《古代寓言二则》（郑人买履、刻舟求剑）.ppt

1、古代寓言二则郑人买履刻舟求剑,寓言：,短小的故事，表达深刻的道理。,认识寓言,举例：,揠苗助长，守株待兔，南辕北辙,语言精练生动,常用拟人象征,情节完整,讽刺性强,富有理趣,发人深省。,1、对照注释口头翻译课文，理解文意。2、积累文言词汇，掌握重点词句。3、理解寓意。,韩非子,郑人买履,韩非（约公元前280公元前233年）。战国末期哲学家。是当时思想家荀卿的学生。他继承和发展了荀子的法家思想，吸取了他的法家学说，成为法家的主要代表人物。他的著作后人称韩非子。,自主学习：认识作者,郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，

2、遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”,，读准字音,l,d,su,nng,du,读准字音,郑人买履,郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”,du，量长短,L，鞋子,散集,到去,量好的尺码。,宁可,用,同“座”，座位,终于,同“返”，返回,理解词意,郑人买履课堂练习请用现代汉语解释下列句子。,1.先自度其足，而置之其坐。2.至之市，而忘操之。3.吾忘持度。4.及反，市罢，遂不得履。5.宁信度，无自信也。,探究学习,郑人是个怎样的人?这个寓言的寓意

3、是什么?,分析郑人形象,固执迂腐不知变通,做事情迷信教条而不顾客观实际是不会成功的。人不能墨守成规，而要重视根据实际得出的体会和结论。,通过这个故事，我们应该懂得：,滥竽充数自相矛盾守株待兔,其它寓言故事,郑人买履(板书)背诵思路,|买履度足置之其坐|郑人买履|之市忘操归取|宁信度|及返市罢不得履|无自信,刻舟求剑,吕氏春秋,吕氏春秋亦称吕览是战国末秦相吕不韦组织编写的论文集。全书内容较杂,包括儒家,道家等各家学说。分八览、六论、十二纪。,亡斧疑邻,刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水y求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！,初

4、读课文，读准字音,sh,q,hu,j,楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！,刻舟求剑,渡水。,j立即。,这儿。,糊涂。,q雕刻。,其剑自舟中坠于水。遽契其舟。是吾剑之所从坠。从其所契者入水求之。求剑若此，不亦惑乎！,刻舟求剑课堂练习请用现代汉语解释下列句子。,拓展提高,楚人是个怎样的人?这则寓言的寓意是什么?,楚人是一个因循守旧、不知变通,不懂得根据客观实际采取灵活对策的蠢人。,世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。说明不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法,就不会获得预期的结果。也告诉我们不要静止地看问题,要用运动和发展的眼光来看问题。,通过这个故事，我们应该懂得：,人物：楚人船夫,刻舟求剑（课本剧）,说出下列字词意思,之：反归取之至之市试之以足是吾剑之所从坠惑：不亦惑乎度：吾忘其度自度其足反：及反坐：置之其坐无：无自信也,练习巩固,翻译句子,1、先自度其足，而置之其坐。2、宁信度，无自信也3、是吾剑之所从坠。4、从其所契者入水求之。,刻舟求剑(板书)背诵思路,叙事涉江剑坠遽契其舟刻舟求剑入水求之不复得剑议论求剑若此,不亦