人教部编版语文九年级下册同步练习：21 邹忌讽齐王纳谏（I）卷

1、人教部编版语文九年级下册同步练习：21 邹忌讽齐王纳谏（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共9题；共52分)1. （2分） (2016八上深圳期中) 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 寒噤（jn）溃退（ki）歼灭（jin）蹿跳（Cun）B . 地窖（jio）仄歪（z）杀戮（l）赃物（zng）C . 箱箧（xi）瓦砾（l）竹篙（go）转弯抹角（m）D . 荒谬（mi）提防（d）阻遏（）颤巍巍（chn）2. （1分） 解释下列划线的词。 顾野有麦场_止有剩骨_屠自后断其股_意暇甚_盖以诱敌_其一犬坐于前_一狼洞其中_意将隧入_3. （1分） 把下列句子省略的成分补充完

2、整。 _朝服衣冠。徐公来，_孰视之。客从外来，_与_坐谈。自以为不如_。4. （5分） 给下面句子划分朗读节奏。 谢 太 傅 寒 雪 日 内 集君 与 家 君 期 日 中左 将 军 王 凝 之 妻 也待 君 久 不 至5. （1分） 读过水浒传中“智取生辰纲”“拳打镇关西”的故事后，小明同学用对联的形式表达自己对这一名著的理解与感悟，请把下面这副对联补写完整。 上联：智_斗杨志只因替天行道下联：侠鲁达除郑居全为_6. （19分） (2019七下凤翔期末) 阅读下面两则文言文，回答问题。 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见

3、往事耳。卿言多务，款若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自孙权劝学）【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛乎？平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？平公曰：“善哉！”（选自说苑）【注】晋平公：春秋时期晋国国君。师旷：春秋时期晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，在音乐方面造诣很深。炳烛：点燃蜡烛

4、。昧行：在黑暗中走路。昧，暗。（1） 解释下列划线的词语。 及鲁肃过寻阳_恐已暮矣_（2） 用现代汉语翻译下列语句。 但当涉猎，见往事耳。少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光。（3） 结合【甲】【乙】两文的内容，请写出你在学习上得到的两点启示。 7. （13分） (2019九上淮南月考) 阅读文言文，完成各题。 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。己而夕阳在山，

5、人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自醉翁亭记）【乙】永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水 ， 列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（节选自兰享集序）【注】修禊（x）事：为了做禊事。禊事，一种祭礼，到水边洗濯，

6、嬉游，并举行祈福消灾的仪式。流觞：把盛酒的杯子浮在水面上，从上游放出，循曲水而下，流到谁的面前，谁就取来饮酒。曲水：引水环曲状成为水渠。品类：指万物。信：实在。（1） 解释下面句中划线的词。 泉香而酒洌_树林阴翳_少长咸集_茂林修竹_（2） 翻译下面的句子。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。是日也，天朗气清，惠风和畅。（3） 【乙】文中与【甲】文画线句子描写的情景相似的是哪一句？ （4） 【甲】文描述了四个场景，分别是“滁人游”、“_”、“_”、“_”。 （5） 【甲】【乙】两文均体现了“乐”，两文之“乐”有什么不同？ 8. （5分） (2019七上奉化期中) 随着微信朋友圈、抢红包的盛行，越来越多人加入了“低头族”，对此你怎么看？请简述理由。（字数100字左右） 9. （5分） (2019龙湾模拟) 根据要求，完成任务。 上图是八（下）语文教材中蒹葭一诗的配图。某班同学经过讨论，觉得这幅图和蒹葭的诗意不匹配。现在请你代笔，给教材主编写一封邮件，请他同意撤换这幅插图。要求：目的明确，理由合理，表达得体；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；120字左