第四课《友谊与成长同行》第一框题《和朋友在一起》课件

1、缺乏真正的朋友是最纯粹最可伶的孤独者，没有朋友则斯世不过是片荒野。培根,友谊是心灵的需要，是重要的精神财富。,第四课友谊与成长同行,R七年级上册,第一框题和朋友在一起,目标导学,1、体验我们朋友圈的变化,了解并反思自己的交友现状。2、学会处理在朋友交往过程中遇到的问题，理解并感受友谊对成长的意义。,自主梳理小组讨论P32-36,1、长大，意味着什么？2、随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？3、我们的交友现状是什么？4、了解、反思自己的交友现状有什么意义?5、友谊具有怎样的力量？(重点)朋友对我们有哪些影响？朋友的积极作用体现在哪些方面？,和朋友在一起,运用你的经验,同学,父

2、母,老师,其他人,我的朋友圈,P39（1）外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。（2）伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。,1、长大，意味着什么？,横轴代表时间，纵轴代表朋友与你关系的远近。如果他与你的关系非常好，就把他的名字写在靠近横轴的位置；如果他与你只是一般的朋友，就把他的名字写在离横轴远一些的位置。（如果你想保密，也可以用代号表示朋友的名字）,“我的朋友”图,疏远,亲近,幼儿园,小学,初中,请仔细观察“我的朋友”图，思考下面的问题。,2、随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？,P40（1）自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；

3、（2）自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。,小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？,没有朋友我感到孤单，有了朋友又觉得增添了不少麻烦。,不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。,我不会因为怕麻烦而拒绝友谊。了解并反思自己的交友现状我们可以更好的察觉自己对友谊的期待。,3、我们的交友现状是什么？P40（1）对友谊的渴望，让我们相互靠近。（2）在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。4、了解、反思自己的交友现状有什么意义?（1）可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，（2）逐渐学会处理交友

4、中遇到的各种问题。,友谊的力量,姓名：李光对我的影响：爱上打乒乓球；会开玩笑；,姓名：_对我的影响：_,姓名：_对我的影响：_,姓名：_对我的影响：_,姓名：_对我的影响：_,姓名：_对我的影响：_,_,朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。,P41（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。（影响）,场景一,午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。,场景二,上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。,场景三,她常常损我，但是不允许别人说我不好。,场景四,我做了错事，他一边批评我，一边帮我。,因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。,P42（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。（积极作用）,5、友谊的力量,阅读感悟,阅读教材P43页的阅读感悟，体会马克思与恩格斯