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文档简介
1、请你从课文中画出描写老头子的语段，并说明所使用的描写方法。,主人公：老头子,撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一件蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。肖像描写：老当益壮，精明强干,正面描写,语言描写:（过于自信和自尊）,你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。什么事也没有了，安心睡一觉吧，到苇塘里，咱们还有大米和鱼吃。不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。不怕，他打不着我们。我没脸见人。,动作描写：智勇双全,老头子把船一撑来到他们
2、的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。,心理描写：爱憎分明,大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱？自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！,老头子的性格核心：过于自信和自尊,“过于”一词能否删去，为什么？在文中又起怎样的作用？明确：不能，这一性格贯穿全文，老头子的功与过都由这一性格体现。,侧面描写,夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘.“呆望”用敌人的束手无策侧面表现老头子的英勇,每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。侧面体现老头子的功劳,“你这么大年纪了，还能打仗？”用女孩子的怀疑反衬老头子的神勇。,思考老头子传奇的一生，奇在何处？,条件上：有敌人的
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