部编版2019-2020学年九年级上册语文第一单元第2课《我爱这土地》同步练习C卷

1、部编版2019-2020学年九年级上册语文第一单元第2课我爱这土地同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） 下列句子没有错别字的一项是（ ） A . 这被暴风雨所打激着的土地B . 乡愁是一枚小小的邮票C . 我用残损的手掌摸挲这广大的土地D . 我是干别的稻穗，是失修的路基2. （2分） 下列句子中运用借喻的修辞方法的是（ ） A . 毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。B . “友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了。C . 风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。D .

2、 晋祠，真不愧是我国锦绣山河中一颗璀璨的明珠。二、 综合性学习 (共2题；共23分)3. （13分） 阅读下面的诗歌选段，完成题目。假如我是一只鸟，/我也应该用斯哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远凶涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明/然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。（1） 给选段中划线的字注音。_喉咙悲愤黎明腐烂（2） 找出选段中的错别字并改正。_改为_；_改为_（3） 请写出诗歌选段中省略号的作用。 4. （10分） (2019八下融安期中) 综合性学习。 （1） 在“低碳生活”的社会实践活动中，请你根据下面的材料，简单向

3、观众介绍一下什么是“低碳生活”。（50字以内） 低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为；从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。（2） 学校团委发出了要“低碳生活”这一号召，为响应本次号召，请你为开展的活动拟一条宣传标语。 三、 诗歌鉴赏 (共3题；共29分)5. （4分） (2019七上黄浦月考) 阅读下面诗歌，完成小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有

4、此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1） 这首诗的作者是唐朝著名诗人_，“闻道龙标过五溪”中“龙标”指的是_。 （2） 下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B . 首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C . 诗人将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。D . 诗歌想象奇特，体现了作者的浪漫主义风格。6. （15分） 阅读我爱这土地一诗，回答问题。我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这

5、无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉（1） 诗人借“鸟”的形象表达了怎样的思想感情？ （2） 诗歌第二节与第一节有着怎样的联系？如果把第二节去掉，诗歌主题的表达将会受到怎样的影响？ （3） 诗人为何不用“珠圆玉润”之类的词而用“嘶哑”形容鸟的歌喉？ 7. （10分） (2019朝天模拟) 阅读下面一首诗，完成小题。 使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1） 颔联用了什么修辞手法？传递了什么样的情感？ （2） “大漠孤烟直，长河落日圆。是被王国维赞为“千古壮观”之名句，说说它描写了什么样的景观？再从中任选一个词进行赏析。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、