大学生毕业论文写作技巧 03.ppt

1、2020/6/17,1,大学毕业论文写作技巧教学课件,2020/6/17,2,第三章毕业论文的材料,2020/6/17,3,第一节材料的概念,在论文写作中，所谓材料，是指作者为着某一写作目的，直接或间接从现实生活中搜集、摄取，写入文章或未写入文章的一系列事实与理论。这里某一写作目的，是指学术论文的选题。,2020/6/17,4,通常人们将资料与材料在同等意义上使用，其实，二者是有区别的。资料应是为了某一写作目的最初搜集到的东西，材料则是对最初搜集到的东西经过筛选而得到的东西。就是说材料比资料更有条理、更有序、更精致。,2020/6/17,5,构成一篇文章要有四个要素，即材料、主题、结构和语言。

2、文章的内容、体裁、篇幅千差万别，但是每一篇具体论文都不能缺少任何一个要素。在四要素中：材料和主题属于文章的内容，结构和语言属于文章的形式。,2020/6/17,6,按照系统论的观点，如果将在一项科研项目中起作用的全部资料看作一个系统，那么在资料系统内部就能划分出若干个层次，每个层次的资料都对科学研究起着独特的作用。同一研究课题的资料根据功能不同划分为三个层次。,2020/6/17,7,1.第一层次资料,第一层次资料是指基础理论基本知识性的文献资料。这是处于较深层次的资料。其作用主要表现在两个方面：一是作为支撑新的学术观点的依据；二是作为感知、理解、使用其他资料的基础。,2020/6/17,8,

3、一般说来，文献资料应以大学教科书和学术专著为主。大学教科书侧重于基本理论、基本知识的阐释和介绍；内容准确、严密、稳定，通常能较全面、系统、规范地介绍某一学科或某一专业的总体面貌，能够反映该专业或学科的整体研究水平。,2020/6/17,9,学术专著是对某一方面问题进行研究和论述的专门性著作。所涉及到的知识面通常比教科书狭窄，内容更加精深，融作者的见解与系统的知识于一体，集理论观点的创造性和全面性于一身。通过阅读学术专著，能够深入了解某一专业领域较为深邃的知识信息。,2020/6/17,10,2.第二层次资料,第二层次资料是前沿性的最新学术动态资料。学术创新要以使用新的方法和掌握新的资料为前提。

4、新的资料是资料系统中比较活跃的浅层次资料，资料越新越有助于研究课题新的突破。新的资料来源主要是各类专业学术刊物。读学术会议论文集，听学术报告也是获取最新信息的有效途径。,2020/6/17,11,3.第三层次资料,第三层次资料是易对新观点产生触发性作用的材料。这类资料在课题研究中像电石火花，往往会触发新思路、新见解的豁然闪现，使研究者对螟思苦想多日而不得要领的问题，会茅塞顿开，疑难尽消。触发性资料属表层资料，内容和形式有多种多样，主要有与研究项目相关联的社会动态，与研究课题相关的边缘学科的研究动向等。,2020/6/17,12,三个层次资料功能不同，但是相互联系、相互作用；大学生在课题研究过程

5、中都应以最大限度地充分利用它们。,2020/6/17,13,综观古今中外，传播后世的著作经典无不以材料作为坚实基础。马克思写资本论，光研究或写过“摘要”的书籍就达一千五百多种。列宁写帝国主义是资本主义的最高阶段，几乎没有遗漏一个当时所能得到的有关国家地理、经济、技术、政治和外交等文献资料。托尔斯泰写战争与和平，参考了七百多种历史著作。由此可见：材料在毕业论文写作中的作用是十分重要的。,2020/6/17,14,第二节材料的获取,尽量搜集与自己毕业论文题目有关的一切材料,2020/6/17,15,撰写毕业论文首先要在材料的搜集和选用上下功夫。研究课题中需要的所有材料，除了亲自通过实验观测调查直接

6、获得外，主要还是靠通过阅读有关文献资料间接获得。,2020/6/17,16,关于毕业论文搜集材料的途径与方法主要有两种：,第一手材料即大学生亲自参加科学研究或考察，把观察到的现象与测量得到的数据详细记录下来。由于这时的材料尚未进行过处理与加工，称为素材或未经处理的材料。这种材料具有十分重要的价值，是大学生参加科研实践的真实记录，是用以提炼毕业论文主题的重要基础。,2020/6/17,17,第二手材料是大学生在毕业论文写作过程中，有计划有步骤地去调查和阅读与自己科研课题相关的书籍和文献资料。文学巨匠茅盾说过：大家都以为高尔基干过许多职业所以能写，却忘了高尔基写以前读的书更多。因为书中有几千年来人

