感觉统合中级试题

1、中级裁员训练师考试问题名称：李杭学号：单位：分数：I .填空： (每空1分，共20分)1.感觉统合理论(美国功能治疗师艾尔斯医生于20世纪50年代末酿造，1967年)首次在美国提出。2.(平衡感)是人类行为的基础。3.触觉敏感：表达(容易分心，所以总是左右)，(脾气暴躁，特别不喜欢对血亲讲讲的东西)，(不喜欢陌生人或人多的拥挤)，(偏食，偏食，不喜欢水果和蔬菜)，(害羞，遇到陌生人特别紧张，口吃)4.脱橙子的时候(球)的感觉告诉我们它是黄色的(动)感觉告诉我们它很重。5.(触觉)是神经系统的营养。6.0 - (3)年龄是人一生中大脑发展最快的时期。7.()会影响生活质量。8.前庭平衡感利用内耳

2、的重力感受器和3对运动感受器(半规管和耳石)检测(重力)，控制头部活动中的位置，保持身体平衡。9.视觉主要是接收(眼睛看到的外部周围事物)，听觉主要是接收()。10.不冷也不热的温度()。11，8个主要感官项目：平衡、调整、速度、自我控制、()、()、节奏、()二.判断问题(每个问题2分，共30分)1.只有特殊儿童需要接受感官训练。（）2.孩子开始爬后不久，让孩子学会早走。（）3.本体是指人对自己身体的感觉。（）4.任何孩子都很难达到100%的感觉统合。()5.感觉统合失调的主要征兆包括发育不良、笨拙的行动、慢的语言发展、胆小等。()6.平衡自行车训练项目主要适合缺乏平衡感和本体感的孩子们。(

3、)7.横暴训练项目主要适用于ADHD，身体调整不良，触觉敏感的孩子。()8.大陀螺项目主要适用于ADHD、自闭症、身体调整不良的儿童。()9.自闭症儿童的三大障碍是社会交往障碍、语言沟通障碍、行为刻板印象和关注狭窄。()10.人体接收的信息(包括图像和文字)有80%来自听觉。()味道是酸，甜，苦，咸，新鲜。()12.感觉统合训练能发展孩子们的智力。()13.感觉统合训练有助于提高孩子们的体质。()14.前庭感觉影响婴幼儿的成长，是学习和发展的最重要能力之一。()15.剖腹产和不爬行的孩子最容易发生感觉障碍现象。()三.问题： (每个问题10分，共50分)1.什么是感觉统合？(用自己的语言说明)

4、是研究人类行为、情感、学习、运动反应和中枢神经系统之间关系的科学。也就是说，研究大脑功能和人类行为之间关系的学说。通过感觉统合学说，得知感觉的输入是大脑活动的原动力的外部引人注目的运动，只是感觉刺激引起神经作用的结果。融合了神经生理学和发展理论的神经心理治疗。视觉集成主要包括哪些方面？视觉是我们用眼睛看到的外部周围的事物。视觉成熟最重要的是通过焦距，眼睛观察形状，大小，甚至文字。幼儿期爬行不足，视觉整合不良主要表现：读书时容易刻字，掉字，写字时容易出错，不计算，学了就忘了，抄写问题，甚至不知道字。视觉动作集成开发：即一般称为手-眼协调。包括手部的细致动作和笔记。视觉分析技术：处理视觉信息。包括

5、图形分析、视觉记忆、视觉集中力。空间感：区分自己和周围环境的相对关系，分析自己的左右相对关系，区分对面人的左右，区分外部物体的左右相对关系等。听觉整合主要包括哪些方面？声波作用于听觉器官，使细胞兴奋，诱发听觉神经冲动，释放接收到的信息，引发各级听觉中枢分析诱发的感觉。音角的能力来自触觉。听觉区域的信息深入到大脑的潜在记忆区域，因此听觉的音变能力对人类的潜意识有很大的影响，在心理上也有很大的作用。听觉对幼儿时期大脑的生长影响最大，早期听力弱，不能忍受太高或太大的声音，祖父母大，环境噪音大，父母的脾气大，经常大声斥责，孩子们为了保护声音对大脑的刺激，可以在听觉上形成自我保护膜，养成拒绝听别人说话的

6、习惯。听力整合能力不好的表现：对别人说的话听不懂，丢了，或者总是忘记老师布置的作业。4.身体感觉有什么功能？人体感官是人类对自己身体的认识和操作，人体充分利用和支配自己的关节、肌肉和肌腱。韧带和骨头等身体部位的收缩和伸展所产生的一种固有信息。例如：我们不用镜子也可以用手触摸自己的眉毛、耳朵、鼻子等；即使没有大脑的判断，也可以做符合下水道、栏杆等环境的行动和动作。眼睛看不见东西的时候，几乎不能做正确的动作；身体的无意识行为在任何时候都有自制力障碍、焦虑和紧张；环境适应困难，经常重复错误的学习。笨拙的，经常碰伤或受伤的。爬楼梯往往特别紧张。操作小肌肉往往受阻，不能完成正确的动作，拿笔、筷子困难；内

7、在的感觉和听觉处理有障碍，方向和信息来源的判断导致严重的错误。前庭障碍的征兆是什么？移动得多，移动得好，但平衡能力比较差。原地打转容易头晕或头晕。上课不集中，喜欢做小动作，不集中上课。不怕高也不拍高。走路容易摔倒。顽皮，自制力下降，情绪不稳定。语音发育缓慢，言语不满意，难以说话。4.分离问题。(共50分)1.为什么要分析分心的原因？(15分)由于前庭系统开发不足，前庭刺激迫在眉睫，不断移动。有大脑神经传导障碍，不能正常过滤不重要的刺激，也不能快速有效地选择重要的信息。为了保持大脑的活力，渴望很多感官刺激。2.毛皮今年6岁，情绪很不稳定，动不动就发脾气，咬人，懒惰，一点累就烦躁，对孩子的这种情况

8、我们该怎么让孩子训练，分析孩子的问题，然后制定这个问题的计划？(15分)寻找案例儿童的情感发展和亲子依恋关系的建立与触觉有重要关系。皮肤老虎可以放松身体，减轻压力，缓解情绪，亲自接触淋浴、洗头、整理书包等日常负责的工作，学习微劳动课程时间，并扩大触觉体验。前庭系统中神经纤维连接情感中枢，因此前庭感觉会影响包括积极和消极情绪在内的情感，如兴奋、紧张和沉着。能量宣泄诱导游戏：追逐跳跃触摸。纸球踢向天空。行为矫正第5阶段：口头鼓励、实质性补偿、取消现有权利、口头警告、处罚。一些感觉统合失调的孩子因为神经抑制功能下降，承受挫折和刺激的能力下降，经常因小事过于兴奋，孩子兴奋的话怎么办：立即带他离开现场，去安静的房间，或者立即减少或结束环境中的刺激，减轻神经负担。同时，如果包住背部，握紧手或转动柔软的洋娃娃、枕头，孩子的神经抑制功能就会重新启动，有给人安全感的效果。要