部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第10课小石潭记同步测试A卷

1、部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第10课小石潭记同步测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 知识点基础练 (共8题；共26分)1. （2分） 小石潭记直接写潭水清的语句是_；借石潭的形状写潭水清的句子是_。2. （2分） (2017都匀模拟) 下列句子节奏划分有误的一项是（ ）A . 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。B . 落红不是无情物，化作春泥更护花。C . 采菊东篱下，悠然见南山。D . 太守谓谁，庐陵欧阳修也。3. （4分） (2019七上北仑期末) 解释下列句中加下划线的文言词语。 相委而去_人不知而不愠_缀行甚远_其人舍然大喜_4. （2分） 下列句子“而”字的用法

2、，不同于其它三项的一项是（ ）A . 足肤皲裂而不知B . 执策而临之C . 学而不思则罔D . 出淤泥而不染5. （2分） 选出对句中划线字解释不正确的一项（ ） A . 贫者语于富者曰（语言，话语）B . 禽兽之变诈几何哉（多少）C . 屠自后断其股（大腿）D . 止增笑耳（罢了）6. （2分） 下列各句没有使用比喻修辞的是（ ） A . 天空正飞着牛毛细雨，六路车早班的最后一趟还没回来，还要等半个钟头的样子。B . 胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。C . 店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。D . 他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。7. （2分

3、） (2018浙江模拟) 下列课文内容及文学常识表达不正确的一项是（ ） A . 格列佛游记中，小人国用比赛绳技的办法选拔官员，候选人必须冒着跌断脖子的危险来表演绳技，以达到爬上去的目的。B . 骆驼祥子中，祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。C . 史记的作者司马迁，字子长，他用毕业精力完成了我国第一部纪传体通史。D . 高尔基的自传体小说童年中，阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，逐渐成长为坚强勇敢、充满爱心的人。8. （10分） (2019温州模拟) 古诗文名句默写。 荏苒岁月红尘梦，千古流韵载诗情。孔子谆谆教诲弟子，立言“

4、质胜文则野，_”（论语雍也），文质相辅，情致高雅；李白挥手送别友人，写下“挥手自兹去，_”（送友人），化用典故，情谊缱绻；杜甫饱受风雨之灾，疾呼“_，_”（茅屋为秋风所破歌），忧国忧民，情怀天下；元稹深切悼念亡妻，妙用比喻，抒发“_，_”（离思五首（其四），忠贞不渝，情深刻骨；温庭筠破晓踏上征途，描绘“_，_”（商山早行），意象具足，乡情浓郁；秋瑾决心投身革命，发出“身不得，男儿列，_，_”（满江红小住京华），刚烈侠义，豪情万丈。二、 课内品读练 (共1题；共21分)9. （21分） (2019九上丽江期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。陈涉世家司马迁陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人

5、也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。（

6、1） 解释下列加点的词。（任选两个作答） 今亡亦死，举大计亦死亡：_等死，死国可乎等：_发闾左適戍渔阳適戍：_扶苏以数谏故以：_（2） 把下面的文言句子翻译成现代汉语。 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。（3） 用“/”划分下列句子的朗读节奏。（每句都只划一处） 发 闾 左 適 戍 渔 阳今 诚 以 吾 众 诈 自 称 公 子 扶 苏、项 燕（4） 下列各组加点的词语，意思相同的一项是（ ） A . 若为佣耕，何富贵也/若跨有荆益，保其岩阻B . 项燕为楚将/乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东C . 今亡亦死，举大计亦死/秦灭韩亡魏D . 项燕为楚将，数有功/广故数言欲亡（5） 阅读选文回答下列问

7、题。（用原文回答） 从文中那句话可以看出青年时期的陈胜对被压迫的现状深感不满？秦末爆发大泽乡农民起义的直接原因和根本原因？三、 阅读拓展练 (共1题；共14分)10. （14分） 阅读文言文，回答问题 与王介甫第一书【宋】曾巩巩启：近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编文林者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量

8、，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区 ， 疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜有同者矣。欧公更欲足下少开廓其文，勿用造语及模拟前人，请相度示及。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去，不宣。巩再拜。（选自曾巩集卷十六，略有删改）【注释】王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。区区：自称的谦辞。潜：藏。开廓：开阔，扩大。相（xing）度示及：意思是选择适度，表达思想就行。（1） 解释下列句子中划线的词。 及舟船侍从以西西：_恨不与足下共讲评之恨：_欧公更欲足下少开廓

9、其文少：_余俟到京作书去俟：_（2） 用现代汉语翻译下列句子。 使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。（3） 信中提到了欧公（欧阳修）的作文之道，请用自己的语言将其简要地概括出来。 四、 写作创新练 (共1题；共5分)11. （5分） (2017七上北京期中) 老师给同学们下发了一些关于千里江山图的资料，想请你在观展时给大家做个简要讲解。请结合下列【链接材料】，写一个100字左右的讲解词。【链接材料】（一）千里江山图是北宋王希孟创作的绘画作品。作品以长卷形式，立足传统，画面细致入微，烟波浩渺的江河、层峦起伏的群山构成了一幅美妙的江南山水图，渔村野市、水榭亭台、茅庵草舍、水磨长桥等静景中又穿插了捕

10、鱼、驶船、游玩、赶脚等动景，动静结合，恰到好处。人物的刻画上，极其精细入微，意态栩栩如生，飞鸟用笔轻轻一点，极具展翅翱翔之态。千里江山图全景图，横11915厘米，纵515厘米。它不仅代表着青绿山水发展的里程，而且集北宋以来水墨山水之大成。千里江山图虽属于写意之作，但不乏工美佳作。这表现了青年画家具有严谨的生活态度。千里江山图是中国十大传世名画之一。（二）王希孟（1096？），北宋宫廷画家。北宋政和年间（11111117年）为画院学生，后召入宫中文书库，初未甚工。徽宗赵佶时为图画院的老师，独具慧眼，曰：“孺子可教”，于是亲授其法。经赵佶亲授指点笔墨技法后，艺精进。徽宗政和三年四月，王希孟用了半年时间，绘成千里江山图卷，时年仅18岁。不久英年早逝。第 7