 , 。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰;教学相长也。兑命曰:“学学半。”其此之谓乎?(1) 解释下列句中画线的词并补充完整原文句子:三十而立:教学相长:不知其善也:然后能自强也:把原文中空

5、缺处补充完整。,(2) 翻译下面的句子。虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。(3) 结合自己的经历,从学习的角度谈谈“教学相长”给我们什么启示。7. (17分) (2016八下梁子湖期中) 阅读下列诗文,完成下列小题。【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请

6、焉。故余虽愚,卒获有所闻。【乙】许衡字仲平,怀之河内人也,世为农。幼有异质,七岁入学,授章句,问其师曰:“读书何为?”师曰:“取科第耳。” 曰:“如斯而已乎?”师大奇之,每授书,又能问其旨义。久之,师谓其父母曰:“儿悟不凡他日必有大过者吾非其师。”遂辞去,父母强之不能止。如是者凡更三师,稍长,嗜学饥渴,然遭乱世,且贫无书。尝从日者家见书疏义,因请寓宿,手抄归。既逃难徂徕山,始得易王辅嗣说。尝暑中过河阳,渴甚,道有梨,众争取而啖之,衡独危坐树下自若。或问之,曰:“非其有而取之,不可也。”人曰:“世乱,此无主。” 曰:“梨无主,吾心独无主乎?”(节选自元史列传第四十五)【注释】许衡:元初大臣。怀之

7、河内:怀,怀州(今河南沁阳)。过:过人之处。更:更换。日者:古时称占卜的人。书:也叫尚书,书经。疏义:指为古书旧注所作的阐释。寓宿:指在别人家借宿。易王辅嗣说:王辅嗣对易的解说。(1) 解释下列句子中划线的词。无从致书以观致:_每假借于藏书之家假:_未尝稍降辞色色:_俟其欣悦俟:_(2) 下列句子中划线的词意思相同的一项是( )A . 之:录毕,走送之久之B . 其:门人弟子填其室师谓其父母曰C . 以:以是人多以书假余俯身倾耳以请D . 而:如斯而已乎鸣之而不能通其意(3) 用现代汉语翻译下面的句子。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。(4) 填空:两则短文的主人公幼时读书的经历极为相似:因家贫,都做过_的事。因求名师难,【甲】文中的“余”曾经_;【乙】文中的许衡曾经“更三师”。因遭逢乱世,许衡又多了_的经历。两人都格外珍惜学习的机会,发奋读书,最后都学有所成。(5) 【甲】文的作者在老师面前毕恭毕敬,不敢出言。你是否赞同这种从师态度?为什么?(6) 用“/”标出下面的句子朗读时的停顿(限标2处)。儿悟不凡他日必有大过者吾非其师。(7) 从【乙】文第二段中可以看出许衡是个怎样的人?第 7 页 共 7 页参考答案一、 积

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论