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文档简介
1、第一节腔肠动物和扁形动物,第一章动物的主要类群,义务教育教科书(RJ)八年级生物上册,第五单元生物圈中的其他生物,创设情境,创设情境,创设情境,想一想,议一议,固着在海中礁石上的海葵,乍一看宛如艳丽的花朵,因此有人称之为“海中之花”,然而,它们不是植物,而是动物。那么,它们是如何获取食物的呢?,学习提纲,1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么?,2、腔肠动物与扁形动物与人类的生活有什么关系?,珊瑚虫,海葵,水母,海蜇,一、腔肠动物,海葵,水螅,(一)代表动物水螅,水螅多生活在水流较缓、水草繁茂的清洁淡水中。,1.生态习性,讨论:水螅的身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗?这样的体型与捕食有什么关
2、系?,2、水螅的身体结构、捕食、防御,(一)代表动物水螅,观察与思考,(一)代表动物水螅,水螅捕食水蚤,它的身体几乎透明,长约1CM。身体只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,这种体型称为辐射对称。,(一)代表动物水螅,2、水螅的身体结构、捕食、防御,便于感知各个方向的刺激,从而捕食和御敌,观察与思考,观看截图:推测它怎样消化水蚤?,(一)代表动物水螅,3.观察图:认识水螅身体的内部结构,刺细胞攻击和防御,内胚层围成消化腔,外胚层有刺细胞,消化腔,(一)代表动物水螅,身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。,归纳腔肠动物的主要特征,(二)腔肠动物与人类生活的关系:,珊瑚礁为海洋生物提供了重要
3、的栖息场所和庇护地。,海蜇具有较高的营养价值珊瑚虫分泌物堆积构成珊瑚(岛、礁),(一)代表动物涡虫,涡虫生活在淡水溪流中的石块下面,形状像柳叶,体长1-1.5厘米。以水中的小动物为食物。,二、扁形动物,1.生态习性,涡虫怎样捕食和消化食物?用伸出口外的咽捕食食物在小肠内消化,2、涡虫的身体结构、捕食、防御,二、扁形动物,(一)代表动物涡虫,涡虫的体形怎样?这样的体形有什么好处?身体背腹扁平,能分出前后、左右、背腹,呈两侧对称(左右对称),前端感觉器官集中,有专门的运动器官,能产生定向运动。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效,有利于运动、捕食和防御。,(一)代表动物涡虫,二、扁形动物,其他扁形
4、动物:华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫,二、扁形动物,二、扁形动物,日本血吸虫,解放前,我国长江以南省份大约有1000多万人患此病,受此病威胁1亿多人。,日本血吸虫,二、扁形动物,(二)扁形动物与人类生活的关系:,珊瑚礁为海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。,海蜇具有较高的营养价值珊瑚虫分泌物堆积构成珊瑚(岛、礁),因寄生生活而感染鱼虾和人类。,(二)扁形动物与人类生活的关系:,扁形动物的特征:,身体呈两侧对称;背腹部扁平;有口无肛门。,课堂小结,腔肠动物和扁形动物,腔肠动物,扁形动物,主要特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门,代表动物,存在价值:可使用;可形成珊瑚礁等。,主要特征:身体呈
5、两侧对称;背腹部扁平;有口无肛门。,主要动物,与人类的关系:多数寄生在人、畜体内,引起人、畜产生寄生虫病,对人类健康和畜牧业带来极大危害。,水母、海蜇、海葵、珊瑚虫(海洋),水螅,生活在水中身体辐射对称,5-12条触手,体壁由内胚层和外胚层构成,内有消化腔,是细胞外消化,有口无肛门,体表有刺细胞。,华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等(多营寄生生活),涡虫,生活在水中,口在腹面,口内有管状咽,食物在肠内消化,无肛门。,P71、,腔肠动物(A、B、E)扁形动物(A、C、D),2、,小溪被污染,3、,不安全;做生鱼片的鱼虾可能被吸虫感染了。,课本练习,1、腔肠动物(刺胞动物)的主要特征:,(1)身体呈_;,(3)有_;无_。,辐射对称,口,肛门,2、扁形动物的特征;,(1)身体呈对称(又叫左右对称);(2)背腹;(3)体壁由_个胚层构成;(4)有无。,两侧,扁平,三,口,肛门,练一练,(2)体表有_。,刺细胞,3、从腔肠动物开始,体壁出现了两个胚层,即和,两胚层之间还有一层没有细
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