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文档简介

1、,15、文具的家,我们来听个故事吧！,他是个怎样的小主人？,朗读要求：一.要读得正确二.要读得流畅三.要读得有感情（表情或者动作）四.要读懂,铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。,从哪些词语看出小主人的粗心？,只，不知，找不着,铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。,如果你是小主人，你会是怎样的感受呢？,心疼、难过、害怕,贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”,贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢？”贝

2、贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”,妈妈说:“你怎么天天丢东西呢？”,妈妈说:“你怎么天天丢东西呢？”,责备,贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”,贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”,贝贝还没有认识到自己的错误。,妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”,妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”,（喜悦之情）,贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。,最后，贝贝找到办法了吗？,从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。,哪些词语体现出贝贝开始爱惜她的文具了？,从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。,仿写句子,1、贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。2、我一回到家，就跟爸爸妈妈打招呼。3、上课铃声一响，我们就走进教室。,一，就。,1、贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。2、我一回到家，就跟爸爸妈妈打招呼。3、上课铃声一响，我们就走进教室。,1、我一_，_就_。（吃药，病）2、_一_，_就_。（猫，狗）3、_一_，_就_。（窗帘，教室）4、我一_，_

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