7、类知识的结晶，有几千年人类生活经验的结晶。,2020/6/17,18,搜集到的不管是第一手材料还是第二手材料，它们共同的作用是：第一明确研究目标：材料可以帮助作者了解自己从事某项研究工作的终点，从而也能找到自己研究工作的起点。第二避免走弯路：大学生通过了解前人的工作，借鉴前人研究工作的经验与教训，使自己少走弯路。,2020/6/17,19,第三某些资料本身具有保存与传播的价值：例如，1785年，卡文迪什（Cavendish）在空气中通入过量的氧，用放电法使氮变为氧化氮，然后用碱吸收，剩余的氧用红热的铜除去。可是即使把所有的氮和氧除尽，仍有很少量的残余气体存在。这种现象在没有千分之几克的精密天平

8、的时代，不可能对实验中出现的而又无法解释的小气泡进行精细的研究，因此，卡文迪什失去了发现氩气的机会，但是，他始终坚持做十分详细的实验记录，并断言一定还有一种人类没有发现的气体存在。,2020/6/17,20,结果，这些实验记录保存了109年后，英国物理学家雷莱（Rayleigh）于1894年发现从氮的化合物中制得的氮每升重1.2505克，而从空气中分离出来的氮在相同情况下每升重1.2572克，虽然两者之差只有几毫克，但已超出了实验误差范围。这些微小的差异引起了雷莱等人的注意，他怀疑大气分离出来的氮中含有尚未被发现的气体杂质。因此，雷莱重做卡文迪什的实验，经过多方面的试验，使他们终于发现了氩气。

9、,2020/6/17,21,综上所述，为了写好毕业论文，大学生必须收集和积累一定数量的信息资料。为了帮助大学生在撰写毕业论文过程中，更好地掌握文献检索方法，在此作简单介绍：,2020/6/17,22,1.明确查阅文献资料的目的,大学生在毕业论文或毕业设计过程中，首先要进行文献调研，了解前人在自己将要进行研究的领域中已经做了哪些研究工作？取得了哪些科研成果？还有哪些问题需要去研究解决？在充分掌握本领域的研究现状后，再制定适合自己的切实可行的研究方案。其次，在查阅文献过程中，使大学生转变角色适应科研工作的特点，这是一个缓冲过度阶段，同时也是一个再学习扩大知识面的过程，进一步明确开展科学研究工作的目

10、的性。,2020/6/17,23,2.文献资料的作用与分类,按其包含的知识与信息的内容、结构，可划分为三类：第一类为原始文献主要类型有科技期刊、科技报告、会议文献、学位论文、专利文献和政府出版物等。内容具有创造性、新颖性和先进性，是科研成果的直接体会，一般说来是研究者首先选择的主要对象。,2020/6/17,24,第二类为二次文献，将分散的原始文献组织成为系统的便于查找利用的有序资料既文摘、索引等的检索工具。其目的是作为检索原始文献的辅助工具。文摘的特点是把某一学科或某一专题的最重要、最新的著作、论文等，经过挑选后，以简练的文字将其主要内容摘录出来，使人能以较少的时间和精力掌握有关专题的研究近

11、况和最新成果。索引又称通检或引得，它是较书目更为细致地将图书报刊中项目或内容摘要记录下来，按一定顺序排列，便于检索散见于书刊报纸中资料的工具书。,2020/6/17,25,第三类为三次文献，通常包括教科书、专著、辞典、技术手册、综述报告和评论等。利用三次文献能使大学生较迅速、系统、全面地了解某项研究的发展历史与趋势。,2020/6/17,26,3.文献检索的途径与步骤,二次文献的目的是向读者提供快速查阅原始文献的辅助工具，因此，文献检索的有效途径就是正确利用检索工具。文献检索的主要途径有：书名或篇名、作者姓名、文献序号、分类、主题词和关键词等六种检索途径。,2020/6/17,27,文献检索的

12、过程，一般分成这样几步：,第一分析研究课题的属性，明确查阅要求做到有的放矢，弄清自己研究的课题属于哪一个学科分支，要解决的是哪一类问题，以明确检索的范围。第二选择检索工具，如目录、索引、文摘等，还要善于使用工具书。第三确定检索途径和检索标志，如利用文献的外部特征：书名、作者、序号；文献的内部特征：分类、主题及其他；确定检索的途径：书名、著者、序号如专利号、关键词及其它如分子式等。确定的原则是快检、准检。,2020/6/17,28,4.选择检索方法确定查找文献线索,介绍几种常用的检索方法：第一种直接查找法（顺查、倒查、抽查）顺查是从课题起始年代查起，直到近期；倒查即逆查，从近期向早期回溯，当查到

13、的资料已能满足需要为止；抽查是针对学科的特点，抓住该学科文献发表集中的年代进行检索。第二种追溯查找法是利用文献末尾所附参考文献的目录追溯查找。第三种循环查找法这种方法是直接查找法与追溯查找法的结合。,2020/6/17,29,5.获取原始文献资料,如果图书馆或资料室内藏有所需查阅的期刊，则可借阅、复印。通过文献检索收集到的材料，只是别人研究的成果，其成果有以下作用：第一，作为撰写毕业论文时引用的材料；第二，用以启迪自己的思维；第三，用以了解别人研究的水平；这些材料与作者本人亲自实践获得的素材，都是有价值的资料，是撰写毕业论文所不可缺少的。,2020/6/17,30,第三节材料的鉴别与筛选,20

