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文档简介

学习目标：用“一一列举”的策略解决简单实际问题，能通过有条理的列举分析有关实际问题中的数量关系，并获得问题的答案。,旧知回顾,用30个1平方厘米的小正方形拼成长方形,有多少不同的拼法,它们的周长各是多少?,30,15,10,6,62,34,26,22,一共有()种不同的拼法。,4,巩固练习,7,6,用一根20厘米长的铁丝围长方形,且长方形每条边的长都是整厘米数。有多少种不同的围法?它们的面积各是多少平方厘米?,9,8,5,长+宽=周长的一半=202=10（厘米）,21,24,9,16,25,一共有()种不同的围法。,5,巩固练习,同学们去参加劳动。五（1）班同学每隔5天去一次，五（2）班同学每隔7天去一次。如果五（1）班同学是3月16日去，五（2）班是3月17日去。两个班同学在几月几日会同时去？,用列表的方法解决。,答：两个班在3月31日会同时去。,3.21,3.26,3.31,3.24,3.31,巩固练习,有三张数字卡片5、7、9，选其中的一张，二张或三张，可以组成不同的自然数。一共能组成多少个不同的自然数？,答：一共有15个不同的自然数。,巩固练习,体育用品商店购进50个羽毛球，这些羽毛球有两种包装,分别是6个和4个一盒的。商店可能购进这两种包装的羽毛球各多少盒?一共有多少种不同的可能?,6,44,11,12,38,1

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