分数与除法的关系课件_第1页
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文档简介

1、.,1,复习：把6块饼平均分给2个同学，每人分得多少块？,62=3（块）,思考：把1块饼平均分给2个同学，每人分得多少块？,12=（块）,0.5,.,2,因为把1块饼平均分成2份，每份是这块饼的，就是块。,所以：12=（块）,.,3,分数与除法,.,4,学习目标,正确理解和掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。,.,5,信息窗二,1.我用弹簧和1米长的木条做了3个活动衣架。,2.我用两米长的塑料板做了9个书签。,你能提出什么数学问题？,.,6,例1：我用弹簧和1米长的木条做了3个活动衣架,平均每个活动衣架用多少米木条？,13=,（米）,因为把1米长的木条平均分成3份，每份是，就是米

2、。,.,7,例2：用2米长的塑料板做了9个书签，平均每个书签用多少米塑料板？,说一说：该如何列式？结果是多少？想一想：有几种不同的分法？哪种分法最简单？,.,8,想：把2米平均分成9份，每份是多少米？,29=,（米）,考考你：把5块饼平均分给8个同学，每人分得多少块？,58=（块）,.,9,分数与除法有什么关系?,被除数除数=,（除数不为0）,被除数,除数,ab=,(b不为0）,那分数的分母能为0吗？,.,10,你做对了吗？,.,11,分数与除法的关系,区别,分母,分数线,被除数,除数,除号,是一种运算,联系,除法,分数,分子,是一种数，也可看作两个数相除,商,分数值,.,12,巩固练习：1、

3、填一填：分子相当于除法中的（），分母相当于除法中的（），分数线相当于除法中的（）。,被除数,除数,除号,.,13,用分数表示下面各式的商,=,你行么?,.,14,把下列分数写成两个数相除的式子：（1）=（）（2）=（）（3）=（）（4）=（）（5）=（）（6）=（）,43,54,42,13,1322,310,.,15,列式计算：（1）把5米的铁丝平均分7份，每份长多少米？（2）小王骑自行车5分钟行了1千米，平均每分钟行多少千米？,.,16,.,17,1、如果a表示被除数，b表示除数，那么ab。（）2、把4平均分成5份，每份是1个，也是4个。（）3、1千克的比2千克的轻。(),a,b,5,4,5,1,判断：,5,2,5,1,.,18,

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