五年级下美术教学计划

1、学校教学工作计划 五 年级 美术 学科2017年 春 学期 制订人： 学校教学计划表（一）学期教学总目标教材与学生现状分析全学期总体设想、具体措施及学科活动（包括课内外各种形式的活动）（一）总目标:学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。（二）各学习领域目标1造型表现学习领域:初步认识形、色与肌理等

2、美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。2设计应用学习领域:学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。3欣赏评述学习领域:观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。一、教材分析：本册教材确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，选择思想性、知识性、实用性、趣味性较强的教学内容。本册教材分造

3、型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。二、学情分析：本年级的学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。指导思想：以先进的学生观、教师观、教学观为指导，以不断提高提高美术教育教学质量为目

4、标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育。教学措施：1将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。3采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意

5、识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。4. 教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。活动：办一次五年级画展学校教学计划表（二）周次课 题课时教学目标教 学重点、难点教学准备教具教法实践活动1第1课 近大远小11.通过直接观察比较以及回忆往日的生活经验。2.鼓励学生运用近大远小的规律。3.在理解近大远小的这一透视规律的基础上能够欣赏并评价美术作品。理解近大远小的透视规律，并结合生活实践举例课前收集一些有明显的透视的效果的图片。范画示范法演示法观察法观察并找出生活中

6、近大远小的实物1第2课 快乐动漫11、欣赏动漫片及动漫形象，了解动漫知识。2、使学生了解卡通形象设计过程和方法，学会画简单的动漫形象。能运用各种绘画表现形式临摹卡通画形象。教科书、课件教科书、课件、绘画工具示范法观察法模仿自己喜欢的动漫的造型和动作2第3课线条的魅力11.通过学习线造型初步掌握线造型的表现方法。2.通过体验与探究，学会观察、了解、感悟不同的线的存在形式。培养学生自主、合作、探究的学习能力。认识线条的不同形态绘画工具范画示范法用线条表现一幅作品2第4课理想的居住环境11、对居住环境（室内或室外）的设计有所了解。2、学会用立体设计的方法设计居住环境。我理想的居住环境利用废旧材料，设

7、计美妙的居住环境。范作 刀等示范作品示范法用手工的形式表现自己的居住地3第5课柱状雕刻11、培养热爱雕刻艺术的情感，以及创造力2、学习泥柱雕刻知识掌握泥柱雕刻的方法剪刀 胶水等示范作品演示法用泥塑雕刻完成一幅作品3第6课画脸11、培养学生留心观察分析身边事物的能力2学生进一步了解掌握人、动物的脸表情变化学生进一步了解人和动物脸表情的变化绘画工具示范作品演示法观察法可在脸上大胆尝试一下画脸谱周次课 题课时教学目标教 学重点、难点教学准备教具教法实践活动4第7课 看戏11、选用多种绘画形式表现戏中的人物、情节，也可以是看戏的情景。用多种形式表现看戏的场景范画多媒体图片示范法用绘画的形式表现看戏人的

8、表情和情景5第8课作文插图21、 理解插图的含义，作文插图如何绘制2、 通过绘制作文插图，让学生学会如何制作插图。运用多种形式表现范画多媒体图片示范法观察书中的作文插图6第9课我设计的图书封面21、 了解设计知识。2、 通过了解，能熟练掌握封面的设计方法。运用多种形式设计美丽的封面范画课件演示法用多种材料制作图书封面7第10课我做的图书21、 了解图书的制作方法。2、 熟练掌握图书的制作方法。用手工的形式做图书作品课件演示法手工做图书8第11课藏书票21.学习用绘画或纸板拓印等形式设计制作藏书票。2.培养学生的创造力和动手能力掌握藏书票的基本特征。作品课件演示法用绘画或纸板拓印等形式设计制作藏

9、书票9第12课综合版画21、通过讲述与欣赏，使学生了解版画的特点和种类。通过教学，使学生了解版画的特点，初步掌握版画的制作步骤和拓印方法。掌握综合版画的方法作品课件演示法拓印综合版画，可小组合作周次课 题课时教学目标教 学重点、难点教学准备教具教法实践活动10第13课诗配画21、 用水墨的形式表现诗的意境。2、 体会诗中作者所表达的感情。用水墨的形式表现水墨工具课件演示法可画画书中的诗，把其中的意境表现出来11第14课桥21、 用多种绘画形式表现桥的造型特点。2、 了解桥的历史以及由来。用线描的形式表现线描工具课件演示法课后用手机拍拍生活中的桥12第15课广告和招贴画21、 理解广告和招贴画的含义。2、 熟练掌握广告和招贴画的制作。用多种形式表现创意创意工具课件演示法可借助六一活动让学生设计广告招贴画13第16课用光来画画21、 尝试用不同的颜色和形状的发光物体进行绘画。2、 生活中观察发光的实物。创意发光物体作品绘画工具课件演示法用不同的颜色和形状的发光物体进行绘画。14第17课分分合合21、尝试用几何形摆放不同的位置。发挥学生的想象力，创作出别样的图形剪刀 胶水课件演示法玩玩七巧板15第18 19课环境小设施（一）（二）21、 用线条或色彩画出设施。2、 自己熟练设计出环境小设施，并能制作出来。发挥学生的想象力，制作出环境小设施剪刀 胶水课件演示法观察生活小