福州市高一物理12月测试试卷A卷

1、福州市高中物理十二月试卷卷一名字：班级：成就：一、单项题目(共9个问题；总分18分)1.(2分)(2017年慈溪高一分)如图所示，木块放置在水平地面上，在F=8N的水平拉力下，以1米/秒的速度匀速直线向右移动，下面的说法是正确的()当水平拉力F=20N时，木块上的摩擦力为20N当木块以2米/秒的速度匀速直线运动时，木块上的摩擦力小于8NC.当以1米/秒的速度匀速直线运动时，木块上的摩擦力为8ND.当水平拉力f被移除时，木块的速度变得越来越小，因为木块上的摩擦力变得越来越大。2.(2分)(2017高二衡阳考试)电磁铁被广泛使用，它是利用电流周围磁场的原理工作的，第一个发现电流周围磁场的科学家是(

2、)A.库仑B.奥斯特C.麦克斯韦D.亚里士多德3.(2分)(2018年末高中和大兴高中)以下物理量既有大小又有方向()A.质量B.距离C.排水量D.时间4.(2分)(2018高一惠州端)在图中所示的水平面上，橡胶绳一端固定，另一端连接两个弹簧，连接点P在、和三个力的作用下保持静止。以下判断是正确的()a。b .c .d。5.(2分)(2017虹口模拟)如图所示，一个光滑的光滑轮用一根OO线悬挂在o点。另一根绳子穿过滑轮。左端悬挂对象块a，右端是位于水平粗糙桌面上的对象块b。外力f将b向右上拉，整个系统处于静止状态。如果f的方向保持不变，并且f的大小逐渐增加，则对象块b保持静态，那么下面的陈述是

3、正确的()A.桌面上的压力正在逐渐增加B.连接a和b的绳索的张力逐渐减小。C.物体块b和桌面之间的摩擦力必须逐渐增加D.悬挂在o点的弦OO的张力保持不变。6.(2分)(2017高二衡水端)笔记本电脑散热底座一般设置有四个卡位来调整角度，如图一所示，一位同学把电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，从原来的卡位1到卡位4(如图二所示)，笔记本电脑总是处于静止状态，然后()A.对计算机的支持减少B.电脑上的摩擦力增加了C.辐射基座对计算机力的合力保持不变计算机上的支撑力和摩擦力之和等于它的重力。7.(2分) (比紫阳期末高2018分)质量为5公斤的铅球从一定高度从沙坑中释放，无初速度。在下落0.

4、8秒后，它接触燃料仓，并在0.2秒后停止下落。在此过程中(不考虑空气阻力，取g=10m/s2)，以下陈述是正确的()A.克服沙坑阻力做功160焦耳B.重力做功的平均功率是160瓦。C.重力的冲量为零沙坑对铅球的平均阻力是铅球重力的5倍8.(2分)(2018年末高中和成都高中)如图所示，倾斜输送带以顺时针方向匀速旋转。一小块材料从传送带的上端a滑到传送带上，速度和方向平行于传送带的向下方向。如果物体块和传送带之间的动态摩擦系数是恒定的，不管空气阻力如何，当物体块离开传送带时，关于物体块的位置和速度v的以下判断一定是错误的()A.从上端a离开，B.从上端a离开，C.从下端b退出，D.从下端b退出，

5、9.(2点)当以匀速直线运动的列车离开车站时，前方通过站台上的点o时的速度为1 m/s，后方通过点o时的速度为7 m/s，则该列车通过点o时的中点速度为()a。5米/秒b .5.5米/秒c .4米/秒d。3.5米/秒第二，选择题(共3题；共9分)如图所示，两条足够长的光滑平行金属导轨与水平面之间的夹角为，其上端连接有一个恒定的电阻，均匀磁场垂直于导轨平面，磁感应强度为b。质量为m的导体棒从静止状态释放，当速度达到时开始匀速运动。此时，平行于导轨的拉力向下施加到导体棒上，拉力的功率保持在p。最后，导体棒以2v的匀速运动。导体棒始终垂直于导轨，并且接触良好。不考虑导轨和导体棒的阻力，重力加速度为g