14、20/6/17,31,1.鉴别与筛选材料的重点,对间接获取的第二手材料，在检验材料的真实客观方面必须要考虑这样几点：第一资料来源要有根据、有出处；第二要注意提供材料单位的权威性和可信度；第三应将事实与推断区别开来；第四对材料不可夹有个人的好恶与偏见。因此，对搜集到的材料必须进行鉴别是十分重要的。,2020/6/17,32,鉴别材料要抓住两点：,一是鉴别材料的真伪，材料的真伪与否直接关系到研究和撰写毕业论文的成败。,2020/6/17,33,例如，2001年财经杂志八月号刊披露了轰动全国的银广夏做假案。案发前，点津顾问薛敦方于2000年8月出版了中国第一蓝筹股银广夏一书，客观上推动了银广夏股价的

15、上升，无形中起到了不良的作用。事发后，记者问薛敦方写书推荐银广夏的动机：当时你实地调查过该公司吗？写作的资料来源是什么？是谁提供的？,2020/6/17,34,薛敦方的理由是：银川总部去过几次，天津广夏去过三次，芜湖去过两次，写作的主要材料是来源于银广夏的中报和年报。天津广夏的东西都是公司总裁李有强提供的，而公司的封闭式生产现场是不让进入参观的。当时写文章时为银广夏改造沙漠的激情所感动，完全信任他们的话，因此有关细节没有认真核对，被他们骗了。记者又问：在得知真相后，你有什么感觉，想对广大读者说点什么？薛敦方：我有一种被耍弄的感觉，花了这么多心血做出来的东西竟是一场骗局，心情很沉重。,2020/

16、6/17,35,又如，最近，在美国新闻周刊上曾连续发表两篇文章，揭露了几件在科学实验中弄虚作假的事；其中一位曾被称为美国医学界最杰出的青年人之一的医学博士约翰达西，在布里格姆妇女医院实验室做一次心脏实验时，把应在两个星期做完的实验压缩在几小时内完成，而在记录上却标上虚假的时间表；在随后进行的另一次药物试验时，又以同样手法篡改了数据。事发之后，在美国科学界引起大哗，纷纷指责他破坏了科学家的声誉。韩国首尔国立大学黄禹锡论文造假事件告诉我们什么？,2020/6/17,36,二是鉴别程度，同样是真实材料，还有个深浅程度的差别，这个差别在有些材料中表现得很细致，难于一眼看透，但是，往往在这些细微中才能显

17、示出高低上下，因此，需要认真鉴别。程度的鉴别是量的控制，量的任何差异都不可避免地影响研究和论文的质。因此，要对材料质和量两个方面都要进行精密的鉴别。,2020/6/17,37,2.常用鉴别材料的方法,常用鉴别材料的方法有两种：一是比较法，二是专注法。,2020/6/17,38,(1)比较法,怎样比较材料？例如把内容相关的不同国家、作者的材料相比较；把材料本身的论点和论据相比较；把正在阅读的材料和已经确认可靠的材料相比较；把实验数据和大规模生产的数据相比较；将宣传性广告与产品目录相比较；将个人著作与政府出版物公布的同类数据相比较；将科普读物和学会刊物、专业刊物相比较。,2020/6/17,39,

18、不要急于下结论，一般经过比较即可得出正确结论。在比较的过程中，最好的方法是先不要偏向某一观点，再继续跟踪搜集同类材料，待材料充足时再作判断；或亲自做实验进行论证。,2020/6/17,40,(2)专注法,就是注意专门的鉴别性文章。在学术界经常会产生不同的观点，甚至产生针锋相对的论点的争论，这都是正常的现象。在争论中，我们往往就发展了理论，发现了原先的理论或是不够充实，或是存在部分甚至全部错误，或是原先引用的材料不全、数据不准确等等。,2020/6/17,41,第四节材料的处理与加工,2020/6/17,42,材料整理的过程实际上就是信息处理与加工的过程。处理信息的能力应成为大学生的一个基本能力。怎样处理与加工材料呢？下面分两方面进行介绍。,2020/6/17,43,1处理与加工材料的基本原则,材料进行处理与加工的指导思想应当是：扣紧以观点统率材料这根弦。材料并不在于多而在于精，如何做到精呢？,2020/6/17,44,一般来说，能够体现客观事物本质的材料，能够反映客观事物变化的规律性的材料，与论文所要论证的观点有着内在的必然的联系的材料等，都是材料之精华。因为这样的材料才具有证明学术观点的能力。,2020/6/17,45,2处理与加工材料的基本方法,（1）要认真阅读和消化在材料的筛选和消化吸收过程中，存在一个