二年级上1册2009教材分析.ppt

1、小学英语二年级第一学期教材介绍公共邮箱wangandsu6661234567890,本册教材内容,话题：动物、身体部位、号码及数量、周日、节假日等。对话：18个单词：掌握69个，认读46个单词（动物、身体部位、数字、颜色等），动、名词词组各10个语音：元音字母及字母组合在单词开音节中的读音韵文：18首歌曲：6首课堂用语：6组,本册教材单元题目,UNITONEANIMALSUNITTWOBODYPARTSUNITTHREENUMBERSUNITFOURWHATDAYISTODAY?(1)UNITFIVEWHATDAYISTODAY?(2)UNITSIXHOLIDAYS,本册教材具体内容,UNIT

2、ONEANIMALS,Unitone教学重点内容和语法点,词汇：动物类，形容词，句型：1、描述动物：Thatmonkeyisyoungandold.Theyaresocute.Doyoulikecats?2、两个“有”句型的使用和区别Thereisa.Thereare.Ihave.3、名词复述语音：a/ai/ay课堂指令性用语,UNITTWOBODYPARTS,UNITTWOBODYPARTS,Unittwo教学重点内容和语法点,词汇：颜色，身体部位，句型：询问颜色：Whatcoloris?描述身体各部位的形状、颜色等Ihavetwobigeyes.语音：e/ea/ee/ey课堂指令性用语,U

3、NITTHREENUMBERS,UNITTHREENUMBERS,Unitthree教学重点内容和语法点,词汇：数字，动物句型：Ihavefourteencows.Arethereseventeengirlsinourclass?Yes,thereare./No,therearent语音：i/y课堂指令性用语,UNITFOURWHATDAYISTODAY?(1),Unitfour教学重点内容和语法点,词汇：数字，动词词组，星期句型：Howmanyarethere?Thereare.Whatdayistoday?Its.Idosomethingon.语音：o/oa课堂指令语：,UNITFIVEW

4、HATDAYISTODAY?(2),Unitfive教学重点内容和语法点,词汇：地点名词，动词短语，星期，句型：Whatdoyoudoon?Ioftendosomethingon语音课堂指令语,UNITSIXHOLIDAYS,UNITSIXHOLIDAYS,Unitsix教学重点内容和语法点,词汇：有关生日、节日的名词句型：生日、节日祝福语Howcolorfulitis!Howoldareyou?语音：ou/ow课堂指令语,本册教学内容结构,全部内容分为六个单元，每个单元包括四课书，前三课为新内容，后一课为复习内容。各单元新课均由Listenandsay,Lookandsay，Letsprac

5、tice及Letssay等部分组成。复习课均由Play,Read，Point,Match及Act等部分组成。,一、二年级具体内容：,教学内容编写原则及特点,1注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性、交际性、真实性、实用性。例：每课的Listenandsay，从听说入手，学习、操练、运用有关动物、号码、数量、身体部位特征、周日做什么、节日祝愿等交际用语。,教学内容编写原则及特点,2注重学生自主学习能力的培养，注意开拓学生思维，开阔视野，培养学生创新精神和实践能力。教材内容和活动形式有利于学生全面发展和长远发展，教材的编排方式有利于学生在教师指导下，进行归纳总结，举一反三，有利于学生在语言运

6、用中发现语言的规律。,3教材编写依据语言学习的客观规律，选择真实典型的语言素材，循序渐进，由易到难，从简单到复杂，注重语音基础和听说能力的培养，语言材料复现率高。,教学内容编写原则及特点,由浅入深，由易到难例：Unit5Lesson17,18,19中的LetspracticeIgototheparkonIoftengotoIgotoorUnit3Lesson9Whatsyournumber?Lesson10Whatsyourhutnumber?MynumberisMineis,复现率高句型的复现例1：在一年级下学期学习Whatdoyoudointhemorning/afternoon/even

7、ing?的基础上，本册设计了WhatdoyoudoonSunday?的内容，问题的主干重复出现。例2：Unit2Listenandsay在小动物们的对话中Ihave出现了9次。,4以教学内容为载体，通过Listenandsay,Letssay和Act教学，进行文明礼貌及安全教育。例：Unit5Act:MayIaskaquestion?Yes,please.Unit6Act:Icanthearyou.Speaklouder,please.,例：Lesson7的韵文：Stop!Stopyourfeet.Beforeyoucrossthestreet.,5教材内容的选择和安排，充分考虑学生兴趣、爱好、愿望等学习需