6、。以下选项是正确的()a。P=2mgvsinb .P=3mgvsinC.当导体棒的速度达到v/2时，加速度为在匀速运动过程中，当速度达到2v后，r上产生的焦耳热等于拉力做功11.(3分)(在2018年高中和高中结束时)两个对象a和b从相同的位置沿着相同的直线移动。他们的速度图像如图所示。以下陈述是正确的()当甲、甲、乙加速时，甲物体的加速度大于乙物体的加速度B.在20秒时，物体a和b相距最远。在60秒时，物体a在物体b的前面d在40秒时，两个物体a和b的速度相同，相距900米。12.(3分)(2017高二低漯河端)如图所示，一根绳子的一端固定在立墙上的点A处，另一端在动滑轮P的周围悬挂一个重物

7、B，绳子的PA段处于水平状态，另一根绳子的一端与动滑轮P的轴连接。绕过光滑的天车Q后，在它的末端O处施加一个水平向左的外力F，使整个系统处于平衡状态。滑轮是光滑的、轻的，并且都可以被看作是粒子。现在拉动绳子的末端O，慢慢向左移动一小段距离，达到一个新的平衡状态，然后绳子就处于这种状态A.张力f的增加B.角度减小C.恒张力FPAD.角度不变三、实验题(共2题；共6分)13.(3分)(2017年高中一年级和盘锦期末)根据在“两种力量相互成角度的合成”实验中所学的知识，分析以下问题：(1)在实验中，如果绳子也被橡皮筋代替，实验的结果将是_ _ _ _ _ _(选择“改变”或“不改变”)(2)本实验采

8、用的科学方法是_ _ _ _ _ _。A.理想实验B.等效替代法C.控制变量法D.物理建模(3)在F和F两个力的绘图中，方向必须沿运行经验方向为_ _ _ _ _ _。14.(3分)(2017年杭州市高中期末)“探索加速度与力、质量的关系”实验装置如图1所示。(1)如果是电火花打点计时器，其电源电压为交流_ _ _ _ _ _ _ _伏，每_ _ _ _ _ _ _ _秒分接一次(2)在实验中，摩擦力需要通过适当填充板的_ _ _ _ _ _端(填充“左”或“右”)、不将砂斗的细线系在小车上、让纸带通过打点计时器并将其系在小车上、让小车接近打点计时器、打开电源并轻轻推动小车使其移动来平衡。当纸

9、带上两个相邻点之间的距离满足下列哪一个条件(除了前面的点)时，可以认为工作已经完成。A.平等B.均匀增加C.均匀缩减(3)在本实验中，进行“平衡摩擦”操作，其目的是A.为了使小车上的外力等于线对小车的拉力B.为了使线对小车的拉力等于砂斗和挂在其上的砂的总重力C.为了使汽车做匀速加速运动(4)如图2所示，图a是在实验中生产的纸带，图b是其部分的放大图。那么o和d之间的距离是_ _ _ _ _ _厘米。d点的汽车瞬时速度为_ _ _ _ _ _米/秒(保持三位有效数字)(5)根据纸带打出的点，得到点a、b、c、e和f的速度，并在v-t图像中用o点标记它们的位置为0。请在图3中标出d点的速度，画出v

10、-t图像，然后加速15.(5分)(2019年高中，林微时期)有一天，钱强的同学们沿着笔直的人行道走到v1=1米/秒的6号站台。他们发现公共汽车6号站台正以v2=15米/秒的速度沿直线行驶，并以恒定的速度朝同一方向行驶。这时，他们离站台s=50米远。为了乘公共汽车去学校，他尽可能快地向前跑。其最大加速度为A1=2.5 m/s2，最大速度为VM=6 m/s。假设公交车在离站台S0=25 m处开始制动，并在站台处停止(如下图所示)。上车后，公交车又开始向前移动(不包括公交车长度)。(1)如果客车的制动过程被视为均匀减速，则其加速度a2的大小；(2)当公共汽车停下来时，蔷蔷离站台有多远。16.(10分)计算下列物体的加速度：(1)汽车以72公里/小时的恒定速度行驶，紧急制动2秒后停止。(2)过桥后，高速列车沿直线铁路匀速加速，100秒后从36公里/小时增加到180公里/小时(3)球在平滑的水平地面上以10米/秒的速度运动，击中墙壁后以8米/秒的速度反弹，与墙壁的接触时间为0.1秒17.(15分)(2019高一至广州时段)如图所示，飞机着陆后匀速直线运动，10秒内前进300米。这时，速度降低到着陆速度的一半。尝试找出：(1)飞机着陆的速度；(2)飞机着陆后30秒离着陆点有多远。第11页，共11页参考答案一、单项题目(共9